八年级生物上册332光合作用的原料课件(新版)冀教版

温故知新(wēngùzhīxīn)：1、光合作用的产物是。光合作用的条件是。2、在验证绿叶在光下产生淀粉的实验中用(zhōngyòng)黑纸片把叶片的一部分遮光的目的是什么？实验前为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？3、为什么要对叶片酒精(jiǔjīng)水浴加热？加热至叶片变成什么颜色？

4、怎样检验淀粉的存在？淀粉和氧气光做对照暗处理，使叶片内原有的淀粉运走耗尽滴加碘液使叶绿素溶解在酒精中（脱色）

黄白色第一页，共19页。温故知新(wēngùzhīxīn)：1、光合作用问：绿色植物通过光合作用将太阳光的光能储存在有机物当中，那么绿色植物又是以什么(shénme)为原料合成这些有机物，从而实现自身生长的呢？第二页，共19页。问：绿色植物通过光合作用将太阳光的光能储存在有第二节光合作用(guānghé-zuòyòng)的原料第三页，共19页。第二节光合作用(guānghé-zuòyòng)的原料第三页学习(xuéxí)目标1、探究(tànjiū)光合作用的原料2、理解光合作用(guānghé-zuòyòng)的意义和应用3、提高实验探究的能力

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、增强节能减排植树造林的意识第四页，共19页。学习(xuéxí)目标1、探究(tànjiū)光合作用的原料五年后1642年海尔蒙特的实验(shíyàn)柳树增重(zēnɡzhònɡ)74.47kg土壤只减少0.06kg结论：植物(zhíwù)增重主要来自水分海尔蒙特的实验设计有什么不足的地方？他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑空气中物质对植物生长的影响第五页，共19页。五年后1642年海尔蒙特的实验(shíyàn)柳树增重(zē光照(guāngzhào)下，一段时间后ＡＢＣＤ1771年英国(yīnɡɡuó)普里斯特利实验1、小鼠生活、蜡烛(làzhú)燃烧需要什么气体？思考题：2、这个实验说明什么问题？（证明绿色植物在光照下可以更新空气）第六页，共19页。光照(guāngzhào)下，一段时间后ＡＢＣＤ1771年英一、探究光合作用需要(xūyào)二氧化碳原理------氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)能吸收二氧化碳第七页，共19页。一、探究光合作用需要(xūyào)二氧化碳原理------氢变量(biànliàng)是CO2，乙图为对照组第八页，共19页。变量(biànliàng)是CO2，乙图为对照组第八页，共1实验(shíyàn)步骤：暗处理(chǔlǐ)甲水槽内加入(jiārù)氢氧化钠乙水槽内加入(jiārù)清水给以光照脱去叶绿素漂洗、滴加碘液观察叶色变化现象：甲：不变蓝乙：变蓝结论：

二氧化碳是光合作用的原料第九页，共19页。实验(shíyàn)步骤：暗处理(chǔlǐ)甲水槽内加入(二、探究：水是绿色植物(lǜsèzhíwù)进行光合作用的原料abab形成对照实验变量(biànliàng)为有无水分现象(xiànxiàng)是:a为黄白色b为蓝色切断主脉光合作用需要水第十页，共19页。二、探究：水是绿色植物(lǜsèzhíwù)进行光合作用的水是光合作用(guānghé-zuòyòng)的原料资料分析(fēnxī)：仔细阅读书上32页的资料，从这段资料中你能得出什么结论？结论：光合作用(guānghé-zuòyòng)放出的氧气来自于水第十一页，共19页。水是光合作用(guānghé-zuòyòng)的原料资料分析我来总结(zǒngjié)：2、光合作用的产物(chǎnwù)是什么？3、光合作用的条件(tiáojiàn)是什么？1、光合作用的原料是什么？二氧化碳和水氧气和有机物（主要成分是淀粉）光二氧化碳+水光能

有机物+氧气（储存着能量）第十二页，共19页。我来总结(zǒngjié)：2、光合作用的产物(chǎnwùO2：氧气(yǎngqì)CO2：二氧化碳O2O2O2O2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2O2O2O2O2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2第十三页，共19页。O2：氧气(yǎngqì)O2O2O2O2O2O2O2光合作用的意义：绿色植物有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。所以(suǒyǐ)，要保护绿色植物，并且有效地控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量。第十四页，共19页。光合作用的意义：第十四页，共19页。实际(shíjì)应用：在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。请问有哪些措施(cuòshī)可以增加二氧化碳浓度？①施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。②控制农作物的种植密度，合理密植。③直接喷洒二氧化碳。第十五页，共19页。实际(shíjì)应用：在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧增加二氧化碳(èryǎnghuàtàn)浓度提高产量合理密植第十六页，共19页。增加二氧化碳(èryǎnghuàtàn)浓度提高产量合有机肥碳酸氢铵(tànsuānqīnɡǎn)第十七页，共19页。有机肥碳酸氢铵(tànsuānqīnɡǎn)第十七页，课堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（）A、促进细胞呼吸B、加强光合作用(guānghé-zuòyòng)C、改良碱性土壤，调节PH值D、加强蒸腾作用2、如果在光合作用的实验(shíyàn)所用的水中有0.2%的水分子含有18O，所用的二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含有18O，那么，光合作用释放的氧气中含有18O的比例是（）A、0.2%B、0.48%C、0.68%D、0.88%BA3、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量(chǎnliàng)增加（）A、氧的含量B、二氧化碳的含量C、氮的含量D、水蒸气的含量B第十八页，共19页。课堂练习1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态(xíngtài)大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2－4小时（如图所示），请回答：（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分(bùfen)是_________，不变蓝的部分(bùfen)是_______，出现上述现象的原因是________________。（2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分(bùfen)是______，不变蓝的部分(bùfen)是_____，出现上述现象的原因是____。（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了____________________________________。