人体和其它生物的新陈代谢两课时

人体和其它生物的新陈代谢两课时2024/4/2人体和其它生物的新陈代谢两课时人体和其它生物的新陈代谢两课时2024/4/1人体和其它生物1课前必读人体和其它生物的新陈代谢两课时课前必读人体和其它生物的新陈代谢两课时2考纲要求1.消化系统的结构和食物的消化吸收过程2.各种消化酶在人体消化过程中的作用3.酶在人体生命活动中的重要作用4.人体呼吸时气体交换的场所和过程5.生物圈是最大的生态系统6.呼吸作用为人体提供能量的必要条件人体和其它生物的新陈代谢两课时考纲要求1.消化系统的结构和食物的消化吸收过程人体和其它生物3考情分析近三年浙江省中考情况年份考查点题型难易度2011呼吸作用的意义选择容易2012呼吸的过程填空中等2013酶的作用选择中等人体和其它生物的新陈代谢两课时考情分析近三年份考查点题型难易度2011呼吸作用的意义选择容4网络构建人体和其它生物的新陈代谢两课时网络构建人体和其它生物的新陈代谢两课时5人体和其它生物的新陈代谢两课时人体和其它生物的新陈代谢两课时6知识梳理人体和其它生物的新陈代谢两课时知识梳理人体和其它生物的新陈代谢两课时71.食物中的营养素主要有水、①_____、蛋白质、②_____、无机盐、③_______和④_______等七大类。人体所需的能量主要来自⑤_____。⑥______是细胞生长及修补组织的主要原料，⑦_____是生物体贮存能量的主要物质。食物中营养素的作用及膳食平衡糖类脂肪维生素粗纤维糖类蛋白质脂肪人体和其它生物的新陈代谢两课时1.食物中的营养素主要有水、①_____、蛋白质、②81.消化系统的结构消化道：口腔、⑧___、食道、⑨__、⑩____、大肠、肛门等。消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。2．⑪_____是消化和吸收的主要场所。3．酶的特点：⑫_______、⑬_______、多样性。影响酶催化作用的因素有⑭_____、pH等。食物的消化和吸收咽胃小肠小肠专一性高效性温度人体和其它生物的新陈代谢两课时1.消化系统的结构食物的消化和吸收咽胃小肠小肠专一性高94．食物中三大有机物的消化过程：名师助学口咽食胃小大肠分工全都不一样口嚼舌搅淀粉消胃内蛋白有走掉小肠里面最重要胰液胆汁凑热闹消化吸收一肩挑三类营养要记牢人体和其它生物的新陈代谢两课时4．食物中三大有机物的消化过程：名师助学人体和其它生物的新陈10吸气过程：肋间外肌和膈肌⑮_____，使肺内气压⑯___于外界大气压，气体进入肺。呼气过程：肋间外肌和膈肌⑰_____，使肺内气压⑱___于外界大气压，气体呼出肺。人体呼吸时气体交换的场所和过程1.人体与外界进行气体交换收缩低舒张高人体和其它生物的新陈代谢两课时吸气过程：肋间外肌和膈肌⑮_____，使肺内气压⑯___于外11状元笔记肺的通气的原理是呼吸运动，两次气体交换的原理是扩散作用。2．呼吸全过程图解人体和其它生物的新陈代谢两课时状元笔记2．呼吸全过程图解人体和其它生物的新陈代谢两课时12状元笔记呼吸作用的反应式为：有机物＋氧―→二氧化碳＋水＋能量

呼吸运动、呼吸和呼吸作用胸廓吸气呼气气体交换生命活动氧化分解人体和其它生物的新陈代谢两课时状元笔记呼吸运动、呼吸和呼吸作用胸廓吸气呼气气体交换生命活动13对接中考人体和其它生物的新陈代谢两课时对接中考人体和其它生物的新陈代谢两课时14 常考角度(1)常见食物中营养素的作用。(2)与生活联系密切的食品及营养等问题。对接点一：食物中营养素的作用及膳食平衡人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点一：食物中营养素的作用及膳食平衡人体和其15A．炒青菜 B．牛奶C．清蒸鲫鱼 D．炒鸡蛋解析食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等，在日常生活中，应注意均衡营养，合理膳食。答案A【例1】(2012·浙江绍兴)小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐。要使食谱的营养更合理、均衡，应当添加的食物是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．炒青菜 B．牛奶【例1】(2012·浙江绍兴)16 1.回答此类问题的关键是要识记人体需要的食物中营养素的主要成分是：水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等。2．能运用所学的知识指导生活、搭配营养，食物中的各种营养素要均衡搭配。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.回答此类问题的关键是要识记人体需要17A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪D．