2020苏锡常镇一模考试化学试卷评析

苏锡常镇一模考试化学试卷评析江苏省溧阳中学彭芬一、试卷评析1、题型平稳，内容基础试卷题型分布与近两年的江苏高考试题保持了高度的一致，使得学生在解题的过程保持了一定的熟悉感，从而解题时间普遍能够将会做的题目做完，达到了诊断的作用。本次测试试卷题量适中，无偏题、超纲内容，覆盖面广，但试卷整体难度不大。内容上基本包含了中学化学的主干知识如物质结构与性质、反应速率与平衡、氧化还原反应、电化学、电解质与电离平衡、热化学与反应能量、元素化合物知识、化学实验基础知识与基本操作、有机化学、反应计算、元素周期律等。2、联系生活、生产，注重能力考查试卷Ⅱ中6个大题均突出理论联系实际生产、生活实际和科技前沿，以生活和化工生产的真实过程为问题情境，以中学基础化学知识为载体，查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题能力。如从电解铝废渣中生产锂电池原料的工业生产，有机药物白头翁素衍生物的合成，食品添加剂碘酸钙的合成。空气污染物氨氮的防治等。需要学生从学科知识进行分析和解答，体现江苏高考化学宽基础、厚实践、重能力的要求。3、信息载体——图表的运用多本张试卷出共出现了多副图表，有常见的电化学、化工流程图、热重图、溶解度表、化学平衡、实验装置图、晶胞结构的图形，也有学生而言未曾接触过的陌生信息的图表（19题、20题）。同时题干给了很多已知信息，丰富了试题的呈现形式，增加了试题信息的深度和广度，进一步加强对考生获取信息、加工和处理信息、利用新信息进行独立思考的能力。这类题要求考生通过现场独立学习的方式，从中抽象、概括出新的理论或发现数据间的关系，同时与学过的知识进行整合，形成较全面的网络化知识体系，将这些知识体系进一步应用到新的情境中，从而解决问题。二、试卷分数数据的统计均分统计题号题型分值难度区分度均分得分率%1单选题21.000.002.00100.002单选题20.960.041.9195.503单选题20.930.071.8693.004单选题20.980.021.9597.505单选题20.950.051.9095.006单选题20.760.341.5276.007单选题20.980.021.9598.008单选题21.000.002.00100.009单选题20.980.021.9597.5010单选题20.980.021.9597.5011多选题40.790.213.1478.5012多选题40.760.243.0576.2513多选题40.950.363.8195.2514多选题40.820.143.2982.2515多选题40.820.143.2982.2516主观题120.660.347.9366.0817主观题150.740.2611.8873.8718主观题120.770.299.2176.7519主观题150.340.665.0533.6720主观题140.580.428.1758.3621主观题120.750.258.9874.83三、典型错误及分析第1题错误分析：正确率很高，达到了100%，学生能将化学与生活结合的很好。第2题错误分析：错选B项，误把N当成C，N应该形成三对共用电子对。第3题错误分析：错选D项，不清楚Na2SiO3溶液为什么可用作木材防火。主要是因为Na2SiO3溶液不易燃。第4题错误分析：本题考察离子共存问题。正确率很高，达到了98%，该知识点掌握的很扎实。第5题错误分析：本题考察的基本实验装置及操作。错选C项，平时主要训练如何将FeCl3溶液、AlCl3溶液加热得FeCl3固体、AlCl3固体。该题换成CuCl2溶液得CuCl2固体就不会了。说明知识的迁移能力差，需要加强对知识的理解。第6题错误分析：主要错选D项，不知道1mol/L的盐酸是稀盐酸。第7题错误分析：本题考察离子反应方程式的正误判断。正确率很高，达到了98%，该知识点掌握的很扎实。第8题错误分析：本题考查元素周期律和元素周期表。正确率很高，达到了100%，该知识点掌握的很扎实。