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二十四时计时法襄阳市松鹤路小学二十四时计时法襄阳市松鹤路小学1
亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。好的,我知道了!美美亮亮亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。2第二天早上……
不是七时在这里集合吗?时间到了,怎么一个人都没有?第二天早上……不是七时在这里集合吗?时间到了,怎么一312时记时法转换成24记时法亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。第一次:8︰30亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?不是七时在这里集合吗?时间到了,怎么一个人都没有?我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。生活中哪些地方采用24时计时法?12时记时法转换成24记时法通过学习,我会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯。第三次:16:30说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?有了你的参与,课堂才如此生动!亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。今天我们学习了什么?你学会了今天我们学习了什么?你学会了24时记时法转换成12记时法我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。有了你的参与,课堂才如此生动!亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。24时记时法转换成12记时法第三次:16:30亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。第一次:8︰30下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?12时记时法转换成24记时法有了你的参与,课堂才如此生动!说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?第三次:16:30通过学习,我会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯。我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。12时记时法转换成24记时法24时记时法转换成12记时法下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?第三次:16:30通过学习,我会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯。第三次:16:30今天我们学习了什么?你学会了不是七时在这里集合吗?时间到了,怎么一个人都没有?12时记时法转换成24记时法第二次:12:30第三次:16:30说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?学习目标1.我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。2.利用“时间尺”,我能探索理解24时计时法与12时计时法之间的关系,并能熟练的转换。3.通过学习,我会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯。12时记时法转换成24记时法第三次:16:34人教版《24时计时法》ppt课件15上午9时晚上9时下午5时12时计时法24时计时法9时21时17时上午9时12时计时法24时计时法9时612时记时法转换成24记时法总结:从正午12时到午夜12时,互化时,去掉时间词后加上12。12时记时法转换成24记时法712时19时24时24时计时法12时计时法正午12时晚上7时午夜12时12时24时计时法12时计时法正午12时824时记时法转换成12记时法总结:从12时后,用24时计时法的时间减去12再加上时间词。24时记时法转换成12记时法9(1)填一填:(1)填一填:10生活中哪些地方采用24时计时法?(2)说一说:火车站生活中哪些地方采用24时计时法?(2)说一说:火车站11(3)判一判:2.下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?(3)判一判:2.下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通12通过学习,我会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯。今天我们学习了什么?你学会了有了你的参与,课堂才如此生动!第三次:16:30有了你的参与,课堂才如此生动!亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?第一次:8︰30总结:从12时后,用24时计时法的时间减去12再加上时间词。第三次:16:30第二次:12:30亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。12时记时法转换成24记时法第二次:12:30下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。有了你的参与,课堂才如此生动!亮亮,明天7时到学校门口集合,合唱队要到少年宫演出。12时记时法转换成24记时法我能在具体情景中,掌握12时计时法与24时计时法的表示方法。第三次:16:30说一说你是怎么想的?有必要遵守交通规则吗?今天我们学习了什么?你学会了
取信时间
第一次:
8︰30第二次:12:30第三次:16:30你能标出取信时间吗?每隔4小时取一次信。(4)算一算通过学习,我会合理安排时
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