维生素解析航天员要消耗大量的能量，糖类是人体提供能量的主要物质。答案B【中考预测】1．2012年，我国成功发射神舟九号载人飞船，神九航天员一日三餐都能吃上炒米饭，分别是：什锦炒饭、咖喱炒饭、冬笋火腿炒饭。原因是这些食物能提供较多的 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪D．维生素【18 常考角度(1)消化道的组成以及各个器官的作用。(2)消化腺的组成以及各个腺体的作用。对接点二：消化系统的结构与功能【例2】下列对于右图的叙述中，哪项是错误的 ()A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点二：消化系统的结构与功能【例2】下列对19解析本题考察学生对消化系统的结构及功能的掌握情况，消化道自上而下依次是食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺自上而下依次是胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。其中，不含酶的消化液是胆汁，所以A错误。答案A人体和其它生物的新陈代谢两课时解析本题考察学生对消化系统的结构及功能的掌握情况，消化道自20 1.熟练识记人体消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成的。2．几种常见的消化腺的作用，其中，不含酶的消化液是胆汁。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.熟练识记人体消化道是由口腔、咽、食21A．口腔能对淀粉起初步消化作用B．胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用C．小肠是消化和吸收的主要场所D．无机盐和维生素只有在大肠内才能被吸收解析小肠和大肠都有吸收功能，大肠只吸收少量水、无机盐和部分维生素，因此，无机盐和维生素只有在大肠内被吸收是错误的。答案D【中考预测】2．下列有关食物的消化和吸收的叙述中，错误的是()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．口腔能对淀粉起初步消化作用【中考预测】人体和其它生物的新22 常考角度(1)三大有机物的消化过程及最终消化产物。(2)小肠适于消化食物和吸收营养物质的特点。对接点三：食物的消化吸收过程【例3】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点三：食物的消化吸收过程【例3】下图中甲23(1)图中曲线丙表示________的消化。(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是________。人体和其它生物的新陈代谢两课时(1)图中曲线丙表示________的消化。人体和其它生物的24(3)淀粉被消化的最初部位在________；葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，________的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝。比较A、B两支试管，可以得到的结论是________________________________________________________________________________________。人体和其它生物的新陈代谢两课时(3)淀粉被消化的最初部位在________；葡萄糖被吸收进25解析根据三大有机物消化的起始部位可以推断出，甲为淀粉、乙为蛋白质、丙为脂肪。甲被消化的起始部位是口腔，乙被消化的主要部位是小肠，胰岛素的增加能够降低血糖含量。根据试管中的现象可知，淀粉酶能消化淀粉。答案(1)脂肪(2)小肠(3)口腔胰岛素(4)淀粉酶能消化淀粉(淀粉的消化需要淀粉酶的参与)人体和其它生物的新陈代谢两课时解析根据三大有机物消化的起始部位可以推断出，甲为淀粉、乙为26 1.利用三大有机物的消化过程及最终产物来判断三条曲线，最早消化的应该是淀粉，消化的位置是口腔、最后消化的是脂肪，消化的位置是小肠。2．学会设计对照实验，并能解决一些常见的问题。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.利用三大有机物的消化过程及最终27【中考预测】3．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时【中考预测】人体和其它生物的新陈代谢两课时28A．X为脂肪，消化器官是AB．