六级下册科学课件-小苏打-和白醋的变化教科版3

小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化1厨房里一些常见的物质酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏打等厨房里一些常见的物质酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏打等2小苏打白醋它们各自有什么特征？注意：边观察边记录小苏打白醋它们各自有什么特征？注意：边观察边记录3无色，味道重，一股酸味。用于烹调。也可用做家用清洁剂。关于白醋的小知识无色，味道重，一股酸味。关于白醋的小知识4关于小苏打的小知识白色、粉末状晶体、无味通常可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂等。关于小苏打的小知识白色、粉末状晶体、无味5把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？小苏打和白醋混合后的变化把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？小苏打和白6科学实验室注意事项：1.实验中保持安静，小心地将白醋倒入装有小苏打的烧杯中，马上用纸板盖住。2.全神贯注观察变化。（看、听、触摸）3.实验过程中用手触摸烧杯外壁。4.实验现象记录实验记录表中。5.把烧杯放回原处，摆整齐。准备汇报。六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4科学实验室注意事项：1.实验中保持安静，小心地将白醋倒入装有7我们发现了什么实验现象？看：产生气体听：发出“嘶嘶”的声音闻：酸味变淡了触摸：锤形瓶外壁有点凉六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4我们发现了什么实验现象？看：产生气体听：发出“嘶嘶”的声音闻8几种常见的气体：无色无味，比空气重，能支持燃烧。无色无味，比空气重，不燃烧也不支持燃烧。无色无味，比空气轻，可以燃烧。无色无味，比空气轻，不燃烧也不支持燃烧。无色无味，比空气轻，不燃烧也不支持燃烧。无色无味，比空气轻，可以燃烧。氧气二氧化碳一氧化碳水蒸气氮气甲烷六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4几种常见的气体：无色无味，比空气重，能支持燃烧。氧气六年级下9实验：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会熄灭么?

通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4实验：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会熄10科学家就是这样通过大量的实验，再对比各种气体的性质，最终确定了这种气体是二氧化碳。产生的可能是什么气体？？?六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4六年级下册科学课件-小苏打和白醋的变化｜教科版4科学家就是这样通过大量的实验，再对比各种气体的性质，最终确定111、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化的小知识1、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化的小知识122、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器133、碳酸饮料中藏有二氧化碳。3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。145、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。4、我们呼吸时呼出的气体中15杯中液体还是白醋么？？？杯中液体还是白醋么？？？16总结1小苏打和白醋会发生化学反应，产生二氧化碳和其