六年级上课年扇形人教版

扇形扇形1在圆中任意画一条半径OA，并标上2cm。（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。已知一个扇形的圆心角是30°，半径是3厘米，求这个扇形的面积？下面图形的阴影部分是扇形的画“√”。（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。在生活中你见过这样的图案吗？360°×=180°扇形在圆中任意画一条半径OA，并标上2cm。扇形2扇贝扇形藻折扇扇形扇贝扇形藻折扇扇形3扇形真美！扇形真美！4充分利用空间充分利用空间5ABO半径半径弧

圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

认识扇形和扇形的各部分名称CDABO半径半径弧圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读6（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。360°×＝90°（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。在生活中你见过这样的图案吗？下面各图中，哪些角是圆心角？（1）画一个半径是2cm的圆。（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。“四个圆心角是90°的扇形一定可以拼成一个圆。

认识扇形和扇形的各部分名称一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。在圆中任意画一条半径OA，并标上2cm。“四个圆心角是90°的扇形一定可以拼成一个圆。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？已知一个扇形的圆心角是30°，半径是3厘米，求这个扇形的面积？在生活中你见过这样的图案吗？

认识扇形和扇形的各部分名称360°×＝60°....小试身手下面图形的阴影部分是扇形的画“√”。√√√（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是107ABO圆心角半径半径弧

圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

认识扇形和扇形的各部分名称ABO圆心角半径半径弧圆上A、B两点之间的部分叫做81324OOOO小试身手下面各图中，哪些角是圆心角？

1324OOOO小试身手9六年级上课年扇形人教版10扇形的大小与什么有关系？

半径相等，

圆心角越大，扇形就越大……

半径越大，扇形就越大……圆心角相等，扇形的大小与什么有关系？半径相等，11有人说：

“四个圆心角是90°的扇形一定可以拼成一个圆。”你认为对吗？有人说：12以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？360°×=180°360°×＝90°以圆为弧的扇形呢？以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？360°×=18013?360°×＝60°?360°×＝60°14

已知一个扇形的圆心角是30°，半径是3厘米，求这个扇形的面积？3厘米30°÷360°=3×3×3.14×自我挑战已知一个扇形的圆心角是30°，半径是3厘米，求这个扇15心灵感悟心灵感悟16谢谢倾听！谢谢倾听！171、扇形是轴对称图形吗？折一折实践活动：实践活动：182、任意画一个扇形，标上字母，两人小组互相指一指、说一说其中的弧、圆心角。六年级上课年扇形人教版19orA3、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。（1）画一个半径是2cm的圆。在圆中任意画一条半径OA，并标上2cm。（2）以圆心O为顶点，以半径OA为边，画一个100°的角，使角的另一条边与圆相交于B点，并对应∠AOB标上100°。B（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。100°2cmorA3、画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是1020“四个圆心角是90°的扇形一定可以拼成一个圆。（3）弧AB和半径OA、OB所围成的图形就是一个圆心角是100°的扇形。

认识扇形和扇形的各部分名称顶点在圆心的角叫做圆心角。以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？下面图形的阴影部分是扇形的画“√”。以圆为弧的扇形呢？圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。拓展提升在生活中你见过这样的图案吗？一个圆环被截得的部分叫做扇环。“四个圆心角是90°的扇形一定可以拼成一个圆。拓展提升在生活21拓展提升

求出下面扇环的面积5-2=3（d