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D内进行消化解析由图中三大有机物在消化道中消化的顺序和消化程度，我们可以得到如下信息：A、B、C、D分别为口腔、食道、胃和小肠，X、Y、Z分别是淀粉、蛋白质和脂肪。答案D人体和其它生物的新陈代谢两课时A．X为脂肪，消化器官是A人体和其它生物的新陈代谢两课时29 常考角度(1)酶的产生：是活细胞产生的、有催化能力的蛋白质。(2)影响酶的因素：温度、pH值等。(3)酶的特性：专一性、高效性、多样性。对接点四：酶的重要作用人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点四：酶的重要作用人体和其它生物的新陈代谢30A．酶只能在细胞内起作用B．一种酶只能催化某一种或某一类化学反应C．酶的催化作用受到温度、pH的影响D．酶是生物体细胞制造的一种蛋白质解析从酶的产生、影响酶的因素和酶的特性三个方面考虑，B、C、D都是正确的，而酶可以在消化道内起作用，故A错误。答案A【例4】(2013·浙江义乌)生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶的说法不正确的是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．酶只能在细胞内起作用【例4】(2013·浙江义乌)生物31 熟练掌握并理解酶的特点及影响因素是解决此类问题的关键。人体和其它生物的新陈代谢两课时 熟练掌握并理解酶的特点及影响因素是解决此类问32A．人发高烧时，胃不运动B．温度太高，酶都烧死了C．吃进的食物没有消化D．体温较高，酶的催化作用减弱解析当人发高烧时，体温超过正常体温，酶的催化作用减弱，影响了食物的消化，所以造成食欲不振。答案D【中考预测】4．人在发高烧时，食欲不振，其主要原因 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．人发高烧时，胃不运动【中考预测】人体和其它生物的新陈代谢33 常考角度1．对气体交换的原理、交换结果等的考察较多。2．氧气和二氧化碳浓度的变化原因。对接点五：气体交换的过程及场所【例5】人体组织细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成。 ①②③人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点五：气体交换的过程及场所【例5】人体组34在这些过程中，导致血液从静脉血变为动脉血的是 ()A．① B．② C．③ D．都是解析在人体呼吸的四个过程中，包括两次气体交换，血液从静脉血变为动脉血的应是肺泡与周围血液的气体交换。答案B人体和其它生物的新陈代谢两课时在这些过程中，导致血液从静脉血变为动脉血的是 (35 人体呼吸的四大过程包括：肺的通气、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、组织细胞与血液的气体交换，在这四个过程中，有两次气体交换过程，其中，肺泡与血液的气体交换的结果是由静脉血变为动脉血，组织细胞与血液的气体交换的结果是由动脉血变为静脉血。两次气体交换的原理都是扩散作用。人体和其它生物的新陈代谢两课时 人体呼吸的四大过程包括：肺的通气、肺泡与血液36①气体在血液中的运输；②血液与组织细胞间的气体交换；③外界气体与肺泡内气体之间的交换；④肺泡内气体与血液之间的气体交换。A．①③④② B．①②③④C．③④②① D．②①④③【中考预测】5．人体内组织细胞产生的二氧化碳排出体外的正确顺序是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时①气体在血液中的运输；②血液与组织细胞间的气体交换；③外界气37解析首先，在组织细胞处，血液与组织细胞间气体交换，二氧化碳气体扩散进入血液。然后，气体会随着血液运输到肺部，又在肺部与周围毛细血管之间进行气体交换，将二氧化碳气体经呼气过程呼出。答案D人体和其它生物的新陈代谢两课时解析首先，在组织细胞处，血液与组织细胞间气体交换，二氧化碳38A．将无机物合成有机物B．将有机物分解为无机物C．为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳解析呼吸作用是一切细胞生物所具有的生命活动，是生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。答案C对接点六：呼吸作用为人体提供能量【例6】呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．将无机物合成有机物对接点六：呼吸作用为人体提供能量【例639 呼吸作用反应式：有机物＋氧―→二氧化碳＋水＋能量，它是生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。人体和其它生物的新陈代谢两课时 呼吸作用反应式：有机物＋氧―→二氧化碳＋水40A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换解析在呼吸的过程中，由动脉血变成静脉血，说明消耗了氧气，因此是组织细胞与血液之间的气体交换。答案D

