2024年班会工作总结

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一、活动内容

1．主持人对此次班会的召开背景进行简洁介绍。

2、主持人首先对身心健康青年进行简洁的介绍，同时引出班会的主题““争做身心健康青年”。随后，心理委员发言，主要内容为：身心健康的理解；怎样让自己保持乐观的微笑；心理健康有那些标准；生活中的各种心理疾病；怎么预防心理疾病；心理小常识。接着学习委员发言，主要内容为：学习委员发言介绍自己高校生活的方方面面；学会反思，努力学习总结教训；通过学习实践对自己相识和提；学会与人沟通与家人沟通；团结同学，善待身边的人，善待自己，学会感恩；多读心理哲学方面的书籍。同学们探讨沟通自己的高校生活的乐趣。班上的同学纷纷发表自己的看法。（??）同学们一个一个的发表自己的看法，现场气氛非常活跃。

3、文学院学生会秘书处陈籽健同学做为本次班会的特邀嘉宾，他结合两位主讲人上午发言发表了自己的看法。他说，在高校里，要争做身心健康青年，高校生活的是人生最终一堂课，学会选择自己的路，对自己要有自信，选好自己的.座右铭，还要学会出去了自己融进社会适应社会，努力的追求自己的幻想。

4、最终主持人马伟总结到：“我们此次班会的主题是‘争做身心健康青年’，“心理健康教化”是高校生德育的基矗的同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响高校生心理健康的重要因素。我们要争做身心健康青年，为自己的将来做好打算。”

二、活动意义

活动虽小，但意义重大。通过此次班会，一方面加强了本班同学的沟通：另一方面我们也从这次班会主题中学到了许多。此次班会不但提高了我班学生的心理健康学问水平，同时还让大家懂得人际交往，建立和谐关系的重要意义。

三、活动亮点和不足

亮点：由于提前的细致打算，此次班会实行的比较胜利。无论从人员支配，还是活动流程都进行的比较顺当。同学们在听完主讲人发言后都主动主动发言，结合自己的实际发表看法，现场气氛非常活跃，同时对主动参加者的嘉奖将活动推向高潮。

不足：同学们发表看法的依次比较混乱；PPT内容单一。这些问题在以后班会中希望能更加留意。

班会工作总结2

开学仅一个周，以拉近老师与学生之间的距离，进一步增进师生之间的友情，培育学生敬重老师、酷爱老师的思想感情，庆贺老师的节日，表达学生对老师的敬重和酷爱之情为目的，我们三年级二班组织召开《感谢师恩爱在我心》主题班会。活动开展取得了预期效果，现将此次活动总结如下：班会起先前的双休日，学生已经为此次班会做打算。每位同学为老师制作了小扇子，部分同学还为老师做了贺卡和纸鹤。这个小制作任务，不仅发展了学生的`动手实力和创建实力，还深化了对老师节的相识，提高了对老师的感恩之情。

班会活动中，部分学生为老师献上才艺表达祝愿。此次班会，由班主任主持，同时也邀请了两位其他学科的老师参与。全部学生将自己制作的作品送给了各位老师，几位有才艺的同学还为老师献上《长大后我就成了你》等歌曲。这一系列的活动拉近了师生之间的距离，也让各位老师深刻体会到职业的华蜜感以及节日的欢乐。

虽然由于时间有限，班会只进行了半小时，许多有才艺的学生还没有充分参加到班会活动中，但班会还是取得了预期的效果，老师与学生之间的关系变得更加融洽。

班会工作总结3

一.活动名称:“和谐心灵,健康成长”心理健康主题班会

二.班会背景:五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在心情波动时懂得自我调整.同时,也为了迎接“5.25_高校生心理健康日”的到来。

三.班会时间：20xx年5月16日晚上7:30_9:00

四.班会地点:教学楼A103教室

五.与会人员:国贸0982全体同学

六.活动流程:

1.活动前期:策划活动的内容,步骤,细则,班委探讨详细活动策划书.

2.活动中期:打算教室,材料,人员支配,班委从下午**起先细心地布置教室.

3.活动中期:根据策划书上的活动支配,由主持人引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参与到班会活动中.

七.班会影响:

1.通过这次班会,我们了解了我院心理健康和教化的管理,服务机构以及服务内容.心理委员黄琼的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系.

2.在班会支配的自由发挥时间里,黄伟,张环,彭雨峰英勇的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动主动性.

