动画运动规律-第二章基本的运动形式-课件

动画运动规律授课教师：1ppt课件动画运动规律授课教师：1ppt课件1上节课教学重点内容回顾：动画运动规律的概念(week1)(定义，历史，特性)关于动画运动规律的一些基本概念原画（关键帧）中间画小原画速度标尺的概念及画法2ppt课件上节课教学重点内容回顾：关于动画运动规律的一些基本概念速度标2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”动画运动规律-第二章基本的运动形式--ppt课件4精品资料精品资料5原画

原画

中间画

小原画

小原画

6ppt课件原画原画中间画小原画小原画6ppt课件6速度标尺7ppt课件速度标尺7ppt课件7第二章基本的运动形式第一节预备动作第二节重叠与跟随动作第三节流动性和弹性8ppt课件第二章基本的运动形式第一节预备动作8ppt课件8讨论：我们应该先做什么呢？如何制作动画？姿势对应？一气呵成？关键图？9ppt课件讨论：我们应该先做什么呢？如何制作动画？姿势对应？一气呵成？9关键，也就是叙述故事的画面，或者呈现发生情形的位置。10ppt课件10ppt课件10接下来呢？必须出现在镜头上的其他画面。显而易见，人物往前走，所以我们制作脚接触地面时的接触位置。如果我们以动作来表达一切，可能发现画面中人物走了五步到达粉笔处，然后弯腰。11ppt课件接下来呢？如果我们以动作来表达一切，可能发现画面中人物走了五11接下来呢？我们开始细分，大略画出经过位置或者中间画。12ppt课件接下来呢？12ppt课件12经验：综上所述：先制作关键画面，然后放入极端，接着细分。一般原则为：你在完成首要的整个事件后，再做一次。一次做一件，然后全部合在一起，最后进行修饰。以图示的形式，可以表示如右图。13ppt课件经验：13ppt课件13一、重量感的表现假设创作中不考虑角色和物体的质量和体积，无视重力的作用，那么物体和角色最后就会看起来是在飘来飘去一样。重量感会使动画更具有真实感和可信度。14ppt课件一、重量感的表现假设创作中不考虑角色和物体的质量和体积14讨论：重量感的概念、重量感的特性以及实现它的相应方法和手段有哪些？15ppt课件讨论：重量感的概念、重量感的特性以及实现15ppt课件15重量感是决定角色运动形态的因素之一。

两个球的对比与探讨标准的橡皮球弹跳运动的过程

接触点

接触点

接触点16ppt课件重量感是决定角色运动形态的因素之一。两个球的对比与探讨16炮弹球结论：两球质量不同，炮弹球质地坚硬切没有弹性，落入地面也不会反弹很高。橡皮球运动受地心引力所带来的强劲向下的力量，落回速度比炮弹球快。

接触点

接触点

反作用力

接触点

接触点17ppt课件炮弹球结论：两球质量不同，炮弹球质地坚硬切没有弹性，落入地面17如右图所示，如果在画弹弹球的时候，在圆弧轨迹的顶部所画的画更密集而在底部的时候画得更疏离一些的话，弹弹球看上去会更有重量感如果球落到最底部的时候，把球画得有点挤压感，那么整个画面就有弹跳的感觉。拉长这个球的两边，可以使动作更加流畅、有动感。18ppt课件如右图所示，如果在画弹弹球的时候，18ppt课件18在球刚接触地面之处放入接触点，然后球再压缩，这样看起来比较生动。回弹得时候就不用了，只要在刚刚接触得时候即可，你掌握了其中得变化，球再度弹开。

