六年级数学下册课件平面图形的认识苏教版6

苏教版义务教育小学数学教科书六年级下册（总复习）平面图形的认识苏教版义务教育小学数学教科书六年级下册（总复习）平面图形的认1图形图形2图形几何平面图形立体图形图形几何平面图形立体图形3顶点交点垂足圆心点顶点交点垂足圆心点4线直线射线线段直线、射线和线段各有什么特征?线直线直线、射线和线段各有什么特征?5线线6线直线射线线段共同点不同点端点长度能否测量直线、射线和线段的比较:直的没有一个两个无限长无限长有限长不能不能能线直线射线线段共同点不同点端点长度能否直线、射线和线段的比较7经过一点可以画（）条直线。经过两点可以画（）直线。线无数一条经过一点可以画（）条直线。经过两点可以画（8练习与实践家学校两点之间线段最短。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。①②③练习与实践家学校两点之间线段最短。连接两点的线段的长度叫做两9两条直线的位置关系有几种？你能分分类吗？平行相交垂直永不相交线两条直线的位置关系有几种？你能分分类吗？平行相交垂直永不相交10线L1L2L3L4线L1L2L3L411练习与实践过A点做已知直线的平行线和垂线。A练习与实践过A点做已知直线的平行线和垂线。A12角就是从一点引出的两条射线所组成的图形。经过两点可以画（）直线。4．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）。角的大小与所画两边的长短无关。A、圆的半径B、角的边C、平行线D、弧A、周角B、平角C、直角()2．属于射线的是（）()A、180度B、105度C、85度可以利用三角板画出哪些度数的角？过A点做已知直线的平行线和垂线。()A、有一个直角B、有一个钝角C、另外两个角是锐角A、圆的半径B、角的边C、平行线D、弧画出一个50°的角。角就是从一点引出的两条射线所组成的图形。A、有一个直角B、有一个钝角C、另外两个角是锐角A、180度B、105度C、85度你是怎样画出这些角的？通常用符号“∠”来表示，用“°”做单位在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通，怎么接用材料最节省？AB练习与实践角就是从一点引出的两条射线所组成的图形。在天然气主管道两13角就是从一点引出的两条射线所组成的图形。顶点边边通常用符号“∠”来表示，用“°”做单位两条射线角角就是从一点引出的两条射线所组成的图形。顶点边边通常用符号“14外刻度线内刻度线中心点0刻度线量角器外刻度线内刻度线中心点0刻度线量角器15角的大小与所画两边的长短无关。角思考：角的大小与什么有关呢？角的大小与所画两边的长短无关。角思考：角的大小与什么有关呢？16角的大小与所画两边的长短无关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角角的大小与所画两边的长短无关。角的大小与两条边叉开的大小有关17角画一画：

画出一个50°的角。角画一画：18角试一试：可以利用三角板画出哪些度数的角？说一说：你是怎样画出这些角的？角试一试：19等于90°大于90°小于180°等于180°等于360°1个周角=（)个平角=（）个直角24练习与实践等于90°大于90°等于180°等于360°1个周角=（20A、180度B、105度C、85度角的大小与两条边叉开的大小有关。通常用符号“∠”来表示，用“°”做单位A、有一个直角B、有一个钝角C、另外两个角是锐角过A点做已知直线的平行线和垂线。()经过两点可以画（）直线。直线、射线和线段各有什么特征?可以利用三角板画出哪些度数的角？()你是怎样画出这些角的？2．属于射线的是（）4．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）。1．从12时到12时15分，分针旋转的角度是（）。A、有一个直角B、有一个钝角C、另外两个角是锐角()A、圆的半径B、角的边C、平行线D、弧()()4．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）。4．一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。1．同一平面内两条直线要么互相平行，要么互相垂直。()2．平角是一条直线。()3．如果用一个5倍的放大镜看一个12度的角，那么看到的还是60度的角。()4．一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。()练习与实践×××√A、180度B、105度C、85度1．同211．从12时到12时15分，分针旋转的角度是（）。

A、周角B、平角C、直角2．属于射线的是（）

A、圆的半径B、角的边C、平行线D、弧3．用一副三角尺不能拼成（）的角。

A、180度B、105度C、85度4．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）。

A、有一个直角B、有一个钝角C、另外两个角是锐角