九年级物理上册-第七章-磁与电-第4节-电磁继电器课件

第2节世界的气温和降水中图版《区域地理》第一部分《世界地理概况》香香带你学地理第2节世界的气温和降水中图版《区域地理》第一部分《世界地1概念：某一地区在多年内的大气平均状况或统计状态。气候的基本要素：气候＋＝气温曲线图降水量柱状图气温+降水=气候概念：某一地区在多年内的大气平均状况或统计状态。气候的基本要2世界的气温第2节世界的气温和降水（第一课时）世界的气温第2节世界的气温和降水（第一课时）32.归纳并理解气温的时空变化规律1.了解气温的测量方法及气温的相关概念学习目标3.利用图文资料，分析影响气温的主要因素2.归纳并理解气温的时空变化规律1.了解气温的测量方法及气温4主干知识——地理的灵魂考查方向——分布特征、规律、成因

考查形式——等值线、区域图、柱状图内容解析主干知识——地理的灵魂考查方向——分布特征、规律、成因5百叶箱里的温度计测量人工观测自动观测2时8时14时20时-1℃3℃10℃8℃平均气温5℃+++=÷4）（一、气温的测量一日中观测到的气温平均值一月内各日均温的平均值一年内各月均温的平均值日平均气温月平均气温年平均气温百叶箱里的温度计测量人工观测自动观测2时8时14时20时-二、气温的时空变化陆地(A)：最高：14点最低：日出前后日变化大海洋(B)：最高、最低气温都滞后于陆地日变化小（1）日变化1.时间变化①规律气温日变化曲线比较A、B日变化曲线，请判断哪根代表陆地，哪根代表海洋二、气温的时空变化陆地(A)：海洋(B)：（1）日变化1.时7（1）日变化日较差②气温日较差最高气温值最低气温值（1）日变化日较差②气温日较差最高气温值最低气温值8观察下面几组图片，对比日较差的差异，分析原因？儋州13-27℃温差？℃郑州-1-11℃温差？℃长春-28--18℃温差？℃2月8日周六正月十四101214重庆5-13℃温差？℃拉萨-6-6℃温差？℃2月7日周五正月十三喀什13-31℃温差？℃北京19-30℃温差？℃9月30日周五撒哈拉3-23℃温差？℃孟买20-28℃温差？℃2月6日周四正月十二2月6日英雄城------南昌6-7℃2月7日6-9℃2月8日6-12℃2月9日6-15℃②气温日较差大家来找茬？19812813691811观察下面几组图片，对比日较差的差异，分析原因？儋州13-279影响因素日较差表现原因纬度

植被地形

海陆位置

天气

季节

气温日较差影响因素的对比分析低纬＞高纬纬度越高，太阳高度的日变化越小沙漠＞草原＞森林高原＞平原内陆＞沿海晴天＞阴天夏季＞冬季植被覆盖率越高，其比热容越大，升温降温速度越小，故气温日较差越小高原空气稀薄、大气的削弱作用和保温作用弱沿海地区气温受海洋的调节作用大晴天，大气的削弱作用和保温作用弱同纬度地区，太阳高度的日变化夏季大于冬季（1）日变化写一写，看谁又快又准影响因素日较差表现原因纬度植被地形海陆位101951—2018年中国平均气温年际变化（2）年变化气温的年际变化气温的年内变化（季节变化）最热月均温最冷月均温气温年较差1951—2018年中国平均气温年际变化（2）年变化气温的年11（2）年内变化（季节变化）甲乙北半球季节陆地海洋季节南半球最热月最冷月最冷月最热月①季节变化规律7月1月8月2月对比甲乙两条气温曲线，判断南北半球（2）年内变化（季节变化）甲乙北半球季节陆地海洋季节南最热月12从气温的角度分析，为什么澳洲每年11—次年2月都是森林大火的频繁发生期?