【中考预测】6．在呼吸的全过程中，使得血液由动脉血变成静脉血的环节是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换【中考预测】人体和其41易错防范人体和其它生物的新陈代谢两课时易错防范人体和其它生物的新陈代谢两课时42问题1：不知道消化酶的来源和实质。问题2：对酶的作用缺少了解。问题3：不会分析图表。关于消化过程中对酶的理解出现错误【典例】唾液淀粉酶是唾液腺细胞制造的一种蛋白质，是生物催化剂。(1)在口腔内慢慢地咀嚼米饭，会觉得有甜味，这是唾液淀粉酶将________消化为麦芽糖的缘故。人体和其它生物的新陈代谢两课时问题1：不知道消化酶的来源和实质。关于消化过程中对酶的理解出43(2)如图曲线a和b表示唾液淀粉酶催化某反应生成麦芽糖的量与反应时间的关系。产生曲线a和b差异的原因可能是_____________________________________________________________________________。解析本题考查生物酶的相关知识。酶具有专一性和高效性。唾液淀粉酶只能催化分解淀粉为麦芽糖。酶的催化效果跟温度、酸碱度及酶的浓度等方面有关。答案(1)淀粉(2)温度不同或酸碱度不同或酶溶液的浓度不同等人体和其它生物的新陈代谢两课时(2)如图曲线a和b表示唾液淀粉酶催化某反应生成麦芽糖的量与44 1.酶是生物催化剂，生物体内的每一种反应都离不开酶的参与。2．酶具有专一性、高效性、多样性，受温度和pH值影响等特性。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.酶是生物催化剂，生物体内的每一种反应都离不开酶45

人体和其他生物的新陈代谢（二）人体和其它生物的新陈代谢两课时人体和其他生物的新陈代谢（二）人体和其它生46课前必读人体和其它生物的新陈代谢两课时课前必读人体和其它生物的新陈代谢两课时47考纲要求1.人体心脏、血管的结构及血液循环路线2.血液的成分及其功能3.人体ABO血型系统与输血4.人体尿的形成和排出过程5.其他生物的新陈代谢6.植物和人体新陈代谢过程中物质和能量的变化及特点人体和其它生物的新陈代谢两课时考纲要求1.人体心脏、血管的结构及血液循环路线人体和其它生物48考情分析近三年浙江省中考情况年份考查点题型难易度2010血管及血液的判断选择中等2011肾单位及尿的形成选择中等2012心脏的结构选择中等人体和其它生物的新陈代谢两课时考情分析近三年份考查点题型难易度2010血管及血液的判断选择49网络构建人体和其它生物的新陈代谢两课时网络构建人体和其它生物的新陈代谢两课时50人体和其它生物的新陈代谢两课时人体和其它生物的新陈代谢两课时51知识梳理人体和其它生物的新陈代谢两课时知识梳理人体和其它生物的新陈代谢两课时52血液的成分及其功能成分血浆血细胞红细胞白细胞血小板颜色淡黄色、半透明红色无色白色形态特点液体，含大量水数量最多，成熟的无核，呈①______的圆饼状，含血红蛋白圆球状，数量少，②__细胞核，比红细胞大最小，③____细胞核，形状不规则功能运载④_______，运输⑤__________运输氧气和部分二氧化碳吞噬侵入人体的病菌，防御疾病促进⑥____，加速⑦____

两面凹有没有止血血细胞养料和废物凝血人体和其它生物的新陈代谢两课时血液的成分及其功能成分血浆血细胞红细胞白细胞血小板颜色淡黄色53状元笔记在人的三种血细胞中，只有白细胞有细胞核，因此也只有白细胞中含有23对染色体。人体和其它生物的新陈代谢两课时状元笔记人体和其它生物的新陈代谢两课时54注：实线表示动脉血，虚线表示静脉血。心脏、血管的结构及血液循环路线人体和其它生物的新陈代谢两课时注：实线表示动脉血，虚线表示静脉血。心脏、血管的结构及血液循55状元笔记1．体循环与肺循环不存在时间先后顺序，而是同时进行、协调工作的。2．并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉里流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流动脉血。人体和其它生物的新陈代谢两课时状元笔记人体和其它生物的新陈代谢两课时561.尿液形成过程大致包括：(1)⑧_______和肾小囊内壁的⑨____作用；(2)肾小管的⑩_______作用。2．尿液形成示意图(如图)尿的形成及排出肾小球滤过重吸收人体和其它生物的新陈代谢两课时1.尿液形成过程大致包括：尿的形成及排出肾小球滤过重吸57状元笔记肾小球内的物质滤过到肾小囊中需经过两层细胞，穿过四层细胞膜。肾静脉内流动的血液含氧量、代谢废物明显减少。