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文档简介
关于人生主题演讲稿集合[4篇]关于人生主题演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!人生如流水,时时刻刻陪伴着你跳舞。你高兴的时候,它和你一起欢乐;你伤心的时候,它和你一起哭啼;你痛苦的时候,它和你一起呻吟。当你得了冠军的时候,它为你呐喊;当你失败落魄的时候,它给你鼓励;当你绝望的'时候,它给你信心;当你为某一件事儿感到害怕的时候,它给你勇气,让你渡过一个又一个难关。人生是一段漫长而又遥远的路,它充满着艰辛、充满着欢乐,充满着痛苦、充满着绝望。它像一块泥泞的道路布满着坎坷,让你摔跤、让你受挫;它像一段色彩斑斓的丝绸布成了一道无形的彩虹让你时时刻刻开心快乐;它像一座雄伟的山峰,让你看见世上所有的道路,使你自己的人生越来越有意义。同样,人生也是一条短暂的路,转眼就过去了,而那快乐也转眼而过。是啊,“一寸光阴一寸金,寸进难买寸光阴。”人生也就同时间一样无比珍贵,是用钱也买不到的呀!有些人一遇到失败就不愿积极向上,从此悲观落魄的虚度完了一生的光阴。有些人因身患绝症,不想痛苦的活下去,而放弃了他那可能还有希望的生命,从此结束了一生。则有些人虽然遇到了挫折,但是他始终不放弃他的梦想,终于实现了他那伟大的梦想。这就是两种人生态度的比较。人生岁月如花,在春天中绽放,而在秋天中凋谢。那么美丽、那么激情、那么慷慨激昂;让你沉醉、让你振奋、让你喜悦。他是那么的诗情画意、那么有情调、那么打动人心,时时让你芳心。要想人生有意义,那么就关键在于你对人生的态度。你要时刻保持着你那积极向上的人生观。只要你拥有这个积极向上的人生观态度,那么我相信你一定会在你漫长的人生中过得有意义。关于人生主题演讲稿2谈起人生,也许会有许多人说人生如戏,但我对这种看法并不表示赞同,毕竟这样的想法未免太过于消极。难道人生不应该是美好的吗?人生,在我的眼里,它并非是一场戏剧。至少我认为:人生如花,短暂但却灿烂;人生似咖,苦涩但却香美;人生同钻,昂价但却珍贵。人生,顾名思义,也就是人的生活。生活中却总是免不了悲欢离合,离的悲,合的欢,这就是我们的生活,我们的命运!悲伤、欢乐、离别、重逢,这些都是我们生活中所必须经历的,人的一生,经历过了这些,那么,也就足够了!想起朋友的座右铭:宁愿面对失败,也决不放弃!不是吗?人的一生就应该这样活着,可是却也有不少的人宁愿放弃,也绝不面对失败,这样做对吗?甚至还有的人活到生命的半载,就以结束生命这种悲哀的方法来面对失败!这样做又对吗?这种看待生命的角度是多么悲观,多么残忍啊!而他们,那些亲手结束了自己生命的.人,为什么就忽视了自己生命的美丽呢?人生如颜色般的绚丽。但每一个人眼中生命的颜色却不统一。是呀,每个人的经历不同,遭遇不同,对生命,对生活的看法又怎么会相同呢?亦然,他们眼中生命的颜色也不会相同。但是我相信,我相信我们每一个人心中的颜色组合在一起,一定会成为最绚丽,最夺目,最灿烂的彩虹!人生都会经历着各种酸甜苦辣,但留下的却是连时间也带不走的感触。那些人生中生命的感动,幸福的体会,那些人生中孤独的美丽,奏响在心中的歌,也许会有人将它谈论为一杯给予给过路人的凉茶,认为他是生命中的理所当然,是原本就应该有的,但爱惜自己生命的人,却会将它定格在那颗美好的心灵之上,将它变成人生中最美好的记忆。人生,这个刺耳但却诱人的字眼,它如图画般的斑斓,如枫叶般的似火,它是那么的美丽,那么的珍贵,如果我们完整的拥有了它,它就会使我们变得更加的耀眼,更加的完美,那时,我一定会站在高山之巅,望着黄河的滚滚,告诉所有的人,告诉全世界:抓紧人生,抓紧自己的美丽吧!关于人生主题演讲稿3尊敬的各位领导、同志们:听着大家对身边同志的介绍,我想说,在人们淡漠忽略的背后,还有一批不为人知却默默奉献的平凡人,他们有理想、有抱负,无私付出、甘于牺牲、用心做事,把时间和人生磨砺成一份催人奋进的精神。在我身边,就有这样一个人。他叫李强,是咱们研究室农村处的副处长、首席研究员。堪称创先争优的典范。提起李强,我省农口部门的领导和同志可能都知道。