2023大班体育游戏高跷教案

2023大班体育游戏高跷教案

2023大班体育游戏高跷教案1

设计意图：

踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本

次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩

走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了

一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的

喜悦。

教学目标：

1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；

2、促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；

3、感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼

教学重难点：

大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一

步发展，提高动作的协调性和灵活性

教学准备：

1、音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

2、身跷人手一副

3、场地布置

教学过程：

一、开始部分

听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场）

二、基本部分一一探索活动

1、导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有

什么心的玩法。

2、幼儿人手一副高跷，自由探索。

3、集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。

4、谈话引出主题一森林运动会。

师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗？

（想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。

5、教师介绍场地。

6、幼儿熟悉场地，自由练习。

7、集中交流。

师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗？

总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳,

必须双手把绳子拉直。

8、幼儿再次尝试练习。

9、运动会开始啦。

师：运动员们你们准备好了吗？

10、规则：

①将运动员分成两组进行比赛；

②比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回

到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。

③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为

胜利队。

④每一组请一位客人老师为自己队帮忙一一监督另一队。

11、第一次比赛---热身赛（分析输赢的原因）。

12、第二次比赛一一决赛。

小结：—队获胜，祝贺你们。一队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，

争取在明年的运动会上去得好成绩，加油！

三、结束部分

放松运动：拍腿，绕肩，甩手。

2023大班体育游戏高跷教案2

活动背景：

高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源一一木头来自制的一个体育

器材，具有民间特色又富有挑战性。对于我们宜南山区的孩子来说个个都是运动

健儿的好料子，他们生龙活虎，喜欢创新和冒险，特别是对于大班孩子来说，他

们对一些没有一定难度的体育活动能轻而易举的完成，但不能满足和激发他们对

身体活动的欲望，从而获得身体各部位运动的经验。玩高人高跷有一定的难度，

但对于我们这里的孩子来说他们不怕困难，能勇于和困难挑战，能注意手和脚的

协调性，基本掌握走高跷的基本技能。在本次活动中我增加了难度，设计了用高

跷来玩球的新招，这种活动既冒险又刺激，我想孩子在这种活动中肯定会玩的不

亦乐乎。

活动目标：

核心经验：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高

跷来控球的能力。

相关经验：尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

活动准备：

经验准备：

1、看过世界足球赛的录象。

2、已掌握基本的走高跷方法。

环境准备：

1、宽敞的一块大草坪。

2、世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

活动流程：

一、播放奥运世界杯足球赛音乐，活动身体。

教师启发：

1、刚才这段好听的音乐是什么音乐？你在哪里听过？

2、你听了这段音乐有什么感觉？（好激动；也想踢足球；好想自己快点长

大去参加足球赛）

3、怎样我们长大才能做足球运动员呢？（从小练好本领；学好好多踢足球

的方法……）

4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢？（站在高跷上我们不就是变成了

小巨人了吗？...）

二、探索高跷的玩法。

1、幼儿自由玩高跷。

教师启发引导：高跷除了往前走，还可以怎么玩？（横着走、倒着走……）。

2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

三、难点练习、重点指导，学习用高跷带球向前走。

1、教师启发引导：小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话，让它跟你们一

起走吗？

2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走，教师观察指导，要求幼儿看好前

方，让球向前走。

3、分红、绿两队练习站在高跷上踢球进球门，要求红队把球踢进红球网，

绿队把球踢进了绿球网。

四、游戏结束，听轻音乐放松身体。

活动反思：

整个活动，较好地完成了活动目标。通过活动，幼儿各方面能力都获得了有

效的发展，勇敢、果断的个性品质也得到了发展，幼儿兴趣高，充分激发了幼儿

的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面，对幼儿积极鼓励方面以

及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法，达到因材施

教的目的。在鼓励幼儿方面，我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为‘'武器”；

情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发兴趣；表情上，我是轻松自

如的，给孩子创设一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我说“别害怕”、“不

要紧张”、“没有危险的”之类的话，等于在强调危险，说得越多，幼儿就是紧

张，动作就放不开，反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不

决时，我用坚决的‘目光看着他的眼睛，通过这扇“扇户”给他注入鼓励和力量。

整个过程，我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面，我让孩子们

在草坪上玩高人高跷，确保了孩子的真正安全，以便于孩子们玩得更尽兴。

活动拓展：

在体育区角摆放高跷和球，让幼儿多次练习巩固，更加熟练这个技能，在熟

练这个技能后，鼓励幼儿尝试走在高跷上来走一层层楼梯，层层递进难度。

制作方法：找两根1米左右的圆木棍（大约直径4厘米），另找两块20厘

米左右的木块固定于圆木棍的下端（约15迷离处）即可。

2023大班体育游戏高跷教案3

一、活动目标：

1、锻炼幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿意志。

二、活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。

三、材料与环境：创设户外草地、高跷

四、设计思路:

高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发

展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是“我是中国人，去旅行”。因此，结合

幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。

五、活动流程：

做准备活动一自由玩一集体活动一放松

1、做准备活动幼儿跟老师做热身操

2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。

3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着