人体和其它生物的新陈代谢两课时状元笔记人体和其它生物的新陈代谢两课时581.新陈代谢包括⑪_________和⑫_________，是生物生存的基本条件，也是生命的基本特征。2．生物能量的获取：吸收进入人体细胞的营养物质，通过⑬_________分解物质和释放能量，供⑭________的需要。呼吸作用分为⑮________和⑯_________作用两种，一般以有氧呼吸为主。新陈代谢同化作用异化作用呼吸作用生命活动有氧呼吸无氧呼吸人体和其它生物的新陈代谢两课时1.新陈代谢包括⑪_________和⑫______59名师助学同化作用储存的能量是异化作用释放能量的基础，异化作用释放的能量是同化作用所需能量的来源，两者对立统一、相互依存。人体和其它生物的新陈代谢两课时名师助学人体和其它生物的新陈代谢两课时60对接中考人体和其它生物的新陈代谢两课时对接中考人体和其它生物的新陈代谢两课时61 常考角度(1)判断心脏的四个腔，以及与四个腔相连接的血管名称。(2)体循环和肺循环的血液循环路线。对接点一：心脏、血管的结构及血液循环路线人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点一：心脏、血管的结构及血液人体和其它生物62A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室解析心脏的四个腔分别是左心室、右心室、左心房、右心房，与之相连的血管分别是主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉。动脉是把血液运出心脏的血管，静脉是把血液回收到心脏的血管。因此该图中甲代表肺静脉，则乙一定是左心房。答案A【例1】(2012·浙江湖州)如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，箭头表示血流方向，甲代表肺静脉，则乙是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．左心房B．左心室C．右心房D．63 1.熟练记住心脏的四个腔以及与四个腔相连接的血管的名称。2．可用“室连动，房连静”的口诀来识记心室与心房相连接的规律。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.熟练记住心脏的四个腔以及与四个腔相连64A．肺循环的起点是左心室B．静脉血经过体循环后变成动脉血C．红细胞的功能只是携带、运输氧D．血液循环系统由心脏、血管和血液组成【例2】(2012·浙江宁波)血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着极为重要的作用。下列与血液循环系统有关的说法中，正确的是()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．肺循环的起点是左心室【例2】(2012·浙江宁波)血液65解析体循环的循环路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由动脉血变为静脉血。肺循环的循环路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由静脉血变为动脉血。由此可见，血液循环系统由心脏、血管和血液组成，在运输过程中，红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳。答案D人体和其它生物的新陈代谢两课时解析体循环的循环路线是：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细66 1.关于血液循环方面的题目，可以结合循环图示来加强对循环路线的记忆和理解。2．理解体循环和肺循环的路线及血液性质的变化。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.关于血液循环方面的题目，可以结合循环67①肺动脉②肺静脉③左心房④左心室⑤右心房⑥右心室⑦主动脉A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦D．④→⑤→⑥→⑦→①→②→③【中考预测】1．从手腕静脉处给患胃炎的病人注入药液，则药液由手腕到达胃部所经过的循环路线是 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时①肺动脉②肺静脉③左心房④左心室【中考预测】人体和其它68解析根据体循环和肺循环的血液循环路线可知，从手腕静脉处注入的药液首先到达上腔静脉，再进入右心房进行肺循环，再进入左心房进行体循环，到达患病部位。答案C人体和其它生物的新陈代谢两课时解析根据体循环和肺循环的血液循环路线可知，从手腕静脉处注入69A．右心房 B．右心室 C．左心房D．左心室解析在臀部肌肉注射的药物随着血液的流动首先进入下腔静脉，再进入心脏的右心房。答案A2．给小明同学在臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则最先在心脏的哪个腔发现这种药物 ()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．右心房 B．右心室 C．左心房D．左心70A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室解析不管是体循环还是肺循环，血液都是由心室流向动脉，由静脉流向心房。答案A

