在线网课知慧《循证护理学（理论部分）(复旦大学)》单元测试考核答案

第一章测试1【单选题】(10分)循证医学的创始人是（）A.DavidSackettB.ArichieCochraneC.GordonGuyattD.AlanPearson2【判断题】(10分循证护理起源与循证医学（）A.对B.错3.【多选题】(10分)正确答案：ABC循证护理的核心要素包括（）A.患者愿望B.临床经验C.科学证据D.护理文化4【单选题】(10分)证据的特征中最核心的特征是（）A.证据的多元性B.证据的等级性C.证据的时效性D.证据的情景相关性5【单选题】(10分)JBI循证卫生保健模式的提出者是（）A.AlanPearsonB.DavidSackettC.ArichieCochraneD.GordonGuyatt6【单选题】(10分)PICO问题中I是指（）A.结局B.对照C.干预D.对象7【单选题】(10分)循证护理的核心步骤中文献质量的严格评价是哪一个环节的内容（）A.证据应用B.证据传播C.证据生成D.证据综合8【单选题】(10分)提出循证问题时，下列哪一项是（）A.注意关于与对照之间的逻辑关系B.注意干预与结局之间的逻辑关系C.提出循证问题之前要进行预检索D.提出的循证问题要具有创新性9【判断题】(10分循证问题中一定要有干预吗？（）A.对B.错10.【多选题】(10分)正确答案：ABD我国循证护理领域迫切需要解决的问题包括（）A.开展循证护理方法培训B.建立证据资源库C.翻译国外的证据资源D.研制本土化的循证实践指南第二章测试1【单选题】(10分)关于布尔逻辑运算符“AND”及“AANDB”，说法正确的是（）。A.AANDB表示检索结果将同时满足A和BB.AND表示或者C.AANDB表示检索结果将满足A但不满足BD.AANDB表示检索结果将满足A或者B2【单选题】(10分)关于文献筛选的流程，说法错误的是（）。A.文献筛选不需要记录过程B.进一步阅读全文进行判断C.可以使用文献管理软件来进行文献管理和筛选D.初步阅读标题和摘要进行判断3【单选题】(10分)国内最专业的生物医学文献数据库是（）。A.中国生物医学文献数据库B.中国期刊全文数据库C.中国科技期刊数据库D.万方数据资源系统4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD关于证据检索的意义，说法正确的是（）。A.了解相关概念和理论B.了解研究现状C.帮助确定研究方法D.发现最新进展5.【多选题】(10分)正确答案：AC以下属于未经评价与整合的证据类型是（）。A.原始研究B.临床实践指南C.研究摘要D.系统评价6.【多选题】(10分)正确答案：ACD使用三步法发展检索词的步骤包括（）。A.综合检索B.逻辑框架C.初步检索D.追溯检索7.【多选题】(10分)正确答案：ACDEndNote导入题录的方式有（）。A.批量导入B.扫描录入C.手工录入D.在线检索8【判断题】(10分基于原始研究的证据必须通过严格质量评价和适宜性考量才能使用。（）A.错B.对9【判断题】(10分检索策略制定后要严格执行，检索过程中不能补充和调整。（）A.对B.错10【判断题】(10分PubMed数据库不能进行主题词检索。（）A.错B.对第三章测试1【单选题】(10分)随机化分组是为了减少（）。A.测量偏倚B.实施偏倚C.选择偏倚D.失访偏倚2【单选题】(10分)分配隐藏是为了减少（）。A.选择偏倚B.失访偏倚C.实施偏倚D.测量偏倚3【单选题】(10分)研究对象设盲是为了减少（）。A.选择偏倚B.实施偏倚C.失访偏倚D.测量偏倚4【单选题】(10分)研究者设盲是为了减少（）。A.实施偏倚B.选择偏倚C.测量偏倚D.失访偏倚5【单选题】(10分)确保研究对象资料的完整性是为了减少（）。A.失访偏倚B.选择偏倚C.实施偏倚D.测量偏倚6【单选题】(10分)意向性分析是为了减少（）。A.失访偏倚B.测量偏倚C.实施偏倚D.选择偏倚7【单选题】(10分)资料收集者设盲是为了减少（）。A.实施偏倚B.失访偏倚C.测量偏倚D.选择偏倚8【单选题】(10分)采纳客观的结局指标是为了减少（）。A.测量偏倚B.选择偏倚C.实施偏倚D.失访偏倚9【单选题】(10分)研究方案注册可减少（）。A.报告偏倚B.测量偏倚C.实施偏倚D.