工程造价专业《安装工程识图》课程标准

《安装工程识图》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：张靖审核人：王洁制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称安装工程识图开课院部建筑与测绘工程学院课程代码2120136考核性质考试前导课程建筑构造与识图、建筑力学与结构后续课程安装工程计量与计价、安装工程BIM造价应用总学时52课程类型理论课是☑实践课是□理论+实践是□理实一体化是□适用专业工程造价二、课程性质1.本课程是工程造价专业的专业基础课之一，是学生从事安装工程工程造价相关岗位工作的必修课程，是在学习了建筑构造与识图、建筑力学与结构等专业基础课，具备了施工图识读能力的基础上，开设的一门理论课程。其功能是通过系统学习，使学生掌握建筑设备基础知识，具备给排水施工图、电气工程施工图等建筑设备施工图识读的能力，培养学生分析问题的能力，为后续安装工程预算、安装工程BIM造价应用等课程的学习奠定基础。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力造价员能识读施工图熟悉工程管理中法律法规的应用施工员了解建筑、安装工程施工工艺监理员了解建筑、安装工程施工工艺能审核施工组织、施工工艺三、课程目标与内容1.课程总目标通过本课程的学习，让学生熟悉各类设备工程的施工工艺，并掌握各类设备工程图纸的识读方法，为今后的学习和工作打下良好的基础；使学生具备高素质劳动者和相关专业专门人才所必需的建筑设备工程基本知识；培养学生分析、解决问题的能力。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容18.1能识读给排水施工图，具备建筑给排水系统的基本知识；8.2能识读暖通施工图，具备建筑暖通的基本知识；8.3能识读电气施工图，具备建筑电气的基本知识。说出流体的主要物理性质；归纳流体静力学的基础知识。例证流体的基础知识。培养辨证思维的能力；培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；培养独立工作能力和严谨、求实、细致的工作作风；遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。流体的主要物理性质；流体静力学基础。2说明室内给水系统与给水方式；说出给水管道的安装流程。再现室内给水系统的组成。给水管材、附件及设备；室内给水系统；室内给水方式；给水管道的安装。3概述消火栓给水系统的组成。再现消火栓给水系统的组成。消火栓给水系统；自动喷水灭火系统。4归纳室内排水系统的分类和组成。再现室内排水系统的组成。排水管材、卫生设备；屋面雨水排放系统；室内排水系统。5列举给排水施工图的基本内容；总结给排水施工图的识读方法。运用给排水施工图的识读方法。给排水施工图的基本内容；给排水施工图的识读。6归纳采暖系统的组成、系统形式；说出常用采暖设备的安装流程。运用采暖施工图的识读方法。热水采暖；采暖设备及附件；采暖施工图。7说出通风空调系统的分类及组成。再现通风空调系统的组成。建筑通风；空气调节。8归纳电气照明系统的组成。再现电气照明系统的组成。电气照明的基本线路；电气照明装置的安装；照明配电箱的安装。9总结电气施工图的识读方法。运用电气施工图的识读方法。建筑电气施工图的组成与内容；建筑电气施工图的一般规定；电气照明平面图的识读。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一基础知识任务1建筑设备基础知识1.1流体的主要物理性质；1.2流体静力学基础。重点：流体的主要物理性质。考核点：流体静力学基础。引入吃水的故事，由二次供水出现问题引发思考，树立职业自豪感，提高职业素养。42项目二建筑给排水系统任务1建筑给水系统1.1给水管材、附件及设备；1.2室内给水系统；1.3室内给水方式；1.4给水管道的安装。重点：室内给水系统与给水方式。难点：给水管道的安装。