他腼腆、平凡、自然,却勤勉、执著、务实。从当年山村走出的大学生,到今天参与我省农村农业政策的首席研究员,李强同志从事农村政策研究工作一干就是20年。20年的时光,洋溢着李强无华朴实的青春时光;20年的历程,浸染着李强对我省山川大地血浓于水的深情;20年的拼搏,他的思绪始终与我省同步,他的情怀始终与基层群众紧紧融合,他的笔触始终饱含促进和谐发展的激情。李强出生于我省南部山区,从小就深知农村的'苦。父母长辈的激励、艰苦生活的磨炼、改变家乡的梦想,玉成了他坚韧、执著的意志和勤奋、朴实的品格。当年参加高考,李强对自己的未来之路很明确,就是立志爱农、学农、干农,用知识改变家乡父老的生活。在毕业鉴定书上,李强写下这样的话:“如果家乡的黄土地因为洒下了我的汗水而增添一片绿色,那将是我最欣慰的事”。他是这写的,也是这样做的。大学毕业后毅然回到我省的李强走上了农村政策研究这个平凡朴实又不事张扬的小岗位。谁都知道,写作是一件很艰辛的事。特别在当今这个时代,有人竞相走出国门,有人短期成为大款;而坚持写,用笔来表达一种价值,已渐渐成为一个冷门的职业。但是,时光可以作证,同事可以评判。从青春年少渐渐迈向不惑之年,李强这20年,在枯燥清苦的岗位上不懈付出、经受无数磨砺,也收获了份份沉甸甸的果实。特别是近几年,李强同志先后完成了40多项课题研究任务,参与起草了省委、省政府关于加强农业农村工作、加强村组干部队伍、加快劳务产业发展的意见等重要文件20多份。有的文稿受到自治区党委领导的'高度评价;有的转呈中央领导参阅。他曾多次被评为优秀党员、优秀公务员和全区政策研究先进个人,2008年被评为全省民族团结进步先进个人,2009年被省委、省政府授予先进工作者称号。但李强并不因此满足,因为他深知农村改革还任重道远。他更不因为能力强、成绩多而骄傲,板凳甘坐十年冷。正是这种无私奉献、任劳任怨、高风亮节的品格赢得了领导和同事的衷心赞誉。李强热爱工作,也热爱家庭。李强同志结婚晚,孩子来得比较迟。记得孩子刚出生那会,一头工作任务重,一头妻儿需要照顾,李强每天凌晨五、六点就起床,给妻子提前做好饭,为孩子洗好尿布,然后匆匆赶到单位。等工作结束回到家时,已是深夜……一段时间下来,瘦了十来斤。当同事劝他请两天假休息休息时,李强憨憨地笑了笑,“没啥,都习惯了”。2007年入冬,年迈的父亲从固原老家来银川看儿子。由于筹备党委、政府的一个会议,李强把父亲匆匆安顿后,就连天带夜一股脑地扎进材料堆里。当父亲在他的宿舍里默默呆了三天,见儿子太忙,悄悄回家后,李强才想起,还没有和远道而来的父亲好好说说话,甚至没有和父亲吃过一顿饭……忠孝难两全啊,向南望着的天空,李强悄悄流下了泪……事虽平淡,又不为人知、常在幕后,但李强坦然以对,依然执著。回顾自己的心路历程,他说:“我选择了政策研究职业,做一辈子,也无怨无悔,因为它使我体验了工作的快乐,品尝了付出的幸福,实现了人生的价值”。面对着自己亲手起草的一摞摞文稿,回忆起那伏案奋笔疾书的一个个通宵达旦,既然习惯了疲惫,也就忘记了辛劳,当一片片贫困之地变成希望的田野,一个个破旧村庄成为塞上新村,一项项产业形成特色优势集群、一个个农民口袋逐渐殷实的时候,充满李强心田的只剩下责任感、归属感、和成就感。今天,当我们回看坚守在平凡岗位上的人们时,李强用身体力行的实践表达了一个平凡人群的共同信念:就是用一种坚持做事做人,用一种精神照亮天空。在他的心里,一个人只有将人生责任深刻融入到时代发展的潮流中,体现到推动社会发展的实践中,才能活得有价值、有意义、有本色。而这也是我们这些年轻干部投身工作、创先争优必须学习的精神。当前,新一轮西部大开发战略的号角已吹响,我省摆脱欠发达、实现新跨越的战略部署已启动,需要各条战线的人们立足岗位、敬业奉献,以积小成大、积少成多的团结奋斗精神共同建设美好家园。时代在召唤,人生要振奋,让我们团结起来,尽已所能,在平凡的岗位上做出更大的贡献,为着我省美好的明天携手拼搏!谢谢!关于人生主题演讲稿4尊敬的各位评委,各位同仁:大家好!今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。我是一名普通的教研员,没有显赫的成绩,也没有耀眼的光环。