3.整个活动过程中,同学的热忱都很高涨,绝大多数同学都参加进来了.其中刘叶红同学在短时间内甚至表演了三个节目.大家在“探讨主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了更多关于主题的新奇的`观点。加强了我们对心里健康的重视。在“讲优点”环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的沟通。再来谈谈本次活动的主持人。主持人由胡中平跟彭玉洁担当，他们为此次活动投入了相当大的精力，会前主动仔细的打算台词，会中主动协作并激励大家参加活动。

4，活动中打算的小嬉戏，除了3个人以外，大家都参加到了嬉戏中来，抛开谈话节目的肃穆氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们欢乐成长，团结生活的主题。

5，班会结束后大家一起打扫教室。

6，在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的相识，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。所以说，本次活动相对而言是比较胜利的。

7，本次活动的相关照片（略）

班会工作总结4

寒冬逝去，春暖花开，万物复苏，我们也迎来了新的学期。一年之计在于春，为了让同学在20xx年有新的起先，新的收获，激励同学们珍惜完备的高校时间，创建完备将来，2024182805班在求实楼109教室举办了以“新学期，新起点，新目标”为主题的班会。本次班会由学习委员林啸主持，辅导员韦林利老师以及全班同学以昂扬的姿态按时参与本次班会。

会议起先，主持人给我们介绍了新学期的课程，主持人以本学期自身的目标和安排为引，号召同学们在新学期朝着既定目标，制定切实可行的安排。随后，班级同学纷纷共享自己的新学期目标和安排，有要一次透过自考考试的，有要透过英语过级考试和会计资格证的，有要考老师资格证的，同学们都信念满满，斗志昂扬。随后，班级还组建了学习小组，并制定了学习小组考核制度，激励同学们互帮互助，共同进步。最终，辅导员韦林利老师进行总结发言，她充分确定了同学们上学期好的方面，如到课率到勤率等，同时也指出了不足，对新学生提出了要求和期望。期望我们努力学习，取得好成果。

在新的学期中，在学习要有新的学习安排，也要努力学习，克服困难!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种爱好，而是一种职责，是我们就应做而且务必做好的事情，班会谈及到学习必定会有负担。没有苦的，累的'过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是将来不都这样的道理。我们就应把自己的喜悦，哀痛都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。胜利中是我们的喜悦，胜利背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就不会有收获没有付出就不会有所得。我们即将成为国家的栋梁，就更就应好好珍惜这段珍贵的时间充溢自己，把自己的志向变为势不行当的动力!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又起先了，起先了新的旅程，扬启新的风帆。在绚丽多彩的高校生活中，好好学习，这是冲刺，面对新的征程，或许会有坎坷，艰险，我们必需会战胜一切困难避过全部的浅滩到达胜利的彼岸。

班会工作总结5

通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热情。同学们结合自己的见闻和经验各自陈述了见解和看法。有的同学认为高校生不应当谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为高校生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥当处理。通过沟通大家一样认为高校生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住！以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的看法；二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互激励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素养的提高；三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种珍贵经验，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应刚好调整心态，仔细反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养。

高校生恋爱现象特别普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素养。

部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成缘由、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。

一、高校生恋爱的普遍缘由：

1、生理成熟；

2、中学阶段的压抑；

3、免除了家长、老师的约束；

4、环境的影响；

5、对情感的渴望寻求感情寄予和个人价值的需求；

6、享乐的须要和虚荣心

二、高校生恋爱的心理特点：

1、自主性强：特性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜爱上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采纳，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来高校生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简洁化：很多高校生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄予。有很多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互激励、相互帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”

3、不成熟性与不稳定性：当前高校生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就起先谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，许多学生对于自己的人生目标和须要，还没有一个很清晰的概念，造成在对待恋爱问题上简洁、无趣和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥当处理恋爱中情感纠葛的实力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的胜利率很低。

三、高校生恋爱存在的问题：

1、恋爱动机不端正：有些高校生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对全部当事人都产生不良后果。

2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的.接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友情误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人异想天开，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入苦痛的境地，处于空虚、苦恼，甚至无望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的高校生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，敬重对方的选择，不行感情用事。

3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的哀痛、苦痛、无望、愁闷、焦虑、虚无等心情使当事人受到损害。是人生中最严峻的心理挫折之一。失恋所引发的消极心情若不刚好化解，会导致身心疾病。

四、培育健康的恋爱心理与行为

1、树立正确的恋爱观：

（1）提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应当是志同道合，思想品德、事业志向和生活情趣等大体一样。应当是志向、道德、义务、事业的有机结合。一般状况下，异性感情的发展是沿着熟人—挚友—好挚友—知己—恋人这一线索发展的。在共享欢乐和苦痛、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

（2）摆正爱情与事业的关系：高校生应当把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把珍贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是高校生价值感的主要支柱。

（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和欢乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为：

（1）恋爱言谈要文静，讲究语言美，行为大方。交谈中要恳切坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。

（2）亲昵动作要高雅，避开粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分别的消极心理效果，有损于爱情的纯净与尊严，有损于高校生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

（3）擅长限制感情，理智行事。一方面要留意克制和调整，另一方面要留意转移和升华，参与各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。通过这次班会希望同学们正确相识高校生恋爱的利与弊！并且能够正确的对待和处理高校生恋爱与学习之间的关系！

班会工作总结6

小学爱国主义教化主题班会活动总结

9月30日我校开展了“爱国主义教化”主题班会活动，各班级做好发动宣扬，通过开展丰富多彩的班会活动，把“爱国主义教化”活动落到实处。现将各班详细做法总结如下:

一、精确把握活动主题

以“爱我祖国”为主题班会活动，通过喜闻乐见、形式多样的活动，向学生宣扬我国改革开放特殊是党的17大以来取得的宏大成就，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增加学生对中国共产党的酷爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的详细行动，健康成长。

