人教部编版四个太阳上课课件-1_第1页
人教部编版四个太阳上课课件-1_第2页
人教部编版四个太阳上课课件-1_第3页
人教部编版四个太阳上课课件-1_第4页
人教部编版四个太阳上课课件-1_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

多样的地表形态多样的地表形态我看课标节名知识点内容标准2.1千姿百态的地表形态西高东低的地势运用中国地形图,说出我国地势的主要特征多种多样的地形运用中国地形图,说出我国地形的主要特征教学目标(一)知识与技能过程与方法情感态度与价值观阅读地图,理解我国地势的基本特点.小组合作学习,讨论分析地势对我国气候.河流以及我国人民生产生活所产生的影响.明确地理事物之间是相互联系的,培养热爱祖国的情感我看课标节名知识点内容标准2.1千姿百态的地表形态西高东低的2观察课本图2.1:从该图可以获取哪些有用的地理信息?(读图指导)

根据颜色明显的区域变化,可以把中国地势大致分为几部分?第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯观察课本图2.1:从该图可以获取哪些有用的地理信息?(读图指观察课本图2.1第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯说出每级阶梯上有哪些主要的地形区.塔里木盆地青藏高原东北平原黄土高原东南丘陵观察课本图2.1第一级阶梯第二级阶梯第三级阶观察课本图2.1:第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯说出每级阶梯上平均海拔高度.平均海拔4000米以上,号称“世界屋脊”海拔在1000~2000米之间海拔多在500米以下大陆架浅海,水深多在100~200米,宽约400~600千米32°N观察课本图2.1:第一级阶梯第二级阶梯第三级阶人教部编版四个太阳上课课件-PPT16观察课本图2.1:说出我国地势三级阶梯的分界线第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯观察课本图2.1:说出我国地势三级阶梯的分界线第一级阶梯第大陆架浅海大陆架海上石油开采大陆架浅海大陆架海上石油开采1、我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对气候可能产生什么样的影响?海拔(米)04000300020001000海洋上的暖湿气流1、我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对气候可能产生什2、我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对河流可能产生什么样的影响?海拔(米)040003000200010002、我国大陆地势西高东低,面向海洋,这种分布对河流可能产生什窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪问题探究3、河流从高一级流向低一级阶梯时,落差会有什么变化?有什么利用价值?问题探究3、河流从高一级流向低一级阶梯时,落差会有什么变化?二滩水电站刘家峡水电站小浪底水电站葛洲坝水电站二滩水电站葛洲坝水电站青海省湿地资源--三江源国家级自然保护区《长江之歌》你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回青海省湿地资源--三江源国家级自然保护区《黄昏我站在高高的山冈看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康

黄昏我站在高高的山冈再读课标你能完成这些要求吗?知识点内容标准西高东低的地势运用中国地形图,说出我国地势的主要特征再读课标你能完成这些要求吗?知识点内容标准西高东低的地势运用161、我国地势特点是

。西高东低,呈阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是()

A.山地和高原B.山地和丘陵

C.丘陵和平原D.高原和盆地D3、下列山脉属于我国第一、二级分界线的是()

A.昆仑山B.天山

C.长白山D.大兴安岭A当堂达标训练1、我国地势特点是下面表示我国地势阶梯的图中,哪一个图是正确的下面表示我国地势阶梯的图中,哪一个图是正确的观察课本图2.1根据颜色明显的区域变化,试着画出中国地势沿北纬32°附近的剖面图.画一画:32°N观察课本图2.1根据颜色明显的区域变化,试着画一画:32°N激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山读书破万卷,下笔如有神。---杜甫读万卷书,行万里路。---顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。---朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。---刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。---郑玄知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌,诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。---荀况学而时习之,不亦悦乎!---孔丘倘能生存,我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源!---高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧,也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍,是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。---高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论