体育片段教学及体育强国梦

小学体育片段教学----篮球原地运球

我的教学片断都是由以下这几个片断组成的1.出示图片2.讲解示

3.跟老师一起做4.分组练习，教师下去纠错5.教师让几个优生出来示范，差生出来示范，然后讲解优点与不足

6.让学生自己在练习，同伴间进行互评，教师再总结

7.组织一场小比赛8.下课

下面是模板

也是一个例子

水平二

篮球原地运球

难点：运球手型，手指，指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸难点：膝关节微曲，全身协调用力

各位评委老师大家好，我将要进行的片段教学内容是水平____的_____内容（这里就要看你到时抽到的是什么，我们现在的例子讲的是水平二的篮球原地运球内容），本单元共有4节课，本节课为第1次课（一般都是这样设置，这也得看你到时抽到的是第几课时，什么内容，一般都是分为四节课来上）下面由我演示片段教学。

一．（哨音）全体同学面向我成四列横队集合（集合手势也要做起来）。立正！向右看齐！向前看！稍息！立正！各排报数！很好哦，今天我们班的同学全部到齐了。“同学们好”（最好停顿一下，几秒时间，因为同学也要向老师问好）今天老师要带领大家来学习_______（这里我们要学习的是篮球原地运球）。上课之前呢，老师有____点要求提出（看你有几点就说几点，我一般都说两点）第一、上课一切听从老师的指挥，哨声一响，全体同学应该立即或停止活动，看老师手势进行。第二、在学练过程中，请同学们要注意安全，避免不必要的碰撞。记住了吗？

二．好，下面我们来进行慢跑热身（热身部分也可以由你来设计），成两路纵队进行，在慢跑过程中要求队列整齐。有序、手臂前后摆动，全体都有，向左转！一二排跑步走！三四排跟上，（为了节省时间，所以我们就这样，直接跳到已经跑完步后的结合）踏步，一二一、一二一，调整呼吸，后面同学迅速入列，踏步边对齐，立定！向右转！

好，下面跟老师一起进行徒手操联系，同学们在做徒手操时要求动作有力度，有节奏，好，易中间这位同学为基准成体操队形散开，前后距离要拉开。第一节，伸展运动，预备齐（这里你可以挑几节来稍微做一下，让评委老师看你是否标准，）在老师的带领下，同学们都很好的完成了八节徒手操。以中间这位同学为基准，向中靠拢。

三．（开始进入教学过程）

同学们，有没有看到老师身后挂的这幅图呀？图上画了什么呢，对哦，一个小男孩在运球，请同学们认真观察一下，这个小男孩是怎么运球的，好，花花你来回答一下，恩，很不错哦，花花说，他的手随球上下按拍，还有吗？好，绿绿你来说一下，真的非常不错哦，老师觉得同学们都观察得很认真，绿绿说，这个小男孩的脚是稍微弯曲下去的。

接下来请同学们先来看老师的示范，一二排同学蹲下，首先呢（这里开始讲述运球的基本姿势，还有强调重难点），同学们都看清楚了吗？好，现在老师请各组小组长到球框里去取球出来，每人一颗篮球，每个同学手上都有一颗篮球了，

哨音！好，现在请每个同学给自己一个位置，然后跟老师一起来完成，首先呢，球先拿着，我们先来站好，膝关节微屈，然后呢记得待会按压球的时候，是用我们的手指指根来按拍球，手型成碗状型，（你的动作一定要示范正确），很不错哦，刚才同学们都很认真哦，

现在老师让你们自己练习一下，（要走下去，同学们的队中，然后开始纠错）明明同学，你忘记老师说过啦，运球的手型要成碗状型，而不是伸直手掌哦，这样球是不会听你的话，好，不错哦，有点进步啦，在加油一下~白白，你的肘关节都没放松，所以就导致你的球不听你使唤啦，来，你看下老师的肘关节，是不是随球上下屈伸呀，你来试一下，很棒哦，

哨声！集合！球拿好，面向老师成四列横队站好，从刚才的练习中呢，老师看到很多同学都很认真的在练习哦，接下来老师请同学上来表演一下，好不好，谁愿意呢，好，轻轻你来，恩~动作完成不错，有没有同学来说说轻轻哪些动作做得不够好？楚楚你来说一下，对哦，楚楚观察得很认真，轻轻的膝关节没有微曲下去，这样重心没下去，球就会运得不好哦，下面老师再请一个同学上来表演一下，来，一一同学你来，恩，一一同学完成得很不错哦，老师讲的几点都做得很漂亮哦，我们给刚才那两位勇于表现的同学鼓掌。