二、主动营造活动氛围

让学生在潜移默化中受到爱国主义志向信念教化、社会主义荣辱观教化、珍爱生命教化、法律法规教化、酷爱家乡教化，全面促进学生身心健康、和谐发展，不断增加学生的爱国主义向心力和凝合力，培育和巩固学生的爱国主义情感。

通过本次班会活动激发了他们爱国爱党爱人民的.情怀，增加了他们建设绿色、开放、文明、和谐家园的信念和责任感和使命感，自觉相识到，要好好珍惜现在的美妙时间，珍惜这来之不易的生活条件和学习环境，以优异的成果向祖国向社会向学校汇报，报答父母、老师的哺育之恩！

班会工作总结7

20xx年11月16日下午两点半，应学校学生处号召，经管学院公共0902班“我们班的骄傲”主题班会在五号教学楼213如期实行。此次主题班会我们一改平常的做法，以宿舍为单位，不限形式，紧紧围绕“我们班的骄傲”绽开。同学们主动协作，开展得非常顺当。

此次班会的目的，是让大家真正理解“班级骄傲感，荣誉感”的含义，怀着一颗团结的心，敬重老师，关切同学，进而提高大家的集体荣誉感。班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间。

一、主持宣布班会起先，并对“班级骄傲，荣誉”做简要阐释。

二、以宿舍为单位自由发挥。

主持开场白后由男生寝室201带来一首《同桌的你》的合唱，把大家一下子就带进了那种热情的集体氛围中。

接下来是由女生119寝穿插的Nobody舞蹈把班会的气氛更加推上了巅峰。随后由刘珊，宋瑞峰发言，他们讲解并描述自己对班级的相识。号召大家要团结，酷爱集体。

然后由学习委员姚彦旭和组织委员谭雅婷上台讲讲解并描述她们的感受。最终是王吉龙带来一首《珍惜》，让大家懂得了同学之情的宝贵。

三、班主任对班级工作做出总结，对全班同学提出期望和激励。

通过这次班会，大家深切相识到了班级骄傲感的'重要性；同时也给了大家一个自由发挥的平台；增进了同学之间友情和宿舍同学之间的感情。这次班会在大家热情的掌声中结束了，但是它带给我们的确是一辈子都无法遗忘的一幕。

班会工作总结8

为了响应学院五月心理月的号召，提高我班学生的心理健康学问水平，增加心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视，我班实行了主题为“我爱我”的心理健康主题班会。

首先，在班会起先之前，我们邀请了主题班会“诚信考试，诚恳做人”庞世义辅导员为我们讲解宣扬有关毕业信息及申请免听的信息，让我们提前对剩余的'高校生活有了个初步的发展前进框架，也让我们当中的某些打算申请大三免听的同学对申请免听的程序有了较为具体的了解。

其次，由班里的心理委员讲解“525——高校生心理健康日”的由来和“班风建设之我见”生心理健康的重要性。讲解之后，进行数字手心嬉戏，通过嬉戏加深同学们之间的友情与默契。嘉奖嬉戏胜出的队伍中，并让胜出者说出嬉戏心得。嬉戏过后，进行一个心理测试。通过一个简短的潜意识心理测试，让同学们对加深对自己的了解。通过以上两个活动，进一步说明心理健康的重要性。

最终，通过观看照片的形式，让同学们在欢乐声中回忆起大家一起走过的日子，更加珍惜彼此之间的友情与缘分。由心理委员对班会进行总结，再一次强调此次班会的主题，心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做到！走出属于自己健康，主动的人生路！

班会工作总结9

为进一步加强班级学习风气建设，以学习风气促进班风、班级荣誉感，激励同学们学习的主动性和主动性，营造一种勤思勤奋、主动进取的学习氛围，为我班打造出一个综合实力强、竞争力强的班集体而召开此次班会。

班会起先前由班长和团支书对班级近期工作活动进行总结和公布，并对接下来的工作支配提前告知大家，激励支持我班同学主动参加主动进取，为加强班级整体荣誉感和班级凝合力而共同努力！

其次切入班会主题—————《自觉学习，欢乐成才》。进入学习月为主动响应学校支配，开展良好学习环境，提高同学们的学习效率和夯实同学的专业基础，我们班召开了这次主题班会。首先主持人说：在结束了充溢劳碌的中学生活走进丰富多彩的高校生活，在展示自我才艺的同时我们照旧要把握我们的学业。简短而深刻的开场白带动了大家的主动性，各个班委和同学都纷纷提出自己的学习阅历与大家共享和参考，并表达了自己对学习的重视。尤其是学习委员和宣扬委员课下为大家搜寻许多学习有关的阅历，为我们接下来的考试和复习供应了较好的建议和打算。同学们此次班会可以总结出以下几点：

一、养成良好的学习习惯，做好课前预习课后复习

二、培育自己爱学习的爱好，专心学习

三、按时完成老师留下的任务，巩固课堂学问

四、充分利用课堂时间，做好课堂笔记

五、同学之间相互学习，互补长短

六、明确学习目标

最终此次班会在同学们的主动参加和互动中取得了较好的.成果，收获颇多加强了学习沟通，接下来有