五年级下册阅读题及答案-事物(6篇)

事物、作业描绘：

1、登天都峰

徐霞客是明代闻名的旅行家。他风餐露宿，饱经险

阻，塌遍了祖国的山山水水。

一次，他和朋友一同攀爬黄山的天都峰。天都峰是

黄山的榜首顶峰，上山的路途很陡，简直是直上直下，使人望

而生畏。

走了一段路，他的朋友就诉苦起来：“这路真难走,

我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们渐渐走吧！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：

“我的包袱太重，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背

吧！”

好简单爬到了离山顶不远的当地，他的朋友喘着粗

气，精疲力竭地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我真

实走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把

鞋递给朋友，热心地鼓舞说，“咱们渐渐走，必定能够走上

去！”

他们十分困难登上了峰顶。他的朋友这时才发现，

徐霞客的衣服比自己还湿得凶猛，两个包袱把他的腰都压弯了,

两只脚都磨开了口儿，脚掌也流着血。他的朋友羞愧地说：

“本来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“上山怎样会没有困难呢？假如咱

们都叫苦，相互诉苦，恐怕咱们就上不来了。”

1、依据意思写出成语：

⑴描述旅途日子十分艰苦，在风里吃饭，在露

天睡觉。（）

（2）累得大口大口地喘气。（）

⑶累得没有一点力气和精力。（）

2、在爬山途中，徐霞客协助他朋友克服了哪三个

困难？归纳一下写下来：

（1）

⑵_______________________________________

⑶_______________________________________

3、挑选正确的答案，在括号里打“J”：

⑴本文记叙的办法：

①先总述后胪陈。（）

②先归纳叙说后分述。（）

③按作业开展次序写的。（）

⑵本文赞扬了徐霞客：

①不畏险阻，勇于攀爬的精力。（）

②关怀他人，乐于助人的精力。（）

③热爱祖国大好河山的精力。（）

2、小王八

我家的金鱼缸里养着三只小王八，我喜欢调查它们。小

王八的眼睛小得不幸，耳朵不知藏在什么当地，牌子只轻轻出

一点鼻孔。整个头显得娇小玲珑，便是嘴大了一些，有些不相

称。小王八的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分明晰。

它的脚上有五只坚固的爪子，可凶猛啦！它有背上驮着一个壳,

尾巴细而短尾端像针相同尖。

1、用“U”把短文分红两层。

2、填上数量词

一（）眼睛一（）耳朵一（）

鼻子

一（）鱼一（）头一（）嘴

3、写出反义词

喜欢——（）刚强——（）

黑——（）

尖—（）细—（）短

——（）

4、用横线画出描绘色彩的语句

5、短文详细写了小王八的眼睛、耳朵、头都很小的特

征，整个身体色彩是，脚上有，尾巴

o全文是按调查的次序从到顺次记叙

的。

3、龙虾

暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我

见了，快乐得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放

了进去。由于我知道龙虾是在海洋里日子的，所以为了更好地

让龙虾习气这儿的日子环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了

一下。龙虾背上的外部是紫赤色的，腹部的硬壳是鲜红的。它

那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾

巴能够卷到腹部下面，由于在水里，所以就不简单看见。

我给它们喂养的时分，它们还在盆底游水。我把食

物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前

面的两条小腿捉住食物，一点一点住嘴里送。

它们游水时，那只小一点的龙虾体现得很超卓，它

两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它

还会倒着游水呢？

我一向以为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看

见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙

虾的大螯，它们俩针锋相对，打得相持不下。大龙虾竭尽全身

力气，把小龙虾翻了个四脚朝天，满意地游到别处去了。可小

龙虾怎样也不能翻过来了。我为小龙虾仗义执言，便把它翻了

过来。

天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和

表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！……

1、给下面多音字组词

和：hud()壳：ke()难：nan()

he()qiao()nan()

2、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。

(1)我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。

()

⑵作业让它搅和糟了。()

3、依据原文填写词语

()棍()戏难()难

分打()不平

4、用“—”把描绘龙虾外形的语句画出来。

5、用波涛线画出文中的过渡句。

4、大母鸡

我热爱养鸡，家里养了六只母鸡，其间一只大母鸡

又大又肥，全身披着黄茸毛，头上有一顶赤色的小冠子，真神

情。

大母鸡吃刁横又蛮横。有一次，我拿了一把米来喂

它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主

人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪

(tannian)吃！"我把米放进食槽里，大母鸡就翻开它

的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕

咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄

悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡

狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶忙躲到一边去了。其他母

鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎

米。

大母鸡还喜欢打盹(dundun)o它打盹时还很

考究，先用爪(zhuazhao)子“刷、刷”地在地上扒

(bapa)个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大

翅(chici)膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，仍

是打自己的盹。

咱们全家人都喜欢这只大母鸡，由于它每天下一个

蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳

稳地卧在窝里，遽然它浑身颤抖起来，登时它的茸毛竖了起来,

姿态坐卧不安，不一瞬间，它就站起来。我走近一看，鸡窝里

已经有一个蛋了，一拿起来，暖洋洋的，我把蛋取走后，赶忙

抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说:

“我下蛋了！我下蛋了！”

