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文档简介

山东教育出版社初中语文七年级第二册教学设计(全册)第一单元人生的旅程课时1人生是一场旅程教学目标1.了解“人生是一场旅程”这一比喻的含义和作用；2.能够表达出自己对于人生的看法。教学内容1.导入：观看《人生是一场旅程》的视频，进行讨论；2.说课：介绍本课时的教学目标；3.学习活动：带领学生朗读教材中“人生是一场旅程”一段话，理解比喻的含义，思考人生的意义；4.合作探究：小组合作讨论自己对于人生的看法，并进行展示；5.总结：教师总结本节课学习内容，引导学生表达自己的感悟。学习重难点1.理解“人生是一场旅程”这一比喻；2.能够表达出自己对于人生的看法。课时2舌尖上的旅行教学目标1.了解传统的中国饮食文化；2.学习一些常见的中国菜肴；3.能够用简单的语言进行饮食文化的交际。教学内容1.导入：观看《舌尖上的中国》的视频，介绍中华饮食文化；2.说课：介绍本课时的教学目标；3.学习活动：学习教材中介绍的一些常见的中华菜肴，并进行口头描述；4.合作探究：小组配对，分别介绍自己所熟知的一道中华菜肴，了解不同地域的饮食文化；5.总结：教师总结本节课学习内容，提高学生们身体力行地了解中华饮食文化。学习重难点1.学习传统饮食文化的内涵；2.运用简单的语言进行交际。第二单元青春的课程课时3青春的模样教学目标1.了解青春这一时期的特征和体验；2.能够描述自己对青春的理解。教学内容1.导入：学生小组讨论自己对“青春”的理解；2.说课：介绍本课时的教学目标；3.学习活动：通过文化衫上印刷的一句话"少年易老学难成，一寸光阴不可轻"来引入课堂；4.合作探究：小组合作探究《青春》这首诗歌，理解青春的含义；5.总结：教师总结本节课学习内容，并收集学生的思考，进行总结。学习重难点1.理解青春的特征和体验；2.能够描述自己对青春的理解。课时4行走在青春路上教学目标1.了解身边发生的事情对青春的影响；2.学习简单的戏曲表演知识；3.能够用简单的方式进行表演。教学内容1.导入：使用学生们熟知的网络用语来引入青春的学习；2.说课：介绍本课时的教学目标；3.学习活动：学习《汉钟离》“泪洒杏花”这一段表演，了解戏曲表演基本要素；4.合作探究：小组合作编排自己的小戏曲；5.总结：教师总结本节课学习内容，并进行学生

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