安徽省皖南八校2011届高三摸底联考(生物)

你的首选资源互助社区皖南八校2011届高三摸底联考生物试题考生注意：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。3．请将各卷答案填在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列结构或物质中不含有核糖的是 （） A．HIV B．乙肝病毒 C．ATP D．叶绿体2．某蛋白质由2条肽链，n个氨基酸组成。下列叙述正确的是 （） A．该蛋白质至少有n—2个氧原子 B．合成该蛋白质时生成n—2个水分子 C．该蛋白质与双缩脲发生作用后呈现紫色反应 D．该蛋白质在蛋白质酶作用下可分解为氨基酸3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 （） A．生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性 B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多 C．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA D．生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的4．很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成 （） A．甲状腺激素 B．突触后膜上的受体 C．唾液淀粉酶 D．胰高血糖素5．一般地说，物质进出细胞有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐等5种方式。下列相关叙述正确的是 （） A．只有主动运输消耗能量 B．只有协助扩散需要载体蛋白协助 C．物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷脂分子层 D．人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主动运输6．下列关于光照下叶肉细胞代谢的叙述，正确的是 （） A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C．稳定的化学能转变成活跃的化学能只发生在线粒体中 D．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生7．最新研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析，过度饮用碳酸饮料，下列生命活动不会受到影响的是 （） A．染色体的复制 B．有氧呼吸 C．脂类物质的合成 D．小肠吸收甘油8．下列四种现象中，可以用右图表示的是（） A．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 B．自然状态下种群数量随时间的变化 C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D．条件适宜的情况下，光合作用产物随CO2浓度的变化9．下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（） A．植物细胞培养的实验原理是植物细胞的全能性 B．受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞 C．克隆羊的诞生，表明动物细胞也具有全能性 D．细胞的全能性指的是已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能10．下列对人体细胞的生命历程的叙述，错误的是 （） A．表皮细胞每天都会有大量细胞凋亡脱落 B．同种细胞增殖分化后遗传信息将发生改变 C．衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大 D．死亡的细胞，其细胞膜的通透性将丧失11．人体内某一细胞正在进行减数分裂，其中有44条常染色和2条X染色体，则此细胞最可能是 （） A．初级精母细胞或次级精母细胞 B．初级精母细胞或初级卵母细胞 C．次级精母细胞或初级卵母细胞 D．次级精母细胞或卵细胞12．肺炎双球菌转化实验证明了 （） A．DNA是遗传物质 B．基因位于染色体上 C．RNA是遗传物质 D．S菌可使小鼠患肺炎13．某双链DNA分子，含有M个碱基，其中胞腺嘧啶占a%，下列有关此DNA连续复制时所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸数量的叙述，错误的是 （） A．第一次复制时，需要M×（1/2—a%） B．第二次复制时，需要2M×（1/2—a%） C．第n次复制时，需要2n—1×M×（1/2—a%） D．第n次复制过程中，需要2n×M×（1/2—a%）14．绵羊群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角。则下列相关叙述正确的是 （） A．如果双亲有角，则子代全部有角 B．如果双亲无角，则子代全部无角 C．如果双亲基因型为Hh，则子代中有角与无角的数量比例为1：1 D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律15．繁殖和培育三倍体动物是当今科学家研究的一个热点。研究中发现某三倍体运动的初级卵母细胞中由29．（9分）下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图中⑤结构的部分放大。请回答：（1）图A中的③为④为⑤为共同构成。（2）②结构中所含的传递信息的物质称为，信息传递的方向为（用图中的序号表示），原因是。（3）构成结构⑤的基本组成成分是。（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为。30．（9分）蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起人们极大的兴趣。（1）蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是。（2）蜜蜂可以从很多植物的花卉上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含，从生态系统的功能看，信息传递可以，以维持生态系统的稳定。（3）蜜蜂是如何发现蜜源的，有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100个，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花卉，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。 实验设计见下表：组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别 ①第1、2组实验传递的信息分别属于、。 ②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是。③如果将第3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是：a.；b.。④每组实验测量的指标是。31．（8分）请根据下列实验回答问题： 实验目的： 1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。 2．确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。 材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度分别为：100mg·L-1，10mgL-1，1g·L-1，0.1mg·L-1，0.01g·L-1，，） 实验步骤： 1．取5个试管，编号。在1—5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。 2．在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。 3．取5个培养皿编号（1—5号），每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸，将从1—5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1—5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖（假设氧气充足）。 4．一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。（1）上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：①；②；③。（2）为使实验结果真实和具有普遍性，需要。参考答案1—5BBDAD6—10BDCCB11—15CADCD16—20CDDCD21—25CCCAD26．（除标注外，每空1分，下同）（1）叶绿体类囊体薄膜膜线粒体内膜（2）H2O葡萄糖、丙酮酸和H2O（3）ATP的合成（ADP+Pi+能量ATP）（2分）（4）光温度（氧气）27．（1）减数（2）曲线②曲线①（3）初级精母细胞次级精母细胞（4）同源染色体彼此分离（2分） 着丝点断裂姐妹染色单体分开，变成子染色体，并移向细胞两极（2分）28．（1）G//CA//T基因突变（2）小（3）①常显 ②1/629．（1）突触前膜突触间隙突触后膜突触（2）神经递持③→④→⑤（或③→⑤） 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（3）脂质和蛋白质（或磷脂和蛋白质）（4）内负外正30．（1）行为信息（2）种间互助