人教版七年级地理上册第一节多变的天气共完整版

打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为什么）,为什么有冬天夏天,（是个难题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么?）,又不简单。（咳!）打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天多变的天气第一节第三章天气与气候多变的天气第一节第三章天气与气候图A图B图C

结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来。看图描述天气状况：图A图B图C结合生活体验，想想除了这三前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般得大雪来。散文节选赏析讨论:从时间上、变化上归纳天气的特点及概念.前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布

短时间内一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。

刮风、下雨、雷电等特点时间短变化大天气是什么?人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT短时间内一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷讨论:1、下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干雷电交加2、你能说说今天的天气状况吗？阴转多云晴空万里和风细雨雷电交加人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT讨论:1、下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云冬暖夏凉

天气与人类息息相关

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旅游天气你能根据上面的图示举一些例子吗？人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT天气与人类息息相关建筑工地航天航空发电部门工农业交通

怎么知道明天的天气呢?人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT

乌龟、蜻蜓、知了、蚂蚁和泥鳅都能预报天气.想一想，天气变化时它们各有下列哪种反应.①

搬家，将有雨下。②

飞得低，出门带雨衣。③

跳，下雨兆。④

吐气泡，雨天将来到。⑤

拼命叫，天热气温高。谚语擂台赛人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT乌龟、蜻蜓、知了、蚂蚁和泥鳅都能预报天气.想一想，天气变化时天气预报人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT天气预报人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张P气象站数据卫星气象数据计算机天气图表天气预报节目广东气象中心自动气象站风云一号气象卫星天气预报的制作:人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT气象站数据卫星气象数据计算机天气图表天气预报节目广东气象中心卫星云图人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT卫星云图人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张P卫星云图颜色地理事物绿色蓝色白色陆地海洋云团云团越白，表示云层越

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大雨大冷暖读懂天气预报内容首先要认识这些啊!人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT大雨大冷暖读懂天气预报内容首先要认识这些啊!人教版七年级风向：指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。1、一道风尾为2级2、一个风旗为8级风级的表示方法：人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气共20张PPT风向：指风吹来的方向。1、一道风尾为2级风级的表示方法：

北风4级东风6级南风2级西风5级东北风8级东南风10级西南风12级西北风7级练一练北风4级东风6级南风2级西风5级东北风城市天气预报图乌鲁木齐台北16~22°C-8~-2°C广州17~22°C上海14~19°C2~10°C北京长春-11~-6°C武汉13~18°C重庆12~18°C20~26°C海口郑州4~13°C3~11°C兰州拉萨2~10°C试做天气预报员城市天气预报图乌鲁木齐台北16~22°C-8~-2°C广州你喜欢什么样的空气？你喜欢什么样的空气？

空气的污染空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产总值的5%。 空气的污染空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一主要城市的空气质量关注我们生活的环境主要城市的空气质量关注我们生活的环境1.有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。2.引导学生凭借生动形象的语言文字，了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3.在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。4.第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。从植物妈妈的办法中，学生能感受到大自然的有趣，生发了解更多植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。5.根据诗歌内容，课文中配有相应的插图，形象地描绘了三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。6本课的突出特点是拟人手法的运用，把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。“妈妈孩子”这样的关联，易触动儿童的情感世界，易激发