澳大利亚正处在“热浪”之中，全国平均气温达40.9℃。从气温的角度分析，为什么澳洲每年11—次年13（2)年内变化（季节变化）比较曼谷与北京、的气温年较差，并分析其原因。②影响因素1月4月7月10月曼谷的四季北京颐和园的四季春季夏季秋季冬季曼谷2.4北京30.230.2（2)年内变化（季节变化）比较②影响因素1月4月14影响因素年较差表现原因纬度

海陆位置

海拔气候

植被气温年较差影响因素的对比分析高纬＞低纬纬度高，太阳高度角和昼夜长短年变化大，太阳辐射能的年变化幅度增大影响因素年较差表现原因纬度海陆位置海拔气候15（2)年变化比较：东京、北京、乌鲁木齐气温年较差，并分析其原因。②影响年较差的因素（2)年变化比较：②影响年较差的因素16（2)年变化比较：伦敦、柏林、莫斯科的气温年较差，并分析其原因。②影响年较差的因素（2)年变化比较：②影响年较差的因素17影响因素年较差表现原因纬度

海陆位置

海拔气候

植被气温年较差影响因素的对比分析内陆＞沿海陆地＞海洋高纬＞低纬同纬海陆相比，因海陆热力性质的差异，内陆比热小，升温降温都更快纬度高，太阳高度角和昼夜长短年变化大，太阳辐射能的年变化幅度增大影响因素年较差表现原因纬度海陆位置海拔气候18（2)年变化昆明来了就不愿走，四季如春②影响年较差的因素夏季，别看我纬度低，但我海拔高呀冬季，别看我海拔高，但我纬度低呀藏袍一件年头穿年尾从青年到老年（2)年变化昆明②影响年较差的因素夏季，别看我纬度低19影响因素年较差表现原因纬度

海陆位置

海拔气温年较差影响因素的对比分析海拔低＞海拔高内陆＞沿海陆地＞海洋高纬＞低纬随纬度的增高，太阳辐射能的年变化幅度增大同纬海陆相比，因海陆热力性质的差异，大陆地区冬夏两季热量收入的差值比海洋大高海拔地区，空气稀薄，受地面辐射影响小，冬夏两季热量收入的差值小影响因素年较差表现原因纬度海陆位置海拔气温年20影响因素年较差表现原因纬度

海陆位置

海拔气候

植被气温年较差影响因素的对比分析海拔低＞海拔高裸地＞绿地干旱区＞湿润区内陆＞沿海陆地＞海洋高纬＞低纬随纬度的增高，太阳辐射能的年变化幅度增大同纬海陆相比，因海陆热力性质的差异，大陆地区冬夏两季热量收入的差值比海洋大裸地植被覆盖率低，其热容量小，冬夏两季热量收入的差值大高海拔地区，空气稀薄，受地面辐射影响小，冬夏两季热量收入的差值小干旱区多晴天，大气的削弱作用和保温作用弱，冬夏两季热量收入的差值大影响因素年较差表现原因纬度海陆位置海拔气候21二、气温的时空变化最高：14点；最低：日出前后（1）日变化1.时间变化①规律②气温日较差的影响因素纬度、植被、地形、海陆位置、天气、季节（2)年变化①规律北7月最热，1月最冷；南半球相反②气温年较差的影响因素纬度、海陆位置、海拔、气候、植被等二、气温的时空变化最高：14点；最低：日出前后（1）日变化12230℃20℃20℃10℃10℃0℃0℃-10℃-10℃

气温由赤道向两极递减。（纬度越高，气温越低）——等温线大致与纬线走向一致1.读出图中各等温线数值变化，分析归纳世界气温的空间分布规律。30℃20℃20℃10℃10℃0℃0℃-10℃-10℃23同一个中国，同一片蓝天有人在东北穿着貂有人在海南露着腿不南不北的我们有时就冻成鬼九年级物理上册-第七章-磁与电-第4节-电磁继电器课件242.北半球与南半球的等温线走向有什么差异？为什么？

北半球等温线较弯曲——陆地多、海洋少

南半球等温线较平直——海洋多、陆地少2.北半球与南半球的等温线走向有什么差异？为什么？253、比较甲乙丙三地的气温高低，气温差异的原因？50°N甲：10-20℃，乙：－30-－20℃，丙：0-10℃甲丙位于海洋，海洋比热容大，降温慢，温度高于陆地比较甲乙丙三地的气温高低，气温差异的原因？甲：20-30℃，乙：30-－40℃，丙：20-30℃甲丙位于海洋，海洋比热容大，升温慢，温度低于陆地甲乙丙甲乙丙3、比较甲乙丙三地的气温高低，气温差异的原因？50°N甲：126

