中考物理复习课件第10课时内能与热机

第五章内能与热机第五章内能与热机

●知识网络分子动理论说明分子不停地做____________扩散现象分子不停地做______

__/↔分子间有相互作用的引力和斥力分子间有________/物质是由大量的_______组成的扩散快慢与温度有关，温度越

扩散越快相互作用高无规则运动无规则运动分子●知识网络分子动理论说明分子不停地做__________

●知识网络内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的______和

的总和叫内能。一切物体在____________都有内能分子动影响物体内能大小的因素（状态不变时）:分子温度：同一物体的温度越高，内能越_______（温度高低影响了_________能）质量：（质量大小影响了_______数量）大分子体积：（体积变化时，

能随着发生变化）分子之间势能动能分子之间势能●知识网络内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的___改变物体的内能两种方法：增加减少增加等效减小做功：物体对外做功，物体的内能_______；

外界对物体做功，物体的内能____。做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是_______的热传递:物体吸收热量，温度升高，物体内能______；

物体放出热量，温度降低，物体内能_______。改变物体的内能两种方法：增加减少增加等效减小做功：物体对外做比热容c：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、________、形状、位置、_____的改变而改变，只要物质、状态相同，比热就相同。温度质量

比热容比热的单位：__________，读作：焦耳每千克摄氏度。

水的比热：C=__________，它表示的物理意义是：

每1kg的水温度升高（降低）1℃时，吸

收（放出）的热量是4.2×103J。4.2×103

J/(kg×℃）比热容c：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃，吸收（热量热值热量Q：在热传递中，传递

的多少叫热量.（物体含有多少热量的说法是错误的影响物体吸（放）热量多少的因素：

．________．物质的种类（用比热容c表示）。低温物体吸收热量Q吸=cm△t升=cm(t-t0)。内能改变温度变化Q=cm△t(t0-t)物体质量热传递中热量计算高温物体放出热量Q放=cm△t降=__________。热量热值热量Q：在热传递中，传递热值（q）：1千克某种燃料________

_放出

的热量，叫这种燃料的热值。

热值单位是：____________或____________．。在完全燃烧时J焦尔燃料完全燃烧放出热量计算

热值是燃料的一种特性，与燃料的质量和是否完全燃烧无关，只与___________有关Q放=_________；（q的单位是J/kg）Q放=_________；（q的单位是J/m3）Q=qvQ=qm燃料的种类热值（q）：1千克某种燃料________热机热机定义：将

转化为

的机器叫热机。热机特点：将燃料燃烧时的____能转化为___能，再通过做功把___能转化为_____。内能机械能热内热机械能热机热机定义：将转化为内燃机一个工作循环一个工作循环中对外做功____次，活塞往复____次，曲轴转_____周。、、_____三个冲程靠飞轮惯性来完成吸气冲程吸气冲程压缩冲程→机械能转化为内能做功冲程排气冲程1→内能转化为机械能22压缩冲程做功冲程内燃机一个工作循环一个工作循环中对外做功____次，吸气冲程热机效率热机的效率是______

的一个重要指标定义：用来做_________的那部分能量和____________

的能量之比，叫热机效率。热机污染：①大气污染；②噪声污染定义式：__________在热机的各种损失中，废气带走的能量最________，热机性能有用功燃料完全燃烧放出Ƞ=W有用/Q放=W有用/qm多热机效率热机的效率是______的一个重第1课时分子动理论与内能1、记住分子动理论的内容；能用分子动理论的基本观点解释生活中常见的热现象，并能识别扩散现象。2、了解内能的观念，识热量的概念。3、能判断改变物体内能的方式，知道做功改变物体内能的事例。4、了解热传递过程中内能、温度和热量的关系。【考纲要求】第1课时分子动理论与内能1、记住分子动理论的内容；能用分【重、难点突破】