选择偏倚10【单选题】(10分)如实报告所有的阳性和阴性的研究结果可减少（）。A.测量偏倚B.报告偏倚C.选择偏倚D.实施偏倚第四章测试1.【多选题】(10分)正确答案：BCD以下哪些是系统评价的报告学标准（）。A.CONSORTB.ENTREQC.PRISMAD.PRISMA-ScR2【单选题】(10分)构建有效性系统评价的结构化循证问题可以采用（）。A.PICOB.PICoC.PIPOSTD.PIRD3.【多选题】(10分)正确答案：ABC以下哪些要求是PRISMA2020中要求的（）。A.阐述文献信息的来源，包括数据库、注册平台、网站、机构、参考列表和其他来源的B.阐述系统评价注册平台名和注册号C.描述每个证据体的确定性或可信度的结果D.采用JBI文献质量评价工具对纳入文献进行评价4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD开展系统评价可以去以下哪些网站进行注册（）。A.复旦循证护理中心B.JBIC.CochraneD.PROSPERO5.【多选题】(10分)正确答案：ABCD完整的检索式必须包括（）。A.主题词B.自由词和同义词C.检索区段D.通配符6.【多选题】(10分)正确答案：ABC一篇典型的系统评价一定会包括以下哪些内容（）。A.文献筛选流程图B.文献质量评价小表C.文献内容大表D.森林图7.【多选题】(10分)正确答案：AC连续资料的效应指标包括（）。A.SMDB.ORC.WDMD.RR8.【多选题】(10分)正确答案：ABCDMeta分析中判断使用固定效应和随机效应的依据是（）。A.方法学异质性B.研究假设C.I2D.临床异质性9.【多选题】(10分)正确答案：ACD以下哪些效应指标的meta分析中无效线对应的横轴尺度是0（）。A.MDB.HRC.SMDD.RD10.【多选题】(10分)正确答案：ABCD以下哪些软件可以做meta分析（）。A.StataB.RevManC.JBISUMARID.R第五章测试1【单选题】(10分)诊断性试验最常见的研究类型是（）。A.横断面调查B.病例对照试验C.前瞻性队列研究D.随机对照试验2【单选题】(10分)使用CoCoPop界定横断面研究系统评价的问题，其中第一个Co指的是（）。A.特定人群B.研究对象的状态C.具体情境D.研究设计3【单选题】(10分)可用来评价诊断性试验研究方法学质量的工具是（）A.QUADASB.AMSTARC.AGREEIID.CASP4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD下列关于横断面研究的系统评价的叙述中，正确的是（）A.能够开展亚组分析，研究疾病可能的病因及危险因素B.纳入的文献类型为横断面研究C.能够对率进行综合分析，提供更具有参考价值的结果D.需要考虑不同研究间的异质性5【判断题】(10分横断面研究的Meta分析主要对率进行综合分析，例如发病率。（）A.错B.对6【判断题】(10分在中国社区老年人跌倒发生率的系统评价中，主要结局指标是跌倒发生率。（）A.对B.错7【判断题】(10分横断面研究的系统评价开展亚组分析时，可用来识别潜在的影响因素。（）A.错B.对8【判断题】(10分敏感性是指实际有病且被诊断试验判断为有病的比例，反映了诊断试验检验出有病的能力。（）A.对B.错9【判断题】(10分诊断性试验系统评价在提取研究信息时，敏感度和特异度仅提取其一即可。（）A.对B.错10【判断题】(10分在诊断性试验的Meta分析中，可能因为纳入的研究采用不同的截断值而引起异质性。（）A.错B.对第六章测试1【判断题】(10分A.高质量的证据一定给予强推荐。（）A.对B.错2【单选题】(10分)牛津证据等级系统的最大特点在于：（）A.是对证据体的分级B.首次将meta分析视为一种证据类型C.首次在证据分级基础上提出分类概念D.首次考虑到研究的方法学质量3.【多选题】(10分)正确答案：ABCD版的牛津证据等级系统涉及的临床问题包括：（）。A.干预B.预后C.危害D.诊断4【单选题】(10分)GRADE证据等级系统推出的时间是：（）A.2002年B.2001年C.2003年D.2004年5【单选题】(10分)GRADE证据等级系统的最大特点在于：（）A.是对证据体的分级B.首次将meta分析视为一种证据类型C.