（课堂设计）高中生物 2.1.5 免疫对人体稳态的维持及免疫失调引起的疾病每课一练 苏教版必修3

基础演练一、选择题1．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫分子是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子；免疫细胞包括淋巴细胞和巨噬细胞；免疫分子是由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。所以A、C、D错误。答案：B2．研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为(多选)()A．体内淋巴细胞的种类减少B．体液免疫功能维持正常C．进入体内的细菌仍能被裂解D．机体仍能产生效应B细胞解析：缺少胸腺的“裸鼠”，其体内不能形成T淋巴细胞，但仍能产生效应B细胞，巨噬细胞仍能吞噬细菌并导致其裂解。答案：ACD3．下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是()A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞D．效应细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟解析：淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺和骨髓等中枢免疫器官分化并发育成熟，然后转移到免疫器官如淋巴结、脾脏等场所定居，受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。答案：D4．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞C．使机体产生更多数量相应的抗体和记忆细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫解析：本题考查免疫的有关的知识，疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增强机体的特异性免疫能力。答案：C5．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有()A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭解析：病菌侵入细胞后，机体对靶细胞的免疫反应属于细胞免疫的过程。细胞免疫过程中，导致靶细胞裂解的是效应T细胞，靶细胞裂解，病菌暴露后，抗体与之结合，最终导致病菌被消灭。答案：D6．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A．过敏反应没有淋巴细胞参与B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身答案：C二、简答题7．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：(1)请写出下列标号的名称：①________________，④________________。(2)反应阶段为________(用字母表示)。I物质的化学本质是________，参与该物质合成和分泌的细胞器是____________________。(3)当用同一抗原刺激⑤时，该细胞就会________，形成大量的______________，产生更强的______________。解析：此题综合考查了淋巴细胞的起源、细胞免疫、体液免疫的知识，根据三个过程读懂此图。造血干细胞分裂产生的子细胞，在胸腺中发育成熟的是T淋巴细胞，在骨髓中发育成熟的是B淋巴细胞。在体液免疫中，巨噬细胞将抗原摄取和处理后，呈递给T细胞，T细胞再将抗原呈递给B细胞，B细胞受抗原刺激后，增殖分化，形成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生抗体消灭抗原。在细胞免疫中，T细胞受到抗原刺激会增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞通过破坏靶细胞释放出抗原。答案：(1)造血干细胞效应T细胞(2)E、F、G、H球蛋白核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(3)增殖、分化效应B细胞或效应T细胞特异性免疫能力提高一、选择题1．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是()①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的呈递②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A．①④B．②③C．①②③D．①②③④解析：在特异性免疫过程中，体液免疫与细胞免疫相互配合，共同发挥免疫效应，①～③正确表示了体液免疫和细胞免疫的关系，④中对体液免疫和细胞免疫的免疫对象描述错误。故选C。答案：C2．先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明()A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次反应更强D．小鼠对抗原B反应较慢解析：先注射抗原A后，小鼠体内产生了记忆细胞，当再次注射抗原A时，小鼠针对抗原A进行了二次免疫，而针对抗原B是初次免疫；从图中看出针对抗原A，二次免疫产生抗体的速度快且量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强。答案：C3．下列关于免疫的叙述，正确的是()A．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型H1N1入侵的细胞B．在体液免疫的感应阶段细胞间信息传递最为活跃C．过敏反应中的效应B细胞能产生组织胺发挥过强的免疫效应D．注射乙肝疫苗后，当乙肝病毒侵入机体时，记忆细胞分裂周期变长解析：H1N1入侵细胞后，机体主要依靠细胞免疫来杀死感染细胞和病毒的。但效应T细胞是通过释放穿孔素和颗粒酶来使靶细胞裂解和凋亡的；在体液免疫的三个阶段中，感应阶段既要接受前面传递过来的细菌，又要决定分化成记忆细胞或效应细胞，是细胞间信息传递最为活跃的阶段；效应B细胞分泌的是IgE抗体。IgE抗体和肥大细胞结合，当抗原和抗体结合时，肥大细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性改变；当注射疫苗后，抗原再次进入，记忆细胞快速增殖，分裂周期变短。答案：B4．下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和⑨所在的阶段中，可能有巨噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、细胞因子、溶菌酶解析：细胞Ⅰ为B淋巴细胞，细胞Ⅱ为记忆细胞，它们都能识别抗原。⑨所在的阶段中没有巨噬细胞的参与；免疫效应⑦比⑥要强；由于该图表示的是体液免疫，故图中的免疫活性物质是抗体。答案：A5．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“＋”表示有，“－”表示没有)()A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力解析：乙肝抗原呈阴性说明体内没有乙肝病毒；乙肝抗体呈阳性说明体内含有乙肝抗体；抗体可能是曾感染乙肝病毒痊愈后存留下来的。答案：C6．鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里、B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。如图所示是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它所起的作用。对上述有关资料的解释或推论正确的是()①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞②丙、丁实验中鼷鼠若没有胸腺，则B淋巴细胞绝不会合成抗体③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗A．①②B．①③C．①④D．③④答案：B二、简答题7．2007年2月17日的《生态学通讯》报道，美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以阻止病毒繁殖，该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙)，也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。甲乙请根据材料回答问题：(1)病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和________、________等免疫分子组成。(2)免疫细胞T细胞在特异性免疫中的作用是______________，T细胞与红细胞共同来源于________细胞。(3)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看是因为其不具备________________，无法提供HIV增殖的条件。(4)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是________。(5)衰老的红细胞成为________，由人体的免疫系统清除。答案：(1)抗体细胞因子(2)识别和呈递抗原，分化为效应T细胞等骨髓造血干(3)细胞核和多种细胞器(如核糖体)等(4)糖蛋白(5)抗原8．下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题。(1)图中虚线所表示的箭头是____________时所引起的免疫反应。(2)图中的“某物质”指的是________。(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)A．巨噬细胞 B．T细胞 C．B细胞D．记忆细胞 E．效应B细胞 F．效应T细胞(4)效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________。(5)效应B细胞产生的免疫物质主要存在于________中，在多数情况下，该物质的作用是与________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被________吞噬消化。(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过________免疫将靶细胞中的SARS病毒释放出来，最后通过体液免疫彻底消灭。解析：(1)图中虚线箭头指的是二次免疫中，同一种抗原再次进入机体引起的免疫反应。(2)T细胞和效应T细胞都可以分泌细胞因子。(3)吞噬细胞可以处理并呈递抗原，浆细胞能分泌抗体，不能识别抗原。(4)在细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞接触，导致靶细胞裂解死亡。(5)在体液免疫过程中，浆细胞产生的抗体，存在于血浆、组织液和细胞外分泌液中，它能与抗原特异性的结合，最后通过吞噬细胞把结合物吞噬掉。(6)病毒进入体内后，首先通过体液免疫抑制其在体内的移动，然后通过细胞免疫使其从靶细胞中释放出来，最后通过体液免疫彻底消灭。答案：(1)同一种抗原再次进入机体(2)细胞因子(3)AEBCDF(4)靶细胞裂解死亡(5)血清(或血浆)抗原巨噬细胞(6)体液细胞综合创新近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。(1)在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过________两个阶段。(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体，产生抗体的细胞可以由________细胞分化而来。(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出实验原理和第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。实验原理：通过接种低致病禽流感病毒A，____________；当________入侵时，机体_______________________________________________________。实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)实验过程：第一步：取健康家禽若干只，