接触点

接触点19ppt课件在球刚接触地面之处放入接触点，然后球再压缩，这样看起来比较生19二、重量感的体现经验：制作动画的过程中，用运动着的物体给周围环境带来影响，或者用空气阻力和地心引力对该物体影响，来明示重量感。20ppt课件二、重量感的体现20ppt课件20面粉袋21ppt课件面粉袋21ppt课件21如过去在迪士尼进行实习培训，学生们被要求画一些“面粉袋”情节，即帆布质地、松垮的口袋，里面装着低筋面粉。目的是在动作制作之前，考虑物体本身的性质（重量、质感和弹性）右图的装了一半面粉的面粉袋是一个很好的范例，它表明了任何可以制作成动画的形状中的相等容积。这个例子也很有力地证明了，用最简单的形状也可以表达出角色的态度。22ppt课件如过去在迪士尼进行实习培训，学生们被要求画一些“面粉袋”情节22如果我们画出生动的动作步法，效果却不怎么好，使得动作有一些漂浮的感觉。没有人确切知道这是因为什么，但是我们增加了上下的动作，强调或夸大了上下动作后，此时效果就出来了。身体的上下位置，赋予了重量感。身体重量往下时，我们感受到了重量感。身体朝下的时候腿部跟着弯曲，身体重量也跟着往下，我们在此处感受了重量。23ppt课件如果我们画出生动的动作步法，效果却不怎么好，使得动作有一些漂23

三、运动中重量感的体现①在我们分析以上效果产生的原因之前，先看看标准的步法。我们做出两个接触位置。在传统的步法中，双臂与双腿呈现相反的方向，以保持平衡。24ppt课件三、运动中重量感的体现①在我们分析以上效果产生的原因之前24三、运动中重量感的体现②接着，我们放入中间位置。就是中间帧。此时腿部成垂直状，盆骨处准备抬高。身体和头部略高。然后是下位。25ppt课件三、运动中重量感的体现②接着，我们放入中间位置。就是中间帧。25

三、运动中重量感的体现③将小原画连接，此处腿部弯曲，带来重量感。26ppt课件三、运动中重量感的体现③26ppt课件26

三、运动中重量感的体现④下一步，我们插入上位。脚部抬高，导致盆骨上抬，身体与头部到达最高点。另外一只腿自动抬出，以避免我们在接触地面前跌倒。27ppt课件三、运动中重量感的体现④27ppt课件27三、运动中重量感的体现⑤所以在标准的步法中，身体在跨步。下位：接触之后往下沉；上位，身体在经过之后，往上抬。28ppt课件三、运动中重量感的体现⑤所以在标准的步法中，身体在跨步。下位28

三、运动中重量感的体现⑥把示意图再画夸张一些。29ppt课件三、运动中重量感的体现⑥29ppt课件29

要点①：重量的转移跨步行走时，重量会从一只脚转移到另外一只脚。我们每次抬脚时，将体重向前推移，在转向另外一只脚。肩膀大都与臀部和胯部关节相对。30ppt课件要点①：重量的转移30ppt课件30

重量的转移略微夸张的重量转移示意图很明显，角色承载的质量越重，跨腿前伸时，承载的腿部弯曲更明显。31ppt课件重量的转移31ppt课件31

要点②：腰带线一般而言，腰带线随着放下的脚下滑，随着抬起的脚上移。32ppt课件要点②：腰带线一般而言，腰带线随着放下的脚下滑，随着抬起的32

要点③：反作用力夸张的反作用力，以胖子为例。啤酒肚随着体重向下而向上抬。33ppt课件要点③：反作用力33ppt课件33

要点：反作用力规则：角色向上时，服装、头发等柔软物体则向下。同样的，采取夸张的画法：臀部、胸部和头发与身体的上下摆动相反。34ppt课件要点：反作用力34ppt课件34

不同性别、年龄、性格等因素的角色的重量感不同怀孕妇女，具有母亲的骄傲，而且十分谨慎年长女性的步法轻快的女性步法35ppt课件不同性别、年龄、性格等因素的角色的重量感不同怀孕妇女，具有35四、预备动作动画原则是让角色更有效的朝一明确的方向运动。通过事先在反方向上的一点点移动来使整个过程看上去更具有动感和质感。36ppt课件四、预备动作36ppt课件36预备动作任何的动作，在其发生之前设定一个快速的反方向动作，都可以强化原来的动作，使其更有张力。

总结

向前之前要向后

向上之前要向下向前倾之前要向后仰

做“前期动作”之前要先回缩

呼气之前要吸气拉伸之前要蜷缩一下

手向下之前要向上

膨胀之前要收缩感情流露之前要压抑感情37ppt课件预备动作任何的动作，在其发生之前设定一个快速的反方向动作，都37ANTICIPATION预备动作38ppt课件ANTICIPATION预备动作38ppt课件38MOREANTICIPATION更多例子39ppt