从“师夷长技”到维新变法50-人教课标版

◎聚焦19世纪的世界潮流瓦特发明的蒸汽机英国殖民扩张示意图英国的议会大厦工业化民主化殖民扩张理性主义◎聚焦19世纪的世界潮流瓦特发明的蒸汽机英国殖民扩张示意图◎聚焦19世纪的中国小农经济君主专制文化专制闭关锁国落后了◎聚焦19世纪的中国小农经济君主专制文化专制闭关锁国落后了农业文明工业文明第五单元近代中国的思想解放潮流西学东渐

近代中国的思想解放潮流，就是近代中国的仁人志士向西方学习，寻求救亡图存、振兴中华的思想武器的历程。它经历了从学造西方器物、仿行西方政治制度，到研究思想解放、找到改造中国的利器——马克思主义几个阶段，脉络十分清晰。正如陈旭麓先生所说的，近代中国思想解放的演进，“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的”。农业文明工业文明第五单元近代中国的思想解放潮流西学东渐学习要求：学习“开眼看世界”、“中体西用”、维新思想，把握近代中国思想解放的历程。理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成乐学善学而不盲从的态度。第14课从“师夷长技”到维新变法学习要求：第14课从“师夷长技”到维新变法乾隆帝：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。材料反映了中国统治者对西方文明的什么态度？无知、轻视（夷夏观）、拒绝材料：１５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。乾隆帝：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。材料看世界-----坚船利炮中的觉醒“开眼看世界”的背景：①清王朝腐朽没落、愚昧无知，全面落后于迅速崛起的欧美资本主义国家；②鸦片战争惊醒有识之士，萌发向西方学习的思想。看世界“开眼看世界”的背景：

林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造炮船，以抵抗英国侵略者。道光帝的回复是：“无理！可恶！”“一派胡言”。问题：从场景中可以看出林则徐主张学习西方什么？场景1：设立译馆，翻译书籍。开眼看世界的第一人除了建议制造炮船外，他还做了哪些有意义的事情？林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造炮船，以抵抗英国侵

是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。他认为，夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。

——魏源《海国图志·序》

主张：师夷长技以制夷，学习西方军事技术，寻求强国御侮之道。问题：魏源在学习西方方面提出了怎样的思想？场景2：是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷

（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。——朝川济世《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响》

《海国图志》的境遇《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕府志士的必读书。……《海国图志》在日本被大量翻印，价钱一路走高。

——《大国崛起.日本》（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然①积极：开阔了人们的视野，引导人们关注世界形势，对当时知识界思想解放有重要启迪作用；向西方学习逐渐成为中国近代的思想主流。②局限：基本未付诸实践；对西方的学习停留在技术或器物层面上，未涉及到变革封建制度。林则徐、魏源等“开眼看世界”的影响：①积极：②局限：林则徐、魏源等“开眼看世界”的影响：太平天国运动用西学-----内忧外患中的抉择太平天国运动用西学问题：洋务派提出了怎样的思想主张？

（李鸿章）“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”“中学为体，西学为用”探究1：

今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩中学：西学：中学为体：西学为用：根本目的：指中国封建纲常名教;指西方文化，主要指近代科学技术纲常伦理为国家命运根本采用西方先进科学技术维护清朝封建统治（剿发捻，勤远略）问题：洋务派提出了怎样的思想主张？（李鸿章）“中国文抵抗派(林、魏)洋务派

同异抵御外国侵略为主镇压人民反抗为主著书立说提出主张基本未付诸实践进行了充分实践军事军事、实业、教育①都主张学习西方科技（学器物）②都是地主阶级的代表人物③根本目的都是维护清朝的统治学习范围是否实践直接目的抵抗派与洋务派的比较探究2：有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”你如何看待这种说法？请说明理由。：不完全同意：继承：他们同属于地主阶级；都主张向西方学习发展：（1）洋务派向西方学习的领域更广；（2）洋务派学西方的首要目的是镇压农民起义来维护封建统治，林则徐、魏源学西方目的的重心在于抵御外侮；（3）洋务派学习西方进行了充分的实践。抵抗派(林、魏)洋务派同异抵御外国侵略为主镇压人民反洋务运动洋务运动“中体西用”思想的影响积极：使中国迈出经济、教育、军事近代化历程的第一步；冲击“夷夏之辨”的保守观念,促进西学传播。局限：只学技术，没有变革封建专制制度，未使中国富强“中体西用”思想的影响积极：变制度-----瓜分危机下的警醒变制度

用在体中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。因此，洋务运动中的好些人，觉察到桎梏与荆棘，寝寝乎要以“西体”为法，去改变中国的某些旧制。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

夫西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯致富强，具有体用。育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线,此其用也。 中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？——郑观应《盛世危言·自序》用在体中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。因此，洋（一）早期维新思想（1）背景：

①洋务运动的展开②外国侵略加剧，民族危机加深③民族资本主义和民族资产阶级的产生（2）代表人物：

王韬郑观应（转化中的资产阶级的新型知识分子）（3）主张：经济上：发展工商业、对外“商战”

