人教版物理功和机械能完整版课件

八年级下册第十一章功和机械能八年级下册第十一章功和机械能（1）理解做功的两个必要因素。理解功的定义、计算公式。（2）知道功率的概念。理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式。（3）能从做功的角度描述能量。知道动能、势能的概念，及影响其大小的因素。（4）知道机械能包括动能和势能。知道动能和势能间的互相转化。初步理解机械能守恒的含义。复习目标（1）理解做功的两个必要因素。理解功的定义、计算公式。复习目1.做功的两个必要因素，功的计算。2.功率的概念，功率的物理意义和计算。3.能量与做功的关系，动能、势能大小的影响因素。4．机械能的概念，动能和势能间的互相转化，机械能守恒。知识梳理1.做功的两个必要因素，功的计算。知识梳理1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功，也可以说施力物体做了功。做功的两个必要条件：F(作用在物体上的力)；S(物体在这个力的方向上移动的距离)。功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，公式：W=FS，F——力——牛（N）、S——距离——米（m）、W——功——牛·米（N·m），单位：焦耳，简称焦，符号J，1J=1N·m。难点突破1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）A．在光滑水平面上做匀速滑动的物体B．在水平轨道上匀速行驶的列车C．从高处落下的雨滴D．正在下坡行驶的汽车典例精析：A解析：A、物体沿光滑的水平面运动，即此时没有摩擦力，所以其运动是靠惯性，故没有力做功，故A正确．B、在水平轨道上匀速行驶的列车，此时牵引力和摩擦力都做了功，故B错误；C、高处落下的雨滴，重力做了功，故C错误；D、下坡行驶的汽车，重力和摩擦力都做了功，故D错误；故选A．难点突破下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）典例精析：A解2、功与做功时间的比表示物体做功的快慢，即为功率。公式：功率=功/时间如果用W表示功，t表示时间，P表示功率，则可以把上式写成P=W/t，P-功率——瓦特(W)、W-功——焦耳(J)、t-时间——秒(s)1W=1J/s，换算关系：1kW=1000W。难点突破2、功与做功时间的比表示物体做功的快慢，即为功率。公式：功率下列关于功率的说法中，正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大典例精析：C解析：A、在相同时间内，做功多的机器，功率一定大．选项A缺少“相同时间”这一条件，所以A不正确；B、做相同的功，做功时间短的，功率一定大．选项B缺少“相同的功”这一条件，所以B不正确；C、做相同的功，所用时间短的，功率一定大．有条件，且结论正确，所以C正确；D、因为选项C的说法正确，所以D不正确．故选C．难点突破下列关于功率的说法中，正确的是（）典例精析：C解析：A3、一个物体能够做功，我们就说它具有能量，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。物体由于运动而能够做功，它们具有的能量叫做动能。物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。重力势能和弹性势能都叫做势能。物体被举高而具有能量，这种能量与重力有关，物理学叫做重力势能。物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能。物体的弹性势能的大小跟形变大小有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。难点突破3、一个物体能够做功，我们就说它具有能量，一个物体能够做的功跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落．关于他在下降过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是（）A．动能减少，重力势能减少，机械能减少B．动能不变，重力势能减少，机械能减少C．动能减少，重力势能不变，机械能减少D．动能不变，重力势能减少，机械能不变典例精析：B解析：跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变；跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小；动能不变，重力势能减小，故机械能减小．故选B．难点突破跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落．关于他在下降过程中其4、机械能的概念：重力势能、弹性势能统称为势能，动能、势能统称为机械能。物体具有的机械能等于动能、势能两种能量之和。之所以把动能、势能统称为机械能，是因为动能和势能可以相互转化。在动能和势能相互转化的过程中，如果没有摩擦和空气阻力则机械能的总量保持不变，这就是机械能守恒定律。水能和风能是机械能，在水（风）力发电站，将水（风）的机械能转化为电能。难点突破4、机械能的概念：重力势能、弹性势能统称为势能，动能、势能统小明在超市乘坐扶梯匀速的从一楼到达二楼，在这一过程中（）A．小明的动能不变，势能增加，机械能减少B．小明的动能转化为重力势能C．小明的重力势能转化为动能D．小明的动能不变，势能增加，机械能增加典例精析：D解析：把小明从一楼匀速送到二楼，小明质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大．机械能=动能+势能．动能不变，势能增大，机械能增大．故选D．难点突破小明在超市乘坐扶梯匀速的从一楼到达二楼，在这一过程中（）1.做功的两个必要因素，功的公式。2.功率的概念，功率的物理意义和计算。3.能量与做功的关系，动能、势能大小的影响因素。4.机械能及其相互转化，机械能守恒，机械能及其相互转化。本课小结1.做功的两个必要因素，功的公式。本课小结1、下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）A．在光滑水平面上做匀速滑动的物体B．在水平轨道上匀速行驶的列车C．从高处落下的雨滴D．正在下坡行驶的汽车A2、骑自行车下坡时，人不蹬车，车速也会加快，这是因为（）A．人与车的动能保持不变B．人与车的重力势能不断增大C．人与车的机械能不断增大D．人与车的重力势能转化为动能D拓展练习1、下列运动中的物体，没有力对它做功的是（）A2、骑自行3、直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能增大，重力势能不变C4、排球运动员发球时，把排球竖直向上抛起，在排球上升到最高点时，下列说法中错误的是（）A．排球的动能为零B．排球的重力势能最大C．排球仍具有惯性D．排球处于平衡状态D拓展练习3、直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能