考核点：室内给水系统的组成，选择合适的给水方式83任务2消防给水系统2.1消火栓给水系统；2.2自动喷水灭火系统。重点：消火栓给水系统。考核点：消火栓给水系统的组成。44任务3建筑排水系统3.1排水管材、卫生设备；3.2屋面雨水排放系统；3.3室内排水系统。重点：室内排水系统。难点：屋面雨水排放系统。考核点：室内排水系统和屋面雨水排放系统的组成、常用排水管材。45任务4建筑给排水施工图4.1给排水施工图的基本内容；4.2给排水施工图的识读。重点：给排水施工图的基本内容。考核点：给排水施工图的识读。86项目三采暖通风任务1建筑采暖系统1.1热水采暖；1.2采暖设备及附件；1.3采暖施工图。重点：采暖设备及附件的。考核点：采暖施工图的识读。常规暖气的耗能情况和对空气的影响，增强环保意识，保护生态环境。87任务2建筑通风系统2.1建筑通风；2.2空气调节。重点：建筑通风。考核点：通风系统的组成。48项目四建筑电气任务1电气照明工程1.1电气照明的基本线路；1.2电气照明装置的安装；1.3照明配电箱的安装。重点：电气照明基本线路。难点：照明装置的安装工艺。考核点：电气照明线路的组成。中国的电力发展史，增强民族自信心，提升民族自豪感。49任务2电气工程施工图2.1建筑电气施工图的组成与内容；2.2建筑电气施工图的一般规定；2.3电气照明平面图的识读。重点：建筑电气施工图的主要内容。考核点：建筑电气施工图的识读。8四、课程考核1.考核原则按教学过程分阶段进行考核。采用过程考核（形成性考核）和集中考核（期末考试）相结合的考核评价方式，课程总分100分，过程考核占课程总成绩的30%，集中考核占课程总成绩的70%。2.考核方法在课堂学习阶段，考核课程基本知识及应用技能，主要考核学生掌握及排水系统、采暖系统、通风和空调系统、电气等设备工程的组成，熟练识读给排水、供电施工图并掌握规范的构造要求。（1）学习态度（30分）包括：听课情况：要求学生上课专心、认真；笔记记录：要求学生上课认真听讲，认真做笔记，并不定期检查笔记；发言：要求学生上课认真听讲，勤于思考，发言积极踊跃；出勤：要求学生不能迟到、早退、和旷课；作业情况：按时、保质、保量完成作业并上交，检验学生学习掌握情况。（2）期末考试（70分）集中考核主要指课程全部结束后的期末综合考试，为笔试、闭卷，答题时限120分钟。集中考核主要考核学生对理论知识的掌握情况以及分析问题、解决问题的能力。五、实施要求1.授课教师基本要求（1）专任教师具备高校教师资格、相关专业的职业资格及一定的教学能力和经验。（2）应聘请具备从事建筑经济管理工作岗位经验等职业能力的行业企业专家担任兼职教师，承担实践性较强的实训教学。2.实践教学条件要求表5BIM实训室（校内）实训室（中心）名称BIM实训室面积90m2序号核心设备数量备注1电脑50台2BIM5D软件35节点3建筑工程识图能力实训评价软件1套4网络远程评标系统软件30节点5建筑工程精装仿真实训系统1套3.教学方法与策略（1）教学方法针对课程重点和难点，在教学方法和手段上进行了一系列的设计和改革。第一，课堂教学与建筑模型、建筑仿真软件、现场教学相结合，理论与实物相对接；第二，引入工程实例进行案例教学，案例分析，以理论知识的实际应用个案学习，掌握工程技术语言的形成规律和表达方式，让学生从简单到复杂，从单一构件到工程系统图纸，不断深入，培养识读工程图的能力；第三，采用任务驱动教学法，让学生识读建筑设备施工图，学以致用。（2）教学策略引入信息化教学手段，采用网络教学平台实现混合式教学。4.教材、数字化资源选用表6安装工程识图课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑设备基础知识与识图（第2版）9787301245866技能型规划教材靳慧征等北京大学出版社2016.08表7安装工程识图课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑设备安装识图与施工工艺（第四版）9787112244751“十三五”规划教材汤万龙中国建筑工业出版社2019.11表8安装工程识图课程数字化资