中学教师岗位责任制度（2篇）

第页共页中学教师岗位责任制度是指针对中学教师的职责和责任进行明确规定的制度。下面是一个中学教师岗位责任制度的示例：1.教学责任：-按照学校教学计划，组织和实施教学工作。-给学生提供高质量的教学内容和教学资料。-制定教学计划，编写教案和布置作业。-组织和参与学生的考试和评价。2.管理责任：-维护班级秩序，确保学生遵守学校规章制度。-参与学校的管理会议和教研活动。-协助学校组织学生的课外活动。3.班主任责任：-监督和管理班级，指导和辅导学生。-组织和实施班会和家长会。-与学生家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。4.自我提升责任：-参加学校组织的教师培训和学习活动。-积极参与教育教学研究和教材开发工作。-不断提升自己的教学能力和专业水平。以上是一个中学教师岗位责任制度的简单示例，具体的岗位责任可以根据学校的实际情况和要求进行具体规定。中学教师岗位责任制度（二）第一章总则为规范中学教师的工作行为，明确岗位责任，提高教师的工作效能和业绩，特制定本中学教师岗位责任制度。第二章基本原则1.依法依规坚决遵守国家法律法规，按照教育部门和学校的规章制度开展工作，不违法乱纪、不违反职业操守。2.献身教育致力于中学教育事业，师德高尚，以学生的全面发展为己任，关心学生的心理健康，注重培养学生的创新能力和实践能力。3.正确导向审慎言行，树立良好的师德形象，不给学校和教育事业抹黑，不宣传错误的思想观念，不传播不良信息。4.奉献精神爱岗敬业，认真履行教学任务，乐于助人，积极参与学科研究和教学改革工作，提高教育教学质量。第三章岗位要求1.教学能力：（1）具有良好的教育学和心理学基础知识，能够熟练运用各种教学策略和方法，设计有针对性的教学方案；（2）拥有扎实的学科知识和专业技能，能够教授相应学科的基础知识和高级知识，培养学生的学科素养；（3）具备较强的组织、协调和教育领导能力，能够有效管理教学班级，组织学生的学习活动；（4）善于发现和培养学生的兴趣和特长，关注学生的学习动态，解决学生学习中的问题。2.综合素质：（1）身体健康，精神状态良好，具备耐心和细心的工作态度；（2）积极向上，勇于创新，能够不断学习和提高自身的教育教学水平；（3）具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学校和家长保持良好的沟通和协调关系；（4）具备较强的自我管理能力和时间规划能力，能够合理安排工作和生活。第四章工作任务1.教学任务：（1）认真备课，按照学校的教学计划和课程标准进行教学；（2）根据学生的实际情况制定教学目标、教学内容和教学方法；（3）合理安排教学时间和课程进度，确保教学任务的完成；（4）遵守教学纪律，尊重学生的个性和需求，注重学生的全面发展；（5）及时批改作业，给予学生及时的反馈和评价。2.班级管理任务：（1）建立良好的班级文化和学风，培养学生的积极向上和团队合作精神；（2）关注学生的学习和生活情况，解决学生的困惑和问题；（3）认真组织班级活动，开展有意义的集体活动，增强班级凝聚力；（4）与班级家委会保持密切联系，与家长共同关心学生的发展。3.教研工作任务：（1）积极参加学校的教研活动，与同事分享教学心得和经验；（2）认真研究教育教学方面的最新理论和方法，不断提高自身的教学水平；（3）参与学校的教学改革和课程研发工作，为学校的教学质量提供支持和保障。4.思想政治工作任务：（1）坚决贯彻党的教育方针和政策，遵纪守法，廉洁奉公；（2）关注学生的思想动态，关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）加强对学生的政治教育，培养学生的社会责任意识和公民素质。第五章权益保障1.教师的人身权益：（1）享受合理的工作时间和休息时间；（2）不受歧视和侮辱，不受体罚和虐待；（3）享受与自己工作能力和业绩相匹配的薪酬待遇；（4）享受职业培训和进修的机会，提升自身的教育教学水平。2.教师的学术权益：（1）享受独立开展学术研究的权利；（2）享受公正和公正的评价标准和评价程序；（3）享受发表学术成果和参与学术交流的机会。3.教师的职业权益：（1）享受合理的工作环境和工作条件；（2）享受职称晋升和岗位晋升的机会；（3）享受参与学校管理和决策的权利。第六章责任追究对于违反岗位责任制度的中学教师，可根据情节轻重采取以下措施：（1）口头警告或批评教育；（