八年级地理下册期中综合检测卷作业课件新版新人教版2021052041

第2课时26

忆读书统编版语文五年级上册第2课时26忆读书统编版语文五年级上册1课前导入上节课我们围绕着“忆”梳理了作者不同时期读书的经历以及好书的标准。这节课让我们接着学习《忆读书》。课前导入上节课我们围绕着“忆”梳理了作者不同时期读书的经历以2请同学们利用上节课归纳出的梳理信息的方法，梳理出作者的读书方法。品读鉴赏请同学们利用上节课归纳出的梳理信息的方法，梳理出作者的读书方3此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。一知半解地读比较着读此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了4

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，……还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到……反复读《红楼梦》是我在十二三岁时看的，……还是到了中年以后5

我自1980年到日本访问回来，即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！挑选着读我自1980年到日本访问回来，即因腿伤闭门不出……比6作者七岁时对《三国演义》是一知半解地读；读《水浒传》《荡寇志》是比较着读；《红楼梦》在十二三岁读过，到中年又读，是反复读；1980年后读“万卷书”，是挑选着读，比较着读。读书方法作者七岁时对《三国演义》是一知半解地读；读《水浒传》7你是否赞成作者“一知半解”的读书方法？和同学讨论，说明理由。

（课后习题第3题）你是否赞成作者“一知半解”的读书方法？和同学讨论，说明理由。8赞同。读书是一个由浅入深、由一知半解到读懂的过程，尽管读的过程中有些生字不会读，但这并不影响我们对整本书的理解。这样阅读，我们可以尽早接触更多书籍，提高阅读速度，积累阅读量。赞同。读书是一个由浅入深、由一知半解到读懂的过程，尽管读的过9不赞同。不认识的字我们可以查字典，阅读时，应尽量提高阅读质量，只有这样严格要求自己，把书读精、读透，才能有更多收获。不赞同。不认识的字我们可以查字典，阅读时，应尽量提高阅读质量10请同学们结合生活经验思考：你有没有用过这些读书方法？你自己还有哪些读书方法？请同学们结合生活经验思考：你有没有用过这些读书方法？你自己还11我最喜欢读《西游记》已经反复读过三遍了，越读越有意思。放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。我最喜欢读《西游记》已经反复读过三遍了，越读越有意思。放假的12我读书时还会把好词好句摘抄下来。妈妈说读书不能一知半解，所以读书时，我总是要弄清楚每一步的意思。我读书时还会把好词好句摘抄下来。妈妈说读书不能一知半解，所以13语文课上我们常用的读书方法还有边读边批注、边读边想象画面、读写结合、猜读等。语文课上我们常用的读书方法还有边读边批注、边读边想象画面、读14默读课文，思考：在作者的笔下，读书的好处有哪些呢？在文中画出来。默读课文，思考：在作者的笔下，读书的好处有哪些呢？在文中画出152.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，

这都是从修身课本中得不到的。3.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认

识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比

较。1.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。2.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，3.我每天16请同学们结合生活经验，说一说：你认为读书还有哪些好处？请同学们结合生活经验，说一说：你认为读书还有哪些好处？17书中的许多故事和人物都非常有趣，读书给我们带来了很大的快乐。“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高我们的写作能力。书中的许多故事和人物都非常有趣，读书给我们带来了很大的快乐。18结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

（课后习题第2题）结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的19通过读书，我的作文水平提高了，得到老师表扬，我很高兴。当家长不在家时，书就像我的好朋友一样陪伴我，让我不再孤单。通过读书，我的作文水平提高了，得到老师表扬，我很高兴。当家长20我给弟弟读故事书，看他听得那么认真，我很高兴。读书时，我喜欢把自己想象成故事里面的人物，我感觉很快乐。我给弟弟读故事书，看他听得那么认真，我很高兴。读书时，我喜欢21读书好——是说读书是个好习惯。