同一纬度冬季：大陆比海洋冷，气温更低

夏季：大陆比海洋热，气温更高——等温线：1月陆地向南凸，海洋向北凸

7月陆地向北凸，海洋向南凸同一纬度冬季：大陆比海洋冷，气温更低2710℃10℃20℃20℃陆海甲乙①判断此时的季节？①判断此时A、B海陆状况？1月海岸线0°10℃10℃20℃20℃海岸线BA1月陆地向南凸，海洋向北凸7月陆地向北凸，海洋向南凸7月，北半球夏季

南半球冬季1月，A地等温线向南凸，

故A为陆地，B为海洋10℃10℃20℃20℃陆海甲乙①判断此时的季节？①284.分析同纬度的鲸湾港与伊尼扬巴内的温度差异原因。

同一纬度：暖流流经区温度高于寒流流经区。——洋流流向与等温线凸向一致。4.分析同纬度的鲸湾港与伊尼扬巴内的温度差异原因。同一纬度29

海拔越高，气温越低。——等温线与等高线基本平行，或与山脉走向一致，或凸向低纬。5.请读出北半球0℃、10℃等温线及甲地温度范围？分析形成原因。甲海拔越高，气温越低。5.请读出北半球0℃、130

（1）气温由赤道向两极递减——等温线大致与纬线走向一致

（2）北半球等温线较弯曲——陆地多、海洋少

南半球等温线较平直——海洋多、陆地少

（5）海拔越高，气温越低——等温线与等高线基本平行

（3）同一纬度，冬季：大陆比海洋冷；

夏季：大陆比海洋热——等温线：1月陆地向南凸，海洋向北凸，7月相反

（4）同一纬度：暖流流经区温度高于寒流流经区——洋流流向与等温线凸向一致。2.气温的空间变化（1）气温由赤道向两极递减——等温线大致与纬线走向一31请找出图中温度最低的地方？分析该地温度低的原因南极洲：纬度高，海拔高，冰雪常年覆盖最低气温值——南极洲的苏联东方站（-89.2℃）请找出图中温度最低的地方？分析该地温度低的原因南极洲：纬度高32等温线走向成因分析：1纬度因素：t1，t2，t3，t4几乎与纬线平行2海陆状况：陆地向北凸海洋向南凸3陆地地形：凸向低纬，温度低，为山地4海洋洋流：洋流流向与等温线凸向一致5其他因素：热岛效应、绿岛效应、冰雪覆盖等温线走向成因分析：1纬度因素：2海陆状况：陆地向北凸海洋向33读左图回答：（1）比较甲乙两线温度值大小。（2）此时应该为北半球的

季节（3）图中①、②、③、④、⑤地等温线明显弯曲的影响因素分别是：甲高于乙（受纬度因素影响）冬季（因南半球陆地等温线向南凸）。秘鲁寒流①③为洋流性质，②④为海陆热力性质差异，⑤为山地地形。巴西暖流小试牛刀甲乙①②③④⑤江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt读左图回答：甲高于乙（受纬度因素影响）冬季（因南半球陆地等温34

凸向高（纬）为高（温）凸向低（纬）为低（温）

凸向高（温）为低（值）凸向低（温）为高（值）

等温线读值技巧江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt凸向高（纬）为高（温）等温线读值技巧江西省高考地理《区域地35气温时间变化空间变化总结你值得拥有日变化年变化水平变化垂直变化影响因素纬度地形海陆位置植被其他气候/天气变化测量方法江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt气温时间空间总结你值得拥有日变化年变化水平变化垂直变化影响因36世界等着你我去探索谢谢收看，下期再会！next:世界的降水江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt江西省高考地理《区域地理》PPT课件第一部分《世界地理概况》世界的气温ppt世界等着你我去探索谢谢收看，下期再会！next:世界的降371.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多——向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执