第9题错误分析：本题考查物质间的相互转化。正确率很高，达到了98%，该知识点掌握的很扎实。第10题错误分析：本题考查电化学。正确率很高，达到了98%，该知识点掌握的很扎实。第11题错误分析：本题错误主要在于错选C项。C项这种比值形式第一次出现，很陌生，无从下手。第12题错误分析：本题错误主要在于错选A项和漏选C错选A：没有仔细读题，错把“所有原子”读成“所有碳原子”。漏选C：遗忘卤代烃可以碱性水解。第13题错误分析：本题考察实验操作及实验现象。正确率很高，达到了95%，该知识点掌握的很扎实。第14题错误分析：本题是高考考查的难点。主要错误在B和D项B项和D项都考查了对c(SO32－)＋c(HSO3－)+c(H2SO3)=0.1mol/L和图像的综合分析和理解能力。这方面在下一阶段的复习中要加强。第15题错误分析：本题考查化学平衡，错误主要在于漏选D。学生对3/7的由来不清楚。对数据处理能力要加强，同时等效平衡的解题思想要加强。第16题错误分析：第（1）浓H2SO4的“浓”字漏掉。第（2）多写了“CaCO3”或错写成“Al2(CO3)3”。第（3）①只写出“Li2CO3”的溶解度随温度的变化，没写出本质“LiHCO3受热分解”。②没写出“PO43-”水解成“HPO42-”，或写错离子符号。第（4）写不全，很多只写出“温度高，溶解度小”。第（5）①生成物写错，如写出产物“Al3+”②配平错第17题错误分析：第（1）少数错误（字写错）第（2）写成“加成”、“取代”。第（3）①结构简式写错②成环为五元环。浓H2SO4第（4）没浓H2SO4第（5）原理没清楚。CH3CH2OHCH2=CH2（第一步），之后增链成环，没用题干信息。第18题错误分析：第（1）H2O的气体符号没写。第（2）①指示剂的变色错。写成“黄变红”、“无变红”、“红变橙”。②写成偏小，少部分错③大部分正确。少数H2O2与KMnO4反应的比值配错。第19题错误分析：第（1）①正确率高。②被题干中“已知条件”干扰，答案写成分离出碘酸③填加热，加快通入Cl2速率较多，写搅拌时没有写加快。第（2）①正确率高。②对萃取分液的实验描述不完整第（3）典型错误：①AgNO3溶液的作用不明白，第一步就加了AgNO3溶液。②加入Ca(OH)2粉末后，没有强调调PH=7③加热条件没有选对。第20题错误分析：第（1）正确率高；第（2）①正确率高，少部分同学将HClO拆了。②消耗电能的原因没有答对。③忘记了Cl-+ClO-+2H+Cl2↑+H2O反应，所以没有答道Cl2逸出。第（3）①没有关注“碱性条件”，所以产物应是Fe(OH)3↓。②答题时没有分成两部分解答。第21题错误分析：第（1）基本正确，典型错误有：[Ar]3d10；第（2）正确率高。第（3）正确率高，有部分错误为O22-、NO-。第（4）①基本没有对的，典型错误书写为24mol，少计算了SO42-中σ键②正确率高，典型错误：一是没有写分子间氢键，二是未能抓住主要方面，写了相对分子质量。四、教学建议1、夯实基础，强化主干知识复习近2年来，江苏试卷对化学主干知识的考点保持了极高的稳定性。在一轮复习的基础上自主编写适应性训练，注重题目的专题性、针对性、系统性。在复习中及时引导学生把零散的知识系统化、条理化、构建知识的立体网络。从不同角度培养学生知识迁移能力、图表分析能力、信息挖掘能力。帮助学生在复习中不仅要记住知识，更要促进学生在理解和应用层次上一个台阶。2、根据显现问题，重点训练（1）形成典型问题的解题套路有机选择题的常见考点如分子数确定、共线共面、手性碳原子、定性或定量反应；化工流程中温度的选择、产品的提取、方程式的书写；21题中的等电子题、杂化方式、氢键问题、晶胞结构等。这类题中这些考点都存在特定的结题套路，教师应该帮助学生形成这些解题套路，才能有效提高学生解题速率和正确率。（2）从图表流程中准确提取信息本次考到了两次溶解度表，学生基本上都没有关注温度的要求；另19题、20题考到陌生的图表，学生得分率均不高。这种考查形式是江苏高考化学所提倡的，因此在历次试卷中肯定会大量