文化上：兴办学校，学习西方科学知识政治上：设议院，实行君主立宪制（4）意义：反映了民族资产阶级的利益和要求，为康梁维新思想奠定基础（5）不足：未形成完整理论；没有付诸行动（一）早期维新思想图一签订《马关条约》问题1：哪些因素推动维新思想在19世纪末走向成熟？图三早期维新派图二中国民族资本主义发展郑观应（二）维新思想的成熟

政治上：民族危机加深，列强掀起瓜分中国高潮经济上：民族资本主义经济初步发展阶级上：民族资产阶级壮大思想上：早期维新思想奠定基础，西学的不断传入图一签订《马关条约》问题1：哪些因素推动维新思想在19问题2：了解维新派代表人物的代表作和思想主张。问题2：了解维新派代表人物的代表作和思想主张。

该书指出孔子以前的历史都无据可考，认为六经都是孔子所作，六经中记载的有关尧舜禹的大业都是孔子假托先王的言论来宣传自己的政治观点和主张的。康有为把孔子奉为托古改制、主张变革的先师。《孔子改制考》把孔子当做民权、平等的倡导者。——利用孔子的权威为维新变法思想制造历史依据

康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典，都是西汉末年刘歆等人为了帮助王莽篡夺西汉的政权而伪造的，是“伪经”。因此是新莽一朝之学，只能称之为“新学”。——从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础该书指出孔子以前的历史都无据可考，认为六经都是孔子所作探究：康有为宣传变法思想有什么特点？特点：将中国的儒家思想与西方资产阶级民主思想相结合他为什么要这样做呢？

布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。——康有为马克思说，他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。顽固派指责康有为：其貌则孔也，其心则夷也。资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；封建势力强大，儒家思想处于正统地位，如此可减少变法阻力。探究：康有为宣传变法思想有什么特点？特点：将中国的儒家思想与“今日策中国者，必曰兴民权。”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。”——梁启超《变法通议》梁启超指出变法是历史发展的必然；抨击封建专制和顽固派，宣传伸民权、设议院、变法图存，倡导君主立宪“今日策中国者，必曰兴民权。”“变法之本，在

严复（1854—1921）译著：《天演论》主张：物竞天择，适者生存；批判君主专制，用近代思想阐明民主君仆、主权在民观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟严复译著：《天演论》观今日之世变,盖自秦以来未有若问题2：了解维新派代表人物的代表作和思想主张。代表人物代表作主要思想主张共同思想康有为梁启超严复《天演论》《新学伪经考》《孔子改制考》反对君主专制主张君主立宪《变法通议》伸民权、设议院变法图存用民权否定君权主张变革变君主专制为君主立宪发展资本主义问题2：了解维新派代表人物的代表作和思想主张。代表代表作主要材料二

一批一批的传统士人在洗脑子之后转化为具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，远要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。——陈旭麓1、冲击了封建传统观念，起到了思想启蒙的作用，是中国近代一次思想解放潮流。问题3：感受维新思想的影响材料一资本主义思想与封建主义思想的正面交锋材料二一批一批的传统士人在洗脑子之后转化为具有近代意识2、推动了维新变法运动的开展，冲击了封建专制体制，促进了中国政治的改良和近代化。问题4：感受维新思想的影响2、推动了维新变法运动的开展，冲击了封建专制体制，促进了中国那是一个风云激荡的世纪世纪末那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来几个读书人呼号“变亦变，不变亦变”“改！”一个苍老的声音，幽幽的，却也带点犹豫······“杀！！”······匆匆来去的“现代化”运动在菜市口的刑场上画上了休止历史在这里沉思世纪末的落日王朝的落日文明的落日······不经意间，眼角里滑落一行浊泪!悲哀？抑或是感动？这个秋天真的有点冷！《日落紫禁城》那是一个风云激荡的世纪历史在这里沉思《日落紫禁城》⑴维新失败，改良受挫；

⑵《辛丑条约》，民族危机空前加剧；⑶民族资本主义的继续发展；⑷知识分子的认识深化，。。。。。。（三）民主共和思想1、背景：⑴维新失败，改良受挫；（三）民主共和思想1、背景：2、代表人物及主张：孙中山、章太炎、邹容（资产阶级革命派）三民主义驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。2、代表人物及主张：孙中山、章太炎、邹容（资产阶级革命派）三⑴相同：（目的）①挽救民族亡，摆脱半殖民地的地位；②建立资本主义的政治制度，进一步发展资本主义；⑵不同：（方式、政体）

维新派主张维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制；

革命派主张以暴力革命推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。维新派与革命派的救国方案有何异同？⑴相同：（目的）维新派与革命派的救国方案有何异同？通过辛亥革命，1912年1月1日，中华民国正式成立，资产阶级革命派的民主共和方案得到初步实现。3、结果：通过辛亥革命，1912年1月1日，中华民国正式成立，资产阶级先驱者探索呈现怎样的趋势？雾里看花昙花一现柳暗花