1、内能概念：

（1）分子动能与分子势能不能理解为动能和势能；（2）内能与质量与温度有关，质量大小影响了分子的数量，温度高低大小影响了分子运动的快慢，从而影响了分子动能大小。

（3）会判断同种物质温度或质量不同时的内能大小。

2.物体吸热时，内能增加，温度不一定升高；（如晶体的熔化，液体的沸腾）物体放热时，内能减小，温度不一定降低；（如晶体液体的凝固）。

【重、难点突破】

1、内能概念：

（1）分子动能与分子势能不【课堂演练】考点一：分子动理论1.（2014•随州）宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识．以下说法不正确的是（）A．水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快B．冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了C．气体能够被压缩说明分子间存在间隙D．固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分了间不存在引力D【课堂演练】考点一：分子动理论D2．（2014•乌鲁木齐）下列哪种现象不能用分子运

动理论来解释（）

A．走进花园闻到花香

B．天空中飞舞的雪花

C．放入水中的糖块会使水变甜

D．水和酒精混合后总体积变小

B2．（2014•乌鲁木齐）下列哪种现象不能用分子运

3.食糖在热水中比在冷水中溶解得快些，说明了（）

A．热水比冷水流动得快

B．分子间的作用力与温度有关

C．温度越高，分子运动越快

D．热水分子间的间隙比冷水分子间的间隙大

C

3.食糖在热水中比在冷水中溶解得快些，说明了（）

4.（2012茂名）小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图5-1所示。小明做的实验说明、

和

。分子间存在间隙分子在不停地做无规则运动图5-1分子间存在间隙分子在不停地做无规则运动图5-1考点二：认识内能、热量5.甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处。这两个冰块（）A.甲的内能大B. 乙的内能大C.内能一样大D.机械能一样大C考点二：认识内能、热量C6(2014桂林)关于物体的内能，下列说法中错误的是：()A做功可以改变物体的内能．B．热传递可以改变物体的内能C．物体的内能是不能改变的D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和CC7.关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）A.物体内能增大，温度一定升高B.物体的温度升高，分子运动一定加剧C.分子之间存在引力时，就没有斥力D.0℃的冰没有内能BB8．关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含的热量多B．一大桶水比一小桶水含的热量多C．一个物体内能越多，它具有的热量越多D．热量是在热传递过程中内能的改变量DD考点三：改变内能的方法9.(2014桂林)关于物体的内能，下列说法中错误的是：()A做功可以改变物体的内能．B．热传递可以改变物体的内能C．物体的内能是不能改变的D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和

B考点三：改变内能的方法B10.（2013宜宾）在如图5-2所示事例中，不属于做功改变内能的是（）CA．冷天搓手取暖B．空气被压缩时内能增大C．烧水时水温升高D．下滑时臀部发热图5-2CA．冷天搓手取暖B．空气被压缩时C．烧水时水温升高D．下滑12、（广东）改变内能有不同的方式，图5-3(甲）是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过

方式使玻璃筒内的空气___________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图5-3(乙）是通过________方式把试管里的水加热至沸腾。内能热传递做功图5-3内能热传递做功图5-312.新型防空导弹“红旗-9”试射，导弹上升过程中，重力势能

（选填“增大”、“减小”或“不变”），而其与空气摩擦导致内能

（选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通过

的方式实现的．增大增大做功12.新型防空导弹“红旗-9”试射，导弹上升过程中增大增大做考点四：热量、温度、内能之间的关系13.热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.物体温度升高，内能一定增加B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度不变，一定没有吸热D.物体温度升高，一定吸收热量

A考点四：热量、温度、内能之间的关系13.热量、温度、内能之间14.（2014年广东省）关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）A、物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B、做功可以改变物体的内能C、物体放出热量时，温度一定降低、D、0℃的冰没有内能CC15.（黄冈市2014）关于物体的内能，下列说法正确的是：（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少DD16.（2013年广东省）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.温度越高的物体所含的热量越多B.物体温度为0℃时内能为零