部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》教学课件

11我是一只小虫子二年级语文下册部编版BYYUSHEN交流图片，走进课文学习任务一交流课前搜集到的昆虫图片，互相看图片，猜虫名。我是一只虫子导入新课我是一只虫子导入新课读了课题，你有什么疑问？小虫子的生活是怎样的？小虫子的生活有趣吗？BYYUSHEN初读课文，识字学词学习任务二学法指导：（1）把生字圈画出来，借助拼音读准确。（2）给课文标自然段序号，把课文读正确、读流利。（3）边读边思考：当一只小虫子好不好呢？初读课文识字学词屁股

撞伤贪吃醒来一泡尿免费

列车脾气大婶

毛茸茸摇摇晃晃

屎壳郎

昏头昏脑pìzhuàngtānxǐngpāoniàopíshěnrónghuàngshǐhūnmiǎnfèiliègǔ(pìgu)识字学词那深水只是小狗撒的一泡尿。水泡灯泡pāopào眼泡pāo一泡泡识字学词屁股

脾气腹部胳膊肩

手臂

胃

肾观察标蓝的生字，说说你发现了什么？它们都含有“月”字，都表示的是身体的某个部位。识字学词脖子

大腿

脚尖

肚子笑脸

肝胆

腰……找一找，哪个身体部位包含着这样的字？识字学词在古文字中，“月”字和“肉”字特别相似，因此，包含“月”的字，绝大多数是与身体相关，但也有一些字与月亮有关，比如朦、胧等。“月”字在下，第一笔撇变成竖。月肉整体感知我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”不过，我觉得当一只小虫子还真不错。当一只小虫子好不好呢？请同学们自读课文，找一找“伙伴们”和“我”分别是怎么认为的？BYYUSHEN展开想象，赏读课文学习任务三赏读课文我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。默读第2自然段，边读边想：当一只小虫子，有哪些不好呢？赏读课文我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。苍耳有什么特点？小虫子被苍耳刺痛后，心情怎样？浑身长满了尖尖的刺痛难受我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。赏读课文你在什么情况下“昏头昏脑”的？小虫子为什么会昏头昏脑？难受头脑发昏，晕头转向。小虫子太小了，小狗的一泡尿对他们来水就是很深很深的水，所以会被淹得昏头昏脑。此时的小虫子会又怎样的感受？我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。赏读课文毛茸茸的小鸟很可爱，为什么小虫子都不喜欢？担心

因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。此时的小虫子会怎么想？害怕我会认我会认小伙伴们都说当一只虫子一点儿都不好，因为_______________________________，因____________________________________________，还因为______________。梳理内容跳不准地方，屁股会被苍耳刺痛留神蹦进小狗撒的一泡尿里被淹得昏头昏脑一不会被小鸟吃掉想象说话被蜘蛛网粘住，成为蜘蛛的美餐被风吹到空中，吹得晕头转向被路过的野牛啊，大象呀踩死……这样小的虫子还会有什么烦恼呢？赏读课文当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”赏读课文自读3—6自然段，找一找，哪里能体现出当小虫子“还不错”？赏读课文早上醒来，我在摇摇晃晃地草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

边读边想象，你看到了什么画面？赏读课文如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！不收费1.小虫子睡在绿绿的草叶上，这可是免费的（

）呀！2.小虫子_______________________________，这可是免费的______________呀！摇篮小心地趴在河里的芭蕉叶上豪华游艇赏读课文我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。默读第六段，找一找，“我”介绍了哪些小伙伴呢？我会认我会认我觉得当一只小虫子还真不错，我可以________________，可以_____________________，可以_______________________，可以_________________________，可以______________________。梳理内容在草叶上伸懒腰把细长的触须擦得亮亮的用一颗露珠把脸洗干净跳到狗的身上进行免费旅行有许多有意思的小伙伴赏读课文当一只小虫子不仅生活得很有意思，还有许多有趣的小伙伴。小虫子的生活还真不错。让我们带着这种心情，齐读3-6自然段。赏读课文我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！用力快乐BYYUSHEN观察交流，整合书写学习任务四规范书写左上包围，偏旁是“尸”，尸字旁的撇要写得舒展。最后一笔竖弯钩写得舒展，超出“尸”的右端。竖钩写在竖中线，最后一笔捺写舒展。“米”字的竖写在竖中线，最后一笔捺写舒展。规范书写左右结构第五笔是提，最后一笔撇向左下穿插。右边“争”的第四笔横要出头。“口”略扁。左窄右宽左右等宽规范书写上面是“土”，下面是“羊”少一横，主笔为“竖画”，写在竖中线上。上下结构课堂小结这节课我们采用边读边想象的方式，走进了一只小虫子的世界，和它一起懊恼，一起快乐。小虫子虽小，但是那么的可爱。法国著名昆虫学家、文学家法布尔曾写过一部《昆虫记》，希望同学们在课外的时候去阅读这本书，认识更多神奇的小虫子，聆听更多有趣的小故事。自主作业1.课后阅读法布尔写的《昆虫记》，了解更多神奇的小虫子，聆听更多有趣的故事。2.尝试用《我是一只

