幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(12篇)

(一)课堂避险演练流程：(1)现场总指挥宣布演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；(3)听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发(4)教师打开教室前门，由预先指定的挨近后门坐位的学生打开后(5)关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物(6)学生蹲在课桌(实验台)下面，同时手握桌腿。课桌(实验台)下方空间狭窄，可以在课桌(实验台)旁下蹲，同时手握桌腿。教师在讲(7)如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或(8)师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(二)宿舍避险演练流程：(1)现场总指挥宣布地震避险演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；(3)打开宿舍门；(4)关闭宿舍电源；(5)学生用枕头或者被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结子物体旁(6)学生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(三)食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程(1)参照课堂地震避险流程的(1)(2)(3)(4);(2)关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(3)学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边住头部。(一)课堂疏散演练流程：2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3.教室和功能室的教师即将发出指令：“大家分别从先后门疏散，面向疏散方向4.小学高年级和可以预先指定教室先后门各一位学生保障畅通；5.教师确认无学生遗留后最后离开教室；6.初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；7.到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；8.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，班主任即将向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照像关应急预(二)宿舍疏散演练流程：2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号；3.初期演练，每一楼层楼梯口处由一位生活教师集合清点人数，带领住宿学生成两路纵队有序撤离宿舍楼；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，由住宿学生自主靠墙一侧或者靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活教师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离；4.到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；5.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师即将向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固簧舍安全教育事情，匡助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证簧舍的教育教学事情健康有序的开展。各班级中队辅导员布置队员提早采集聚资金料，各中队根据本身学生情况自定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。地点：各班教室参加人员：全体师生一、地动时该怎样办1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结子坚固的桌子底下逃避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危(wei)险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有崩塌的危(wei)险，不要挨近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要保护好头部，避开危(wei)险之处进入建造物中逃避比较安全。湿手巾、衣物或者其他布料捂住口、鼻和头部，不要盲目大声呼救。在四周十分平静，或者听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人普通来说，在高层建造中遭遇火警时，首先这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可会冲进卧房。如果房门不热，火势可能还不大，由于着火时烟气太多会萃在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或者匍伏前进，但石油液化气或者城市瓦斯火警时，不该采用匍伏前毒气熏呛而窒息。如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。20某某年5月14日学校课堂、操场四、演练内容五、演练指挥部1、指挥长：夏国云2、各班级疏散演练指导员(班主任):①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散路线沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间),可(3)疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引起2、保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学练即将就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。(5分钟)(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员即将指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点(操场),下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头(3)清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班(4)演练总结体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于4月23日(上午9:30)举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：2、友情出演的家长代表每班4名(拐骗人员)2、4月22日中午12:30召开家长代表“犯罪份子”筹备小组会议；3、道具：气球、假发、墨镜、丝巾、遮阳帽、糖果、各种零食、各4、幼儿奖品及家长代表记念品七、突发事件设置大班教师们接到通知去三楼多功能室开会，让孩子们在教室看绘本故事书等待老师。这时候走进来了面容温和的叔叔阿姨，他们手里拿着玩具、糖果、气球......朝教室以及操场的小朋友走过去......(所有老师尽量避讳，故意装作没看见)方案一：(小班)家长：宝宝你长的真漂亮(真帅),我好喜欢你，呐，这个糖果送给你。(孩子们看见糖果都凑过去看)我车上还有不少好吃的糖果和玩具哦，谁想要?想要的小朋友就跟着我一起去拿吧。家长：(指定某幼儿)你是某某某对吗?我是你妈妈的好朋友，我给你带了不少好吃的零食，跟我去玩好吗?&全体师生在操场排队集中，年级组长负责向主持人报告2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿吗?老师发现有一部份小朋友被骗走了。幸好今天只是幼儿园的演习。如4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿征服人员求救。(站在原地等待)5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒芜僻静的地方顽耍吗?那是非常危(wei)险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或者是牵着爸爸妈妈的手一起出十二、表彰：园长给家长代表发放记念品，奖励没被拐走的孩子。十三、教师小结各班根据上午的演练情况给幼儿上一堂以“防诱拐”为主题的安全教一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容温和却目生的叔叔(或者阿姨)手里拿着玩具或者零食，分别在操场或者班级里面各自用不同上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或者户外活动场所，趁老师不注意利用甜言种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，千方百计把幼儿“骗”出活动室外面或者1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、肃静疏散，确保安全，九、演习经验总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的一、演练内容、时间、地点时间某某某年4月15日下午5时整。地点：新都小学校园，实地演练。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调组长：吴文海(校长)副组长：陈涛(德育后勤副校长)、岳阳(教学副校长)成员：王玉森(德育主任)、羊成儒(总务主任)、陈贤高(教务主任)、王秋林(教务副主任)、陈开宏(大队辅导员)(一)领导小组成员具体岗位职责(二)教职工具体岗位职责2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导一楼楼梯口责任人：李年家李元桃(左);陈妃符乐平(右)。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚(左);林江香羊克东(右)。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏(左)唐学成羊裕璜(右)教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3、摄像：符金位4、计时：陈开宏坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，匡助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很2、全园开展应急逃生演练活动。(防火、防震、防暴)1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。2、结合健康活动，学习防火灾知识。3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。4、参加全园内逃生演练活动。2、安全知识具体落实到每次安全活动中。3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特殊是减少不必要的’非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救二、演练时间、人员、内容时间某某某年2月24日下午3:40~4:20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生浮现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全(1)领导小组(2)教室室内指导地带”,学校内操场做操位置。(3)疏散路线沿线工作组(1)拍照：某某(2)播音员：某某(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)某某老师操作。2、上课教师(演练时为班主任)即将住手授课，转而成为教室演练负责人，即将告知学生“地震来了，不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭可能用书包或者双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙3、“地震警报”信号结束后，某某发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。(三)紧急疏散演练楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，时间某某某年4月15日下午5时整。组长：吴文海(校长)副组长：陈涛(德育后勤副校长)、岳阳(教学副校长)成员：王玉森(德育