多读书——是说要多多地读书。

读好书——是说读的书得是健康的有益的，读了之后有用有好处的书。这9个字既是作者对自己一生读书体会的总结，也是对下一代殷切的期望。你对文章结尾“读书好，多读书，读好书”这句话时如何理解的？中心句，总结全文读书好——是说读书是个好习惯。

多读书——是说要多多地读书。22忆读书提及读书读书经历读书体会提出希望七岁后来十二三岁《三国演义》《水浒传》读书好，多读书，读好书《红楼梦》收获快乐、获取知识、提高能力其乐无穷读书得法滔滔不绝板书设计忆读书提及读书读书经历读书体会提出希望七岁后来十二三岁《三国23

本文是一篇叙事散文，作者按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。主旨提炼本文是一篇叙事散文，作者按时间顺序，回忆自己24三、按要求写句子。读书有助于提高人们的品德修养；形容读书刻苦、勤奋的成语：读书时，我喜欢把自己想象成故事里面的人物，我感觉很快乐。从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，读书好——是说读书是个好习惯。语文课上我们常用的读书方法还有边读边批注、边读边想象画面、读写结合、猜读等。读书好，多读书，读好书我自1980年到日本访问回来，即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。妈妈说读书不能一知半解，所以读书时，我总是要弄清楚每一步的意思。读书有助于提高人们的品德修养；这节课让我们接着学习《忆读书》。从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，当家长不在家时，书就像我的好朋友一样陪伴我，让我不再孤单。不认识的字我们可以查字典，阅读时，应尽量提高阅读质量，只有这样严格要求自己，把书读精、读透，才能有更多收获。放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。读书名言读万卷书，行万里路。——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦书犹药也，善读之可以医愚。——刘向少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府》莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞课外拓展三、按要求写句子。读书名言读万卷书，行万里路。——刘彝课外拓25一、有感情地朗读课文，了解课文内容。本文按照（）顺序讲述了“我”读（）、（）和（）的感受，为我们总结了宝贵的读书经验。DA.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.时间ACB课堂练习一、有感情地朗读课文，了解课文内容。本文按照（26茂：这个字的下面不要写成“戌”。人非生而知之者，孰能无惑？——（唐）韩愈严肃（sù）斥责（chì）出租（zū）纠缠（chán）此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。嗅觉（xiù）无奈（nài）巢穴（cháo）拯救（zhěng）返景入深林，复照青苔上。2. 日积月累慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家比较三、反义词五、重点词语：题西林壁愣：右上是“四”，不要写成“田”。二、词语积累。形容读书刻苦、勤奋的成语：韦编三绝孜孜不倦悬梁刺股囊萤映雪凿壁偷光手不释卷茂：这个字的下面不要写成“戌”。二、词语积累。形容读书刻苦、27书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。书中生动的故事情节和人物形象能激发人们的各种情感，让人获得美的享受；仿照课文，写一写你的读书故事。读书好——是说读书是个好习惯。读书好，多读书，读好书语文课上我们常用的读书方法还有边读边批注、边读边想象画面、读写结合、猜读等。这样阅读，我们可以尽早接触更多书籍，提高阅读速度，积累阅读量。这节课让我们接着学习《忆读书》。读书还能得到“做人处世的‘独立思考’的大道理”。语文课上我们常用的读书方法还有边读边批注、边读边想象画面、读写结合、猜读等。妈妈说读书不能一知半解，所以读书时，我总是要弄清楚每一步的意思。我给弟弟读故事书，看他听得那么认真，我很高兴。读书好，多读书，读好书1980年后读“万卷书”，是挑选着读，比较着读。

三、按要求写句子。

1.《三国演义》比《荡寇志》强多了。（改成反问句）

2.岳飞是一位伟大的爱国英雄。（改成感叹句）难道《三国演义》不比《荡寇志》强多了吗？岳飞是一位多么伟大的爱国英雄啊！书卷多情似故人，晨昏忧乐每相