是老师,却享受不到“得天下之骄子”的幸福;被称为专家,却没有教育家“会当凌绝顶”和“继往圣之绝学”的境界与才华。今天,站在这里演讲,是因为我是一名执著的教育人,渴望通过演讲,提升自己对教育的认识,焕发自己对教育的激情;同时我是一名新党员,希望通过演讲,督促和鞭策我为党的教育事业奉献青春,在平凡中的工作中寻求人生的价值。教研员的岗位虽平凡,但决定了一个学科的教学水平和质量。一个教研员应该具备深厚的理论功底,丰富的学科素养,较强的解决教学问题的能力;应该是一个学习的先行者,甘当基石的奉献者,淡泊名利的守望者。我渴望做一个合格的教研员,能够专业引领,站得稳“讲台”,搭得起“平台”,把得牢“擂台”。于是,每月5000字的读书笔记和3000字的教学随笔成了我生活的.必须。从孔子到魏书生,从卢梭到杜威,包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又一遍。学习着古代教育精华,汲取着西方教育的精髓,体悟着现代教育发展的趋势,我把高深前沿的教育理论解读为“普通话”,让老师们听得懂,学着用;把实践中涌现出的鲜活的“珍珠”编织成美丽的项链,让老师们看得见,可操作;把自己的收获和思考写成讲义,供老师们去实践,去运用。这种读和记的学习,让我发现了语文教学研究的一些规律,同时也让我收获了10余篇国家级和省级论文;编写了三本教育部十一五课题实验丛书;录制并发行了三部山西省远程教育培训资料……教研员的生命在基层,工作在一线。从事教研工作6年来,多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭,在学校、教师、学生和讲台上忙碌。有时出差在外,就是10多天,下乡蹲校,就是一个星期。作为一个女同志,当我下乡,我总发愁孩子的午饭在哪吃?当我出差在外,家里来电话说孩子发烧了,当我累得头晕目眩,回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东西的时候,我真不知道,这个工作我还能不能继续下去?记得在平陆窑头这所只有8名教师和56名学生的小学校督导检查时,校长说,我是第一个到他这所小学校的市级专家老师。我有些惭愧。老师的课是很传统,但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我,他们需要新鲜的血液,渴望真切的指导。当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时,中年教师置微薄的收入于不顾而全身心地投入教学时,老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时,说不出的感动油然而生。此刻任何言语都显得那样的苍白无力,于是,我拿起了课本,给老师们上了一节示范课。因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作,一切困难在他们面前是那样的微不足道,我比一线的老师幸福多了!之后,只要有时间,我就会到窑头小学,给老师们上示范课,帮助老师解决教学中的问题,指导教师做课题研究,开展校本教研等等。当窑头的老师代表联校在县里作公开课时,当窑头的`老师有论文获奖时,当窑头的学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时,我第一次为自己的工作感到欣慰。从那以后,每年下乡50多天,我不再抱怨;听百余节的课,做百余节的教学分析,应邀做10余场专题讲座,我不再觉得是负担。我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯,来实现自己美丽如歌的教学梦想。当看到青年教师在教研活动中快速成长时;当指导老师参加国家和省级的课堂教学大赛捧回奖项时;当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化
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