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文档简介

六、认识图形

认识三角形和圆平乡县县直第二小学刘翠翠六、认识图形

认识三角形和圆平乡县县直第二小学刘翠翠

导入新课导入新课三角形、圆的认识

导入新课三角形、圆的认识导入新课分类

新课学习分类新课学习学过的

新课学习学过的新课学习未学过的

新课学习未学过的新课学习学过的长方形正方形

新课学习学过的长方形正方形新课学习未学过的三角形圆

新课学习未学过的三角形圆新课学习想一想：三角形有什么特点？平平的面，三条直直的边。

新课学习想一想：平平的面，三条直直的边。新课学习想一想：圆有什么特点？平平的面，圆圆的边。由一条曲线围成的。

新课学习想一想：平平的面，圆圆的边。由一条曲线围成的。新课学圆圆的曲面摸一摸，球上有平平的面吗？

新课学习圆摸一摸，球上有平平的面吗？新课学习把球切成两半，它的切面是什么形状？切成两半后，切面是圆。

新课学习把球切成两半，它的切面是什么形状？切成两半后，切面是圆。观察圆柱上下两个面是什么形状？它们大小相等吗？上下是圆，两个面一样。

新课学习观察圆柱上下两个面是什么形状？它们大小相等吗？上下是圆，两个观察圆柱切开后的切面是什么样呢？切成两半后，切面是圆。

新课学习观察圆柱切开后的切面是什么样呢？切成两半后，切面是圆。

结论总结本节课你有哪些收获呢？结论总结本节课你有哪些收获呢？1.在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。

课堂练习1.在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。课堂练习2.涂上你喜欢的颜色。

课堂练习2.涂上你喜欢的颜色。课堂练习3.摆一摆。（1）用摆一个三角形。（2）摆两个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？（3）摆四个、五个……,最少用几根小棒？其中有什么规律？

课堂练习3.摆一摆。（1）用摆一个三角形。（2）1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以

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