首次考虑到研究的方法学质量D.首次在证据分级基础上提出分类概念6.【多选题】(10分)正确答案：ABCDGRADE证据等级系统中，将证据降级需考虑：（）A.发表偏倚B.证据的间接性和不精确性C.偏倚风险D.研究间的异质性7.【多选题】(10分)正确答案：ACDGRADE证据等级系统中，将证据升级需考虑：（）A.剂量-效应关系B.发表偏倚C.混杂因素D.效应量8【单选题】(10分)GRADE证据质量等级包括的级别数量是：（）A.4个B.5个C.2个D.3个9【判断题】(10分JBI证据等级系统按照单项研究的设计类别进行分级。（）A.错B.对10.【多选题】(10分)正确答案：ABCD运用JBI证据等级系统做出证据的推荐意见时，需考虑：（）A.干预措施的利弊关系B.资源的分配C.证据质量D.患者的价值观和意愿第七章测试1【单选题】(10分)开展质性研究的系统评价意义是（）A.提高质性研究结果的可信度B.扩大质性研究结果的样本量C.整合具有相似研究对象、相似研究现象、相似研究情景的质性研究结果D.推广质性研究的结果2【判断题】(5分Meta人种学是对质性研究开展系统评价的方法。（）A.错B.对3【单选题】(10分)下列哪一项不是质性研究系统评价的步骤（）A.构建PICoB.提取质性研究结果C.文献质量评价D.对质性研究提取的主题进行Meta分析4【单选题】(10分)质性研究的PICo循证问题中I是指（）A.关注的现象B.情景C.对象D.结局5.【多选题】(10分)正确答案：CD质性研究的Meta整合可纳入的文献类型包括（）A.队列研究B.观察性研究C.扎根理论研究D.现象学研究6.【多选题】(10分)正确答案：BC对每一项质性研究的结果进行可信度评价时，评价结果可包括（）A.可信的B.不支持的C.模糊的D.可靠的7【单选题】(5分)对质性研究证据体进行质量分级的方法是（）A.ConQualB.GRADEC.JBI预分级D.CERQual8【判断题】(10分质性研究应从文化、价值观或理论角度说明研究者的自身状况（）A.对B.错9【判断题】(10分实证主义的哲学基础与质性研究的方法学是一致的（）A.对B.错10【单选题】(5分)对质性资料进行整合的方法中，最常用的是（）A.写实整合法B.内容分析法C.叙述性整合法D.主题分析法11.【多选题】(10分)正确答案：ABC质性研究Meta整合的可信度包括（）A.研究结果的饱和度B.研究结果与研究问题的相关性C.研究结果的逻辑性D.研究结果的精确性12【单选题】(5分)质性研究证据体的质量等级可分为（）A.2级B.5级C.4级D.3级第八章测试1【单选题】(10分)专门研究临床实践指南的国际组织是（）A.GuidelineInternationalNetworkB.JoannaBriggsInstituteC.CampbellCollaborationD.CochraneCollaboration2.【多选题】(10分)正确答案：BCD临床实践指南的核心要素包括（）A.应基于专业共识B.应基于系统评价结果C.多学科专家合作制作D.权衡干预措施的利弊3.【多选题】(10分)正确答案：ACD临床实践指南的编制过程包括（）A.系统的文献检索B.开展随机对照研究C.考虑患者的偏好的价值观D.严格的文献质量评价4【单选题】(10分)GRADE系统中证据的降级因素，（）A.间接性B.精确性C.时效性D.发表偏移5【判断题】(10分编制临床实践指南时，每位成员均要求签署利益冲突声明（）A.对B.错6【判断题】(10分AGREEII可将六个维度得分相加计算出总分（）A.错B.对7.【多选题】(10分)正确答案：ABCDGRADE系统中推荐强度包括（）A.弱推荐B.若反对C.强推荐D.强反对8.【多选题】(10分)正确答案：BC收录指南的专门数据库包括（）A.CochraneB.RANOC.NICED.JBI9【单选题】(10分)临床实践指南的更新时间一般是（）A.5年B.1年C.10年级D.3年10【单选题】(10分)临床实践指南应用过程中，应首先开展（）A.文献质量评价B.系统的文献检索C.障碍因素分析D.人力资源管理第九章测试1.【多选题】(10分)正确答案：ABCD情景分析的方法（）。A.个人访谈B.现况调查C.焦点组访谈D.机构数据获取2.【多选题】(10分)正确答案：BC本案例中进行的情景分析是（）。