1、联络上下文，解说词语。

坐臣卜不安：_______________________________

热爱：___________________________________

2、挑选文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

3、这篇短文共有个天然段，每个天然段的主要

内容是____________

，表达了“我”对大母鸡的

____________________________之情。

5、咱们大杂院里

①咱们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟

弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。爸爸妈妈早逝，姐弟俩相依为

命。

②每天，芸芸用自行车把豆豆送到校园，下午去校园里

接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便搭车上学。芸

芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸

芸定心不下的，天然是豆豆的安全。记住校园榜首次安排游水,

教师带队，可芸芸还不定心，她请了半响假，坐在游水池边上,

两眼一点儿也没有脱离水里的豆豆。在家里，芸芸管着弟弟专

注看书，做作业，其他，简直什么都不让他干。

③芸芸的薪酬，除了日子必要（）外，就全供豆豆

念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是

学好外语。那机子的按键旋钮又多又杂乱。豆豆用时，芸芸给

插上插头，放好磁带，“咔哒”翻开机子，调好音量；豆豆说

声“（）”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下

插头。

④豆豆考上了大学。仅仅校园在外地，芸芸一向把弟弟

送到校园，安排好才回来。一天，豆豆遽然从校园跑了回来。

他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和

你日子在一同一辈子。”

⑤芸芸惊奇地看着豆豆，半响才闹理解。本来豆豆到了

校园不会（）衣服，不会（）被子，乃至到饭堂买饭

时，不知买几两的才适宜。

⑥芸芸这时真有些茫然不知所措了。

1、数下面字的笔画，正确的一项是（）

A、乘：9画B、第：12画C、键：1

3画D、插：11画

2、给文中括号处挑选正确答案（）（填序号）

A、开支不用了洗缝

B、开支谢谢烫叠

C、费用请协助洗拆

D、开支不用了洗叠

3、第②天然段中哪些表明动作的词反映出芸芸对

豆豆的关怀过度？在原文中画出来。

4、用“〃”将原文分为三部分：

①②③④⑤⑥

5、本文的标题是“咱们的大杂院”，你能不能给

它一个更好的标题（）

A、芸芸和豆豆B、茫然的爱C、姐弟

情D、溺爱的坏处

6、自行车

“你走来，他走来，咱们走到一同来……”每逢这动听

的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现显现）

在眼前

那是上一年暑假里的一天，疾风夹着密布的雨点，让人难

以昂首。我从书店出来，心里正咒骂这该死的气候，遽然听到

一阵金属磕碰的声响。本来人民商场橱窗前的一辆自行车被风

吹倒了，连带压倒了一大排。正在这时一位老爷爷回身把手里

的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。看到这情形,

我急速上前，和老爷爷一同扶车。扶车可不是一件简单的事，

有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一同，还有脚

撑子也不牢*,刚扶正又倒了下来。

一些过路人看到了，也都投入了扶车的作业。一个两个

他们中有老年人青年人也有和我相同稚气未脱的孩子头

发湿了雨水顺着他们的脸颊流下来含糊了双眼弄湿了衣

衫他们也顾不得拴一拴一群生疏人就这样集合在一同。

不大一瞬间，三十多辆自行车又（规整规矩）地“站”

成一排。风雨好像小了一些。当人们拿起伞，预备脱身离去的

时分，其间一辆车的主人来了。他看着自己那辆刚被扶起的车,

感谢地对咱们说：“_____________________________________

团聚是那么匆忙，分手又是默不作声，（由于尽管）咱

们并不相识，（所以可是）一种爱情唆使咱们走到一同来。

望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：

1、写出下列词语的反义词:

消失（）含糊（）分手（）

相识（）密布（）

2、给第三天然段加标点符号。

3、在短文的括号里挑选适宜的词语，打上“。

4、联络上下文或全文，分别在短文中的横线上写

上适宜的语句。

5、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的

感触：

参考答案

L登天都峰

【参考答案】

1、依据意思写出成语：

⑴风餐露宿

(2)气喘吁吁

⑶精疲力竭

2、在爬山途中，徐霞客协助他朋友克服了哪三个

困难？归纳一下写下来：

⑴鼓舞朋友渐渐走。

⑵替朋友背包袱。

⑶给朋友鞋穿。

3、在爬山途中，徐霞客协助他朋友克服了哪三个

困难？归纳一下写下来：

⑴本文记叙的办法：

①V

⑵本文赞扬了徐霞客：

②V

2,小王八

【参考答案】

1、在榜首句和第二句之间画“U”

2、（双）眼睛（对）耳朵（个）

鼻子

一（条）鱼一（个）头一（张）嘴

3、喜欢——（厌烦）刚强——（脆弱）

黑——（白）

尖—（钝）细—（粗）短—

（长）

4、小王八的整个身段是黑褐色的，在鱼缸里显得十分明

晰。

5、短文详细写了小王八的眼睛、耳朵、头都很小

的特征，整个身体色彩是（黑褐色），脚上有（五只坚固的爪

子），尾巴（细而短，尾端像针相同尖）。全文是按调查的次

序从（头）到（尾）顺次记叙的。

3、龙虾

【参考答案】

1、给下面多音字组词

和：hud（和药）壳：ke（外壳）难：nWn（难题）

he（平和）qiao（地壳）nan（难民）

2、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。

⑴搅和：拌和。

（2）搅和：打乱。

3、依据原文填写词语

（拐）棍（嬉）戏难（解）难分打（抱）

不平

4、用“—”把描绘龙虾外形的语句画出来。

龙虾背上的外部是紫赤色的，腹部的硬壳是鲜

赤色的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴，真像一个拐棍。

5、用波涛线画出文中的过渡句。

我一向以为龙虾是不会嬉戏的。

4、大母鸡

【参考答案】

1、联络上下文，解说词语。

坐卧不安：心猿意马。

热爱：十分喜欢、喜好。

2、挑选文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

贪（tan）盹（dun）爪（zhua）

扒（b&翅（chi）

3、这篇短文共有（四）个天然段，每个天然段的主要

内容是（大母鸡的外形特色；吃食习气刁横又蛮横；喜欢打盹;

大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜欢）之情。

5、咱们大杂院里

【参考答案】

1、数下面字的笔画，正确的一项是（C、键：13画）

2、给文中括号处挑选正确答案（D、开支不

用了洗叠）

3、第②天然段中哪些表明动