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1.1化学实验的基本方法1.1化学实验的基本方法一、了解安全措施1、事故预防点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验气体的纯度。*防爆炸：一、了解安全措施1、事故预防点燃可燃气体或用可燃气体进行反应*防失火：浓硫酸的稀释；沸石或碎瓷片的作用。*防暴沸：沸石(小瓷片)*防失火：浓硫酸的稀释；沸石或碎瓷片的作用。*防暴沸：沸石*防倒吸：注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。*防中毒：Cl2、CO、SO2、H2S、NO等相关实验，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。*防倒吸：注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH32、危险化学品标志的识别爆炸品：硝酸铵（NH4NO3）、黑火药等。易燃气体：H2、CH4、CO易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油等）。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）2、危险化学品标志的识别爆炸品：硝酸铵（NH4NO3）、黑火白磷Na、K等KMnO4、

KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)等氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）等浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、NaOH固体等人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）白磷Na、K等KMnO4、KClO3氰化物（KCN）、砷的3、意外事故的处理先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。创伤处理：烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）3、意外事故的处理先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒浓酸撒在实验台上：浓酸沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：酸、碱溅入眼中：Na2CO3中和，再用水擦洗抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的NaHCO3中和抹布拭去，用水冲洗，涂上2%～5%硼酸溶液中和用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；严重者立即就医。酸碱腐蚀处理其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）浓酸撒在实验台上：浓酸沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：酸、碱溅入(双选)1．下列实验操作中，正确的是（

）A．为了使过滤速率加快，可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动B．用酒精灯给试管加热时，要将被加热的试管放在酒精灯火焰的外焰上C．为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法D．为增大气体物质的溶解度，常采取搅拌、加热等措施人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）(双选)1．下列实验操作中，正确的是（）人教版-高一(双选)2．下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是()A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布C．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却D．皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）(双选)2．下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是【小结】1.实验室常见的安全问题2.实验操作的基本注意事项4.常见危险品的标志3.实验室常见小型事故的处理人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）【小结】1.实验室常见的安全问题2.实验操作的基本注意事项4第2课时

过滤与蒸发操作教学目标1．知识与能力通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。2．过程与方法通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。3．情感态度与价值观通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。重点难点过滤和蒸发的操作人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）第2课时过滤与蒸发操作教学目标人教版-高一化学化学实验的基除杂原则：*不增（不引入新杂质）*不减（不损耗样品）*易分（容易分离——生成完全不溶物）*复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的先后顺序！二、混合物的分离和提纯人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）除杂原则：注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的先后顺中学阶段常见的沉淀或难溶物：被沉淀离子水中沉淀物沉淀是否溶于酸Ba2+BaSO4BaSO4不溶于酸Ca2+CaCO3CaCO3溶于酸，BaCO3也酸溶Ag+AgClAgCl不溶于酸OH-Fe(OH)3、Al(OH)3、Mg(OH)2、Cu(OH)2均溶于酸人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）中学阶段常见的沉淀或难溶物：被沉淀离子水中沉淀物沉淀是否溶于【自主预习】1.动手完成课本上安排的实验1-1；2.完成实验1-2玻璃棒：溶解中的作用?过滤时的作用?蒸发时的作用?人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）【自主预习】1.动手完成课本上安排的实验1-1；玻璃棒：溶解过滤操作①过滤的目的(适用范围)是什么？②过滤操作需要哪些仪器？③进行过滤操作时要注意哪些问题？（一贴、二低、三靠）1.过滤(溶液~难溶固体或析出的晶体)人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）过滤操作①过滤的目的(适用范围)是什么？（一贴、二低、三靠）蒸发操作①蒸发的目的是什么？②蒸发操作需要哪些仪器？③蒸发操作时的注意事项？*加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。*蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。*加热至剩余少量液体时，停止加热，利用余温使滤液蒸干。*热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。蒸发皿坩埚2.蒸发人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）蒸发操作①蒸发的目的是什么？*加入的液体不超过蒸发皿容积的21．确定试剂：SO42-选用BaCl2（为什么不用硝酸钡？）除去，Mg2＋选用NaOH（为什么不用氢氧化钾？）除去，Ca2＋选用Na2CO3除去。2．排定顺序：为了全部除去杂质离子，所加试剂必须过量（适量是难以控制的），这就带来了过量试剂如何除去的问题。过量的Ba2＋应用CO32－除去，过量的CO32－和OH－应用H＋（盐酸）除去。所以Na2CO3必须在BaCl2后面加入，盐酸在最后加入，加入NaOH的顺序就有3种可能了。（过量的盐酸怎么办？）〖思考与交流〗如要除去氯化钠(NaCl)溶液的杂质SO42－、Mg2＋、Ca2＋，结合教材第7页的“资料卡片”上的溶解性表，应选用哪些试剂？人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）1．确定试剂：SO42-选用BaCl2（为什么不用硝酸钡？）SO42-的检验方法

