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八年级下册物理重力1八年级下册物理重力1四、重力24/2/2024四、重力24/1/2024精品资料3精品资料3你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”44熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上思考:苹果、水、人等为什么不往天上掉呢?难道地球的引力吸引着它?54/2/2024熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上思考:苹果、水、人一、什么是重力瀑布扔铅球跳高运动员很快落回地面,水总是由高处流向低处,扔出的铅球最终要落回地面,这是为什么呢?跳高64/2/2024一、什么是重力瀑布扔铅球跳高运动员很快落回地77重力概念:物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。吊灯把悬绳拉紧台灯压着桌面地球附近的所有物体都受到重力的作用。84/2/2024重力概念:物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。吊灯把悬绳拉紧1、重力的施力物体是地球2、重力的受力物体是地球上的所有物体注意94/2/20241、重力的施力物体是地球2、重力的受力物体是地球上的所有物体1010二、重力的大小实验探究:重力的大小跟什么因素有关设计实验用弹簧测力计测出不同钩码的质量,如右图所示。猜想重力的大小跟________________有关?114/2/2024二、重力的大小实验探究:重力的大小跟什么因素有关设计实验实验记录表格分析与论证124/2/2024实验记录表格分析与论证124/1/2024结论:物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96分析与论证重力与质量关系图像134/2/2024结论:物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.15重力的大小1、物体所受的重力跟它的质量成正比2、重力与质量的比值大约是9.8N/kg3、如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成Gm=g或G=mgg=9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N144/2/2024重力的大小1、物体所受的重力跟它的质量成正比Gm=g或G=1515想想议议我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢?164/2/2024想想议议我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但17171818三、重力的方向方向:竖直向下用一根线把物体悬挂起来,物体静止时,重力方向跟线的方向一致。194/2/2024三、重力的方向方向:竖直向下用一根线把物体悬2020重垂线建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直悬挂中午的细线叫做重垂线。214/2/2024重垂线建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线重垂线的应用想想看:你还能设计什么样的应用。224/2/2024重垂线的应用想想看:你还能设计什么样的应用。224/1/20四、重力的作用点——重心概念:重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上GG234/2/2024四、重力的作用点——重心概念:重力的等效作用点质地均匀、外如何确定质量部均匀、不规则的重心?用悬挂法寻找重心244/2/2024如何确定质量部均匀、不规则的重心?用悬挂法寻找重心244/1重心的应用——稳度起重机工作时,重心位置不合适,就容易翻倒;高速旋转的轮子,若重心不在转轴上,就会引起剧烈的振动;赛车车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒;冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪重保持平稳;254/2/2024重心的应用——稳度起重机工作时,重心位置不合适,就容易翻倒;1、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻力,则运动员受到
的作用,这个力是由
施加的。重力地球自我检测264/2/20241、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻力,则运动员受到2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是()A、重力太小,可以忽略
B、重心较低,不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置B274/2/20242、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是()3、下面关于重力说法中正确的是()A、重力的方向是垂直向下的B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用C、重力的方向是竖直向下D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C284/2/20243、下面关于重力说法中正确的是()A、重力的方29294、质量为2kg的水受到的重力多大?解:G=mg
=2kg×9.8N/kg
=19.6N
答:质量为2kg的水受到的重力为19.6N
304/2/20244、质量为2kg的水受到的重力多大?解:G=mg31313232课堂小结1.重力:2.重力的大小:G=mgG—重力—牛顿(N)m—
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