接下来，同学们在进行练习一下，练习完了，我们来进行一个比赛，好不好呀？看来同学们的热情都很高涨哦，请同学们各自练习，

哨音！刚才的练习比之前的都好很多哦，同学们都很认真哦，接下来我们来进行一下小比赛，这个比赛呢，叫做运球接力赛，待会呢，一二组的同学为一组，三四组的同学为一组，

（这里的比赛你要组织好，最好是在同学们比赛中，你要在旁边大声喊加油，这样就说明老师很认真的投入其中。）

哨音！集合！全体同学面向我成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！好，请同学们告诉老师，今天的获胜小组是第几组呀，对哦，第二大组，很不错哦，对于输的组呢，老师要进行惩罚哦，拿着球上下蹲50下。

好，同学们，今天我们的课就上到这里啦，接下来跟老师一起来做放松操（如果时间还有的话，就带领同学做一两节，如果不够的话就晃过去，宣布下课。）

评委老师，我的片段教学到此结束，请点评，谢谢！

这是一个例子跟模板，首先你要熟悉水平一

水平二

水平三的所有上课内容，这样你上起来的课就会比较轻松，然后这种片段教学就是你与学生间的互动，要多，不要死死的，多向别人演示，这样才能练好，最好是自导自演一下，必须逼真哦，不然别人就会说你上堂课上得很空洞，中国的体育强国梦每个人都有梦想，有的人梦想成为铁路工程师，便有了设计人字形铁路的中国铁路之父詹天佑；有的人梦想茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，便有了杂交水稻之父袁隆平；有人梦想登上太空，便有了中国航天第一人杨利伟。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每个人的前途命运都与国家民族命运息息相关、紧紧相连，正是这千千万万个梦想组成了中国梦。中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家完整独立、民族团结振兴、社会公正和谐、人民幸福安康

，就是要实现经济富强、政治民主、文化繁荣、军力强大，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

。共筑中国梦，需要中国人民共同为实现民族伟大复兴的中国梦而奋斗。体育亦有体育梦，体育梦与中国梦息息相关。在上世纪初由于国家动乱、民生凋敝、经济萧条，中国没有能力参加奥运会，中国人被外国列强嘲笑成“东亚病夫”,爱国学生只能空自发出“奥运三问”：一是中国什么时候能够派运动员去参加奥林匹克运动会？二是中国什么时候能够获得奖牌？三是中国什么时候有能力举办奥林匹克运动会?在中国共产党的领导下，新中国“站起来”到改革开放“富起来”，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。近些年来，中国引起全世界瞩目：青藏铁路，这在别人眼里是根本完不成的任务，而我们中国却挑战成功了；载人航天飞船登月，实现了古代传说中婵娥奔月，更实现了中国数代人的航天梦……人民站起来了，国家富强起来了，中国终于有能力在自家门前举办世界奥林匹克运动会，北京奥运的成功举办，标志着中国数代人近百年的奥运梦终于梦想成真。奥运梦的实现意味着中国实现由一个体育弱国到体育大国的转变，也标志着中国体育梦进入到新的旅程。中国虽然摆脱了体育弱国的称号，但还不能称之为真正意义上的体育强国。与美国等国家相比，我们国家在一些单项上都令其他国家望其项背，如被誉为国球的乒乓球，所向披靡的羽毛球，包揽几乎所有金牌的跳水、体操等项目。然而，在足球、篮球等团体项目以及田径等项目上，我国与其他国家相比还存在较大差距。比如一直让国人又爱又恨的中国足球，挺进世界杯一直是中国国足的梦想，但是从2002年国足挺进过一次之后，国足进世界杯就好像一个传说一样再没有出现过。前段时间国足与泰国打友谊赛，竟然以1:5的成绩惨败于泰国，这一成绩让国人对国足彻底失望，国足又一度被推上了风口浪尖。又比如田径，似乎一直都是欧美非国家的舞台，而在2004年雅典奥运会上，刘翔的横空出世，让世界改变了中国人在田径场上“东亚病夫”的看法，刘翔也一度被誉为“中国飞人”。但是刘翔之后，中国再无后继者在世界田径场上有出彩的表现。这些情况都是中国体育客观存在的事实，中国要实现体育强国梦，关键在于国家对体育运动的普及以及对基础设施的建设，虽然中国体育代表团取得过万众瞩目的成绩，但是中国距离体育强国的目标还有差距，因为一个体育强国的标准不仅仅是在大型运动会上获得的成绩，还有比这更重要是群众体育的发展，只有所有人都参与进来，才不会出现像现在中国体育发展的那么不平衡。随着体育运动的不断普及，人们的观念也会不断改变，不会因为害怕受伤而放弃某项运动，基础设施的建设则为更多人的参与创造了条件。国家已经发现了普及群众体育的重要性，体育器材下社区，群众体育