三年级上册数学教案-4.12 复习 两三位数除以一位数｜苏教版VIP

/标题：三年级上册数学教案-4.12复习两三位数除以一位数｜苏教版一、教学目标1.让学生掌握两三位数除以一位数的计算方法，能正确、熟练地进行计算。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的思维品质。3.培养学生良好的学习习惯，增强学生的合作意识。二、教学内容1.复习两三位数除以一位数的计算方法。2.解决实际问题，巩固计算方法。三、教学重点与难点1.教学重点：两三位数除以一位数的计算方法。2.教学难点：理解除法运算的性质，熟练进行计算。四、教学过程1.导入：通过复习上一节课的内容，引导学生回顾两三位数除以一位数的计算方法。2.讲解与示范：教师讲解两三位数除以一位数的计算方法，并进行示范计算。同时，强调除法运算的性质，如商不变、余数小于除数等。3.练习：学生独立完成练习题，巩固计算方法。教师巡回指导，解答学生疑问。4.小组讨论：学生分组讨论，解决实际问题。例如：32位同学去郊游，平均分成4组，每组有几人？学生通过计算，得出答案。5.总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调计算方法和注意事项。6.作业布置：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和计算准确性。2.练习完成情况：检查学生练习题的完成情况，了解学生掌握程度。3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、问题解决能力等。六、教学反思1.本节课的教学目标是否明确，教学内容是否充实。2.教学方法是否恰当，是否有助于学生理解和掌握知识。3.学生的学习效果如何，是否存在普遍性问题。4.针对学生的实际情况，如何调整教学策略，提高教学质量。通过本节课的教学，希望学生能够熟练掌握两三位数除以一位数的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，培养学生良好的学习习惯和合作意识，为今后的学习打下坚实基础。重点关注的细节是“教学过程”中的“讲解与示范”环节。这个环节是学生理解和掌握两三位数除以一位数计算方法的关键，教师在这个环节中的教学方法和表达方式直接影响到学生的学习效果。详细补充和说明：1.讲解与示范的重要性讲解与示范是数学教学中的核心环节，尤其是在教授计算方法时。学生通过观察教师的示范和讲解，能够直观地理解计算步骤和原理，这对于他们自己进行计算时至关重要。有效的讲解与示范可以帮助学生建立正确的计算思维，减少错误的发生，提高计算速度和准确性。2.讲解与示范的具体方法在讲解两三位数除以一位数的计算方法时，教师应该遵循由浅入深、循序渐进的原则。首先，可以从最简单的例子开始，如120除以3，逐步展示计算过程，解释每一步的含义。例如，从最高位开始除起，如果最高位不够除，就看前两位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数等。在示范过程中，教师应该使用清晰、规范的板书，确保每一位学生都能够看清楚。同时，教师应该使用简洁明了的语言，避免使用复杂的术语，以便学生能够更好地理解和模仿。3.强化理解与记忆在讲解与示范之后，教师应该通过一些练习题来强化学生的理解和记忆。这些练习题应该包括基本题和变式题，基本题帮助学生巩固计算方法，变式题则训练学生灵活运用所学知识。教师在学生练习时应该进行巡回指导，及时发现和纠正学生的错误，确保学生能够正确地进行计算。4.互动与反馈在讲解与示范的过程中，教师应该鼓励学生积极参与，提出问题。教师应该耐心回答学生的问题，并通过学生的反馈了解他们的理解程度。这种互动不仅有助于学生更好地理解知识，还能够提高他们的学习兴趣和积极性。5.注意事项在进行讲解与示范时，教师应该注意以下几点：-确保讲解清晰、准确，避免歧义。-示范动作要规范，确保学生能够看清楚。-鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。-注意观察学生的反应，根据需要进行调整。通过以上详细的补充和说明，我们可以看到，讲解与示范环节在两三位数除以一位数的教学中起着至关重要的作用。教师应该充分利用这个环节，通过有效的教学方法和表达方式，帮助学生理解和掌握计算方法，从而提高他们的计算能力。6.巩固与应用在讲解与示范环节之后，教师应该提供足够的练习机会，让学生能够将所学的计算方法应用到实际问题中。这些练习应该从简单的题目开始，逐步增加难度，以便学生能够逐步适应和掌握。教师可以通过个别辅导、小组合作或者全班讨论的方式，帮助学生解决练习中遇到的问题。7.评估与反馈在学生完成练习后，教师应该对学生的作业进行评估，并提供及时的反馈。评估不仅关注学生的最终答案，还要关注学生的计算过程和方法。反馈应该具体、建设性，既要指出学生的错误，也要表扬学生的进步和努力。通过评估与反馈，教师可以了解学生的学习情况，调整教学策略，以更好地满足学生的需要。8.课堂管理在讲解与示范环节中，教师还需要注意课堂管理。教师应该确保课堂秩序良好，学生能够集中注意力。教师可以通过设置明确的课堂规则、使用有效的教学材料和适时地使用教学技巧来吸引学生的注意力。同时，教师应该鼓励学生之间的合作和互助，营造积极的学习氛围。9.教学资源的利用在讲解与示范环节中，教师可以利用多种教学资源来辅助教学。例如，使用多媒体课件展示计算过程，使用教具进行实际操作演示，或者使用在线教学平台提供额外的练习资源。这些教学资源可以帮助学生更好地理解和记忆计算方法。10.教师的专业发展最后，教师自身的专业发展也是讲解与示范环节成功的关键。教师应该不断更新自己的数学知识和教学方法，参加教师培训和专业发展活动，以提高自己的教学能力。教师的专业知识和教学技能的提高，将直接影响到学生的学习效果。总结：讲解与示范环节是两三位数除以一位数教学中的重点，它要求教师具备清晰的教学思路、准确的表达能力和有效的教学方