3．在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是()人体和其它生物的新陈代谢两课时A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房人体和其它生物的新陈代谢71【例3】人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如图为一个肾单位的结构示意图。以下有关叙述中正确的是 ()对接点二：尿的形成及排出A．流入的动脉血中含有较多的二氧化碳B．流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少C．流入的动脉血与流出的静脉血中含氧量较少D．图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用人体和其它生物的新陈代谢两课时【例3】人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如图为72解析动脉血与静脉血的区别在于两个方面：动脉血中含氧气多，二氧化碳少，颜色鲜红；静脉血中含氧气少，二氧化碳多，颜色暗红。人的肾单位是产生尿液的部位，产生的过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。答案D人体和其它生物的新陈代谢两课时解析动脉血与静脉血的区别在于两个方面：动脉血中含氧气多，二73 1.肾脏是人体产生尿液的主要部位，其基本单位是肾单位，产生的过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。2．流出肾脏的血液与流入肾脏的血液相比，血液由动脉血变为静脉血，因为肾脏产生尿液要消耗能量和氧气；血液中的代谢废物也会减少，因为通过肾脏形成了尿液。人体和其它生物的新陈代谢两课时 1.肾脏是人体产生尿液的主要部位，其基本单74【中考预测】4．取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析比较，得到如表数据(单位：克/100毫升)。推测丙是 ()成分甲乙丙水909995蛋白质7.000.000.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.50尿素0.030.032.00人体和其它生物的新陈代谢两课时【中考预测】成分甲乙丙水909995蛋白质7.000.00075A．血浆 B．原尿 C．尿液 D．血液解析丙液体的成分中，不含蛋白质和葡萄糖，尿素含量最高，所以是尿液。答案C人体和其它生物的新陈代谢两课时A．血浆 B．原尿 C．尿液 D．血液人体和其它76 常考角度(1)细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的特点以及对同化作用和异化作用的理解。(2)新陈代谢过程中物质和能量的变化及特点。对接点三：新陈代谢人体和其它生物的新陈代谢两课时 常考角度对接点三：新陈代谢人体和其它生物的新陈代谢两课77【例4】下图简要表示了葡萄酒的酿制过程。葡萄酒的制造原理是：先进行有氧呼吸以促进酵母菌繁殖；然后通过无氧呼吸，获得葡萄酒。人体和其它生物的新陈代谢两课时【例4】下图简要表示了葡萄酒的酿制过程。葡萄酒的制造原理是78在有关葡萄酒的制造过程的下列陈述中不正确的是()A．在甲过程中，进行搅拌的理由是为增加氧的供给B．在甲过程中，酵母已将有机物全部消耗掉了C．甲过程与乙过程所放出的气体主要是二氧化碳D．随着制造过程的进行，液体的密度将渐渐变小解析该题描述了葡萄酒的酿制过程，其原理是先进行有氧呼吸以增加酵母数，所以甲过程中进行搅拌的目的是为了增加氧的量。不管是哪种方式的呼吸，都是分解有机物，释放出二氧化碳气体，但在甲过程中，酵母菌并没有将有机物全部消耗掉。答案B人体和其它生物的新陈代谢两课时在有关葡萄酒的制造过程的下列陈述中不正确的是()人体79 理解能量获取的过程，进入生物体内的营养物质，通过呼吸作用释放能量，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