初中作文指导：言为心声-语言描写作文训练

语文园地第1课时语文园地第1课时1一、交流平台能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。二、词句段运用1.能写出形容四季的词语，并和同学交流。2.能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。一、交流平台2

这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做？这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样3

读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字典联系上下文比喻解释法拆词法请教老师读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字4查字典

这是最常用的一种方法,即直接利用字典这一工具书查找词语的意思。查字典

这是最常用的一种方法,即直接利用字典这一工5联系上下文理解

课文中的词语并不是孤立存在的,往往可以借助上下文的联系,给予解释。如《秋天的雨》一文中“五彩缤纷”一词。联系上下文理解

课文中的词语并不是孤立存在的,往往可6拆词法

词语一般是由几个字组合而成的,我们可以先把词拆开,再把每个字的意思合起来,就可以组合出词语的含义。如“宽阔”的意思是宽敞辽阔;“幽香”的意思是清幽的香味。拆词法

词语一般是由几个字组合而成的,我们可以先把词7比喻解释法

这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来,用比喻句式进行词语解释的方法。如“红色”,像鲜血一样的颜色。比喻解释法

这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的8草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。转注(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。一、问题的提出。得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安17、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。(由四部分组成:问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论。)3.关于“爱”的名句熏（xūn）：吹，用于温暖馥郁的风。本课的教学目标是了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句；培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。

读书时,遇到难懂的词语，用一种方法无法解释时，可以尝试另一种方法，有时候可以几种方法同时使用。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。读书时,遇到难懂的词9

一年四季，春夏秋冬，季节不同，气候不同，你能用不同的词语来形容它们吗？一年四季，春夏秋冬，季节不同，气候不同，你能用不同的10我会这样说春:暖和春光明媚我会这样说春:暖和春光明媚11夏:炎热骄阳似火夏:炎热骄阳似火12秋:凉爽硕果累累秋:凉爽硕果累累13杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。七零八落：形容零散稀疏的样子。周瑜:嫉贤妒能,心胸狭窄。鲁肃:忠厚守信,顾全大局。哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。1.仿写内容1.商甲骨，周金文；秦代小篆汉代隶；魏晋时期草楷行。洁白的流苏：白桦被(白雪)覆盖，一串串(白色)的花穗纷纷(绽放)，仿佛洁白的流苏，优雅又(高洁)。轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱一、复习课文如今街头不规范用字现象非常普遍,商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容,对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。四年级上期的学生在以往的学习和生活中已经接触过大量的陈述句和反问句，初了部分领悟和理解能力较强的学生，大部分学生对于二者的关系和转换的正确方式缺乏正确的了解。冬:寒冷冰天雪地杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。七零八落：形容零散稀14

我发现这道题是对描写四季词语的积累。以后，我们在读书学习的过程中，要注意积累词语，还可以运用分类的方法进行掌握。我发现这道题是对描写四季词语的积累。以后，我们在15拓展成语春：桃红柳绿万物复苏夏：柳树成荫烈日炎炎秋：瓜果飘香五谷丰登冬：北风呼啸银装素裹拓展成语春：桃红柳绿万物复苏16说一说,你用什么方法理解下面加点词语的意思？

听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。..

小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。....说一说,你用什么方法理解下面加点词语的意思？

听了老师的这番17

这道题是考查我们理解词语的能力。先复习一下理解词语的方法,然后选择合适的方法来理解加点的词语。这道题是考查我们理解词语的能力。先复习一下理解词18

我知道：“憧憬”一词,我们可以用查字典法来理解,也可以联系下文中的“期待”一词来理解它的意思。“憧憬”联系上下文理解,意思是希望。我知道：“憧憬”一词,我们可以用查字典法来理解,也可以联系19我