操作：先加入稀HCl酸化，再加入可溶性钡盐（BaCl2）溶液。现象：开始无明显变化，加入氯化钡后出现不溶于稀酸的白色沉淀。结论：存在SO42-离子。注意排除SO32-、CO32-等离子的干扰！【思考】：若加入稀盐酸，产生气体或沉淀，则检验SO42-又该如何操作？【反应化学方程式】：

；

【离子方程式】：

。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）SO42-的检验方法操作：先加入稀HCl酸化，再加入

操作：先加入稀HNO3酸化，再加入几滴AgNO3溶液。现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。结论：存在氯离子。Cl-的检验方法注意排除CO32-离子的干扰！【离子方程式】：

。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）操作：先加入稀HNO3酸化，再加入几滴AgNO3溶液。1．某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有（

）A．4处B．3处C．2处D．1处2．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法是（

）A．加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B．加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C．加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D．加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸【随堂练习】人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）1．某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤3．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是

（

）A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤②④①③

4．欲使CuSO4·5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分离开来，其必要的实验操作为（

）A．升华溶解过滤结晶B．溶解过滤蒸发结晶C．加热溶解蒸发过滤D．溶解过滤蒸馏蒸发5．除去KCl溶液中的SO42－离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）：________________________________。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）3．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可3.离子的检验和除杂1、原理：

根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质（生成气体↑、沉淀↓等特殊现象）。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）3.离子的检验和除杂1、原理：人教版-高一化学化学实验的基本2、步骤：（1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态）（2）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验（3

）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）（4）注意排除某些共有现象的干扰。人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）2、步骤：人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀教学目标1．知识与能力学习并掌握蒸馏、萃取操作的基础知识和基本技能。2．过程与方法通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。3．情感态度与价值观通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。重点难点蒸馏和萃取的操作。第3课时蒸馏和萃取油入水人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）教学目标第3课时蒸馏和萃取油入水人教版-高一化学化学实验的【自主预习】动手完成课本上安排的实验1-3，过程中教师巡回指导并及时给予指导和纠正，直到实验完毕。【思考并讨论】实验过程中你遇到了哪些问题？你是如何设法解决的？你觉得为了保证实验的成功除了要注意安全问题以外，还要注意那些细节问题？人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）【自主预习】动手完成课本上安排的实验1-3，过程中教师巡回指1.原理—利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开。2.装置直形冷凝管蒸馏烧瓶牛角管锥形瓶温度计蒸馏人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）1.原理—利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其3.注意事项:4.烧瓶底加垫石棉网1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处2.冷凝水，下口进，上口出3.投放沸石或瓷片防暴沸5.锥形瓶不得密封人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）3.注意事项:4.烧瓶底加垫石棉网1.温度计水银球处于蒸馏烧萃取利用某种物质（溶质）在①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。碘（I2）水和四氯化碳水四氯化碳萃取剂的选择条件：1.萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化学反应2.溶质在两溶剂中的溶解度有较大差别（在萃取剂中的溶解度大）3.溶质不与萃取剂发生任何反应4.原溶剂和萃取剂的密度差异较大人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）萃取利用某种物质（溶质）在①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同，萃取的操作方法如下：首先查漏①加液：用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入适量萃取液；②旋荡：随即振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。振荡的方法是用右手压住上口玻璃塞，左手握住活塞部分，反复倒转漏斗并用力振荡；③静置：然后将分液漏斗置于铁架台的铁环上静置，待分层后进行分液；④分液：下层从下端放出、上层从上口倒出。蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。为把溶质分离干净，一般需多次萃取。分液漏斗人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）人教版-高一化学化学实验的基本方法PPT模板（优秀课件）萃取的操作方法如下：分液漏斗人教版-高一化学化学实验的基本方1．过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7%~8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是（

）A．常压蒸馏B．减压蒸馏C．加生石灰常压蒸馏D．加压蒸馏2．右图中的①、②、③、④分别是几种常见漏斗的上部，A、B、C、D分别是实际操作时，各漏斗的下部插入容