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文档简介

Unit121.Linglinghadanicetimeintheschoolouting.2.WheredidLinglinggo?B.ParkMountainsC.Forest3.Wheredidlinglinghavelunch?B.ParkMountainsC.Forest4.Whatdidlinglingsee?B.Birdsandflowers.BirdsandtreesC.Birds,treesandflowers.TorF写出动词原型dododogoseedodohave1.Linglinghadanicetimeintheschoolouting.TorF2.WheredidLinglinggo?B.ParkMountainsC.Forest3.Wheredidlinglinghavelunch?B.ParkMountainsC.Forest3.Whatdidlinglingsee?B.Birdsandflowers.BirdsandtreesC.Birds,treesandflowers.Letusread去森林gototheforest去博物馆gotothemuseum做笔记makenotes拍照takepictures问问题askquestionsMatchthem1.你们去了哪里?Translate2.我们去了博物馆。3.我们拍了照.Wheredidyougo?Wewenttothemuseum.Wetookphotos.Homework

作业抄写动词原型和过去式go-went,see-saw,have-had,(英6中2)课文A部分并写上中文意思Unit12猜猜它的意思WestLake西湖EastLake东湖北南西东开始Classbegins./bɪˈɡɪn/

开始工作begintowork开始学习begintostudy对方彼此Wearegoodfriends.Weoftenhelpeachother./itʃˈʌðər/

等Itisrainingoutside.Idon’thaveanumbrella.Ineedtowait./weit/

TaskOne1.Wheredidtheygo?B.EastriverEastlake2.Whatwastheweatherlikeinthemorning?B.SunnyRainyB.Windy1.Wheredidtheygo?B.EastriverEastlake2.Whatwastheweatherlikeinthemorning?B.SunnyRainyB.WindybegincanwaitTaskTwo根据WordsBank,在相应的动词上写出其原型enjoythinkTaskThreeHowmanyplacesdidtheygo?Whatwerethey?TaskFourWhatdidtheydoineachplace?Lineuptheactives.(找出每个地方他们做了什么?画出相应的活动)TaskFiveNumberthepictures1.Thebirdssangandtheylistenedtothebirds.TaskSixTorF2.Thegirlshadlunchinthebrownhouse.3.Itissunnyintheafternoon.4.Thegirlshadafternoonteainthehouse.5.Itwasaninterestingday.1.Thebirdssangandtheylistenedtothebirds.2.Thegirlshadlunchinthebrownhouse.3.Itissunnyintheafternoon.4.Thegirlshadafternoonteainthehouse.5.Itwasaninterestingday.规则变化(+ed)不规则变化wait-waitedbegin-begancan-couldthink—thoughtenjoy-enjoyedHomework

作业

抄写单词D部分WordsBank”单词与过去式”,每组英3中12.抄写

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