》，和小伙伴一起讲述动物或昆虫的故事。学好语文快乐成长课文11我是一只小虫子二年级·下你见过它们吗？新课导入知道它们的名字吗？1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”

等10个词语。2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。学习目标昆虫知识锦囊

昆虫是地球上数量最多的动物群体。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文屁pì马屁股gǔ昏hūn尿niào茸róng泡pāo股票黄昏尿床毛茸茸醒xǐng清醒fèi费用列liè屎shǐ撞zhuàng贪tān婶shěn列车耳屎撞击贪心大婶脾pí脾气晃huàng摇晃费我会认miǎn免眼泡免除屁股昏泡尿茸醒晃免起点费列终点婶屎撞贪脾pì造句蜜蜂的屁股上有刺。结构组词屁股马屁屁滚尿流笔顺半包围结构我会写gǔ结构组词一股股票悬梁刺股左右结构造句半山腰上有一股泉水。笔顺niào结构组词尿布尿床尿不湿半包围结构造句小婴儿需要用尿不湿。笔顺jìng结构组词干净洁净一干二净左右结构造句我把客厅打扫得非常干净。笔顺shǐ结构组词耳屎眼屎屎壳郎半包围结构造句屎壳郎喜欢推粪球。笔顺xìng结构组词幸福幸运三生有幸上下结构造句我们现在的生活非常幸福。笔顺shǐ结构组词使用使命白衣天使左右结构造句我们要正确使用铅笔。笔顺jìn结构组词劲头干劲干劲十足左右结构造句他学习起来劲头十足。笔顺加一加月+卑=脾没-氵+月=股换一换识字方法读一读，注意加点的字，说说你的发现。屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾不认识的字可以查字典。屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾我的发现：这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。与人身体部位有关的字，大多有“月”字。在自己的身体部位上找找，还有哪些名称含有“月”？脖子肚子大腿

脚丫脸蛋

朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。一（）：二（）：伙伴们当小虫子的感受。“我”当小虫子的感受。课文解读1、23-7问句开头，用伙伴的回答“一点儿都不好”引出下文。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”1

默读课文第一部分。当一只小虫子，一点儿都不好。

朗读第1自然段，读好自问自答的语气。当一只小虫子哪里不好？请你画出相关的语句。

2我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。课文解读

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。当小虫子一点儿也不好。pāopào发泡眼泡豆泡泡沫泡影泡茶多音字：泡

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。看我，毛茸茸的，可爱吗？不喜欢因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。课内拓展用“……但……”写句子。句式：例句：……但……孩子们的想法小虫子的想法与孩子们不同会被小鸟吃掉。屁股会被苍耳刺痛。会蹦进水里，被淹得昏头昏脑。总结：为什么当一只虫子不好？你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆地想象一下。遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了。……遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物。“我”认为当小虫子好不好呢？读第3自然段，说说这句话在文中的作用。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，承上启下。承接上文“当一只小虫子，一点儿都不好”。课文解读3“不错”体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读。拟人和动作描写当小虫子还不错！

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。伸懒腰洗脸擦触须如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!比作跳到狗的身上，去旅行。伸懒腰用露珠洗脸，把触须擦亮。总结：当一只小虫子有哪些好呢？“我”有没有伙伴呢？有哪些伙伴，它们是什么样的？我的小伙伴。屎壳郎天牛螳螂我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。5课文解读十分非常

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。屎壳郎搬运食物不看路

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。贪吃的螳螂

有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。脾气不好的天牛读了这两段话，你觉得这是一只怎样的虫子？这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。讨论交流

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！7总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”。我喜欢当一只小虫子。讨论交流学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。拓展延伸类文：《我喜欢昆虫》

“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。

安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。

安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。

她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。

安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口