临清市高中数学-1.2-余弦定理学案-新人教A版必修5_第1页
临清市高中数学-1.2-余弦定理学案-新人教A版必修5_第2页
临清市高中数学-1.2-余弦定理学案-新人教A版必修5_第3页
临清市高中数学-1.2-余弦定理学案-新人教A版必修5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1-§1.1.2余弦定理【课前学案】【预习达标】在ΔABC中,角A、B、C的对边为a、b、c,1.在ΔABC中过A做AD垂直BC于D,则AD=b,DC=b,BD=a.由勾股定理得c2===;同理得a2=;b2=。2.cosA=;cosB=;cosC=。【典例解析】在三角形ABC中,已知a=3,b=2,c=,求此三角形的其他边、角的大小及其面积(精确到0.1)例2三角形ABC的顶点为A(6,5),B(-2,8)和C(4,1),求∠A(精确到0.1)例3已知的周长为,且.(=1\*ROMANI)求边的长;(=2\*ROMANII)若的面积为,求角的度数.【双基达标】1.已知a,b,c是三边之长,若满足等式(a+b-c)(a+b+c)=ab,则角C大小为()A.60oB.90oC.120oD.150o2.已知的三边分别为2,3,4,则此三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形3.已知,求证:(1)如果=,则∠C为直角;(2)如果>,则∠C为锐角;(3)如果<,则∠C为钝角.4.已知a:b:c=3:4:5,试判断三角形的形状。5.在△ABC中,已知,求△ABC的面积6.在,求(1)(2)若点【典例解析】例1(见教材)例2(见教材)例3解:(=1\*ROMANI)由题意及正弦定理,得,,两式相减,得.(=2\*ROMANII)由的面积,得由余弦定理,得 ,所以.【课堂演练】1.边长为的三角形的最大角与最小角的和是()A.B.C.D.2.以4、5、6为边长的三角形一定是()A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.锐角或钝角三角形3.如果等腰三角形的周长是底边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为()A. B. C. D.4.在中,角A、B、C的对边分别为、、,若,则角B的值为()A. B. C.或 D.或5.在△ABC中,若,则最大角的余弦是()A.B.C.D.6.在中,,则三角形为()A.直角三角形 B.锐角三角形C.等腰三角形 D.等边三角形【课后训练题】1.在△ABC中,若,则其面积等于()A.B.C.D.2.已知锐角三角形的三边长分别为2、3、,则的取值范围是.3.在△ABC中,若,则4.若三条线段的长分别为5,6,7,则用这三条线段能组成()三角形。

A.锐角 B.钝角C.直角D.等腰5.△ABC中,若a4+b4+c4=2(a2+b2)c2则∠C的度数()

A、600B、450或1350C、12006.设a,a+1,a+2是钝角三角形的三边,则a的取值范围是()

A.B.C.D.4<a<67.△ABC中,a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边,若<0,则△ABC()8.在△ABC中,a=1,B=450,,则△ABC的外接圆的直径是.9.在△ABC中,,则角A=.三.解答题10.在四边形ABCD中,四个角A、B、C、D的度数的比为3:7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论