A.回顾性机构数据B.《指南》的可用性评价C.焦点组访谈D.个人访谈3.【多选题】(10分)正确答案：ABCD基线审查的方法包括（）。A.护士或患者访谈B.查阅医疗护理文件记录C.现场观察护士的实践行为D.护士或患者知识水平测试4【判断题】(10分实践者循证实践行为依从性=实践者行为符合审查指标的条目数/审查指标总条目数（）。A.错B.对5.【多选题】(10分)正确答案：ABD障碍因素分析的方法包括（）A.循证实践概念框架B.品质管理工具C.行为理论D.循证实践理论模型6.【多选题】(10分)正确答案：ABDi-PARIHS模型用于障碍因素分析可从______方面进行（）A.变革接受者B.变革C.设施设备D.组织环境7【判断题】(10分“制定规范和制度”属于实践者层面的变革策略（）。A.错B.对8.【多选题】(10分)正确答案：ABCD属于系统层面变革策略的是（）。A.硬件配置或设施完善B.流程完善和再造C.信息系统建设D.制定规范和制度9【判断题】(10分本案例中“在HIS系统中增加了营养高风险警示的标识”属于系统层面的评价。（）A.错B.对10.【多选题】(10分)正确答案：BCD变革维持的策略包括（）。A.多学科团队合作B.PDCA循环C.制定以变革接受者为中心的变革措施D.开发循证临床决策支持系统第十章测试1【单选题】(10分)可作为随机对照试验研究报告规范的是（）。A.CONSORTB.PRISMAC.TRENDD.STARD2【单选题】(10分)可作为质量改进研究报告规范的是（）。A.CONSORTB.PRISMAC.SQUIRED.AGREEⅡ3【单选题】(10分)可作为实施性研究报告规范的是（）A.StaRIB.SQUIREC.PRISMAD.AGREEⅡ4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD根据质量改进研究的报告规范SQUIRE，引言部分应包含（）。A.现有证据B.问题描述C.具体目标D.理论依据5.【多选题】(10分)正确答案：ABCD证据临床转化论文的标题可使用哪些词以体现该研究的类型（）。A.临床审查B.循证实践C.证据应用D.最佳实践6【判断题】(10分报告规范属于文献质量评价工具的一种。（）A.错B.对7【判断题】(10分透明的报告规范会暴露设计缺陷，可以促进科研人员改进将来的试验设计，从而间接促进论文质量的提升。（）A.错B.对8【判断题】(10分临床转化类论文应阐述清楚资料收集方法与结果应用，伦理考虑可不必阐述。（）A.对B.错9【判断题】(10分在实施性研究中，实施方法和干预措施的报告同样重要。（）A.对B.错10【判断题】(10分在证据临床转化研究中，无需报告患者结局指标的改善。（）A.错B.对第十一章测试1【单选题】(10分)根据渥太华研究应用模式，障碍因素的评估，（）。A.实践环境B.促进者C.潜在采纳者D.基于证据的变革2【单选题】(10分)渥太华研究应用模式的核心要素，（）。A.基于证据的变革B.实践环境C.潜在采纳者D.促进因素3【单选题】(10分)KTA知识转化模式的理论依据是（）。A.健康信念模式B.计划变革理论C.组织变革理论D.创新播散理论4【单选题】(10分)根据KTA知识转化模式，知识产生环节（）。A.知识储存B.知识查阅C.知识产出D.知识综合5【单选题】(10分)根据PARIHS，成功的循证实践的核心要素，（）。A.情景B.促进因素C.研究者D.证据6【单选题】(10分)根据PARIHS，利于证据转化的领导力类型是（）。A.专制型B.放任型C.民主型D.变革型7【单选题】(10分)根据i-PARIHS，促进者角色（）。A.经验型B.新手型C.专家型D.领袖型8【单选题】(10分)根据i-PARIHS，组织环境（）。A.微环境B.组织机构环境C.现场环境D.外环境9【单选题】(10分)根据基于证据的持续质量改进模式图，审查指标的制定应基于（）。A.共识B.专家意见C.指南D.证据10【单选题】(10分)根据证据临床转化模式图，其核心概念（）。A.基于证据B.障碍分析C.团队协作D.持续改进第十二章测试1.【多选题】(10分)正确答案：ABCD食管癌患者营养不良可导致哪些不良后果（）。A.降低生活质量B.增加吻合口瘘发生率C.降低治疗效果D.延长住院时间2【单选题