五年级家长会家长代表发言稿2篇

五年级家长会家长代表发言稿2篇五年级家长会家长代表发言稿2篇

敬重的各位教师和家长：

大家下午好！

首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、教师们道一声“你们辛苦了“!感谢你们对孩子们无微不至的关心和学习上的谆谆教导。对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。虽然我也是一位教育工，但我深深地感到对自己孩子的教育还做得不够，平常把更多的时间放到自己的教学工作上。下面就我在教育自己孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法共享给大家。

一、要有意识地从小培育孩子良好的习惯。良好的习惯包括许多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，要从一件件小事做起，如自己整理书桌，整理书包等力所能及的事情。其次，要善始善终。培育孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子肯定会胜利。固然，发觉孩子身上的一些不良习惯，也肯定要留意渐渐克制改掉。孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“安康“成长。这里的“安康“不仅指身体的安康，更为重要的是孩子们的心理安康。我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自己的事自己做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能安康、欢乐、幸福地成长。

三、给孩子制造一个宁静、舒适、温馨的的学习气氛。孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们肯定要珍惜和孩子在一起的这段欢乐幸福的时间。

四、多和孩子们沟通沟通。人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为随时随地都可以跟孩子沟通沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。换位思索，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。例如：孩子考试成绩不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，这样，孩子就会不断进步，成绩就会在不知不觉中提高。

五、积极协作教师和学校的工作。教师是孩子的学问传授者和道路引导者，做为家长肯定要积极协作教师和学校做好工作。教师和我们家长一样，盼望每一个学生都能胜利。教师要求孩子们做到的，我们家长要尽力协作。在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是我们每一位都可以想象的。怎样协作？1、高效完成教师布置的任务2、不在孩子面前谈论教师的是非。3、家长要尽量站在学校教师的角度考虑问题。我们家长只有与学校积极协作，才能与学校形成帮忙孩子成长的最大合力，让孩子得到最大程度的进展。

感谢学校领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们把浅显的学问及做人的道理教给我们的每一个孩子，孩子们的每一点进步都分散着你们的心血。最终再一次向各位教师致以最诚心的感谢。

感谢大家

白宇晖家长

敬重的各位家长，各位教师：

大家好！

特别感谢梁教师安排我在这里发言。首先，我代表我们班家长向五（1）班各位教师道声：你们辛苦了，感谢你们！自从谢校长担当校长以来，学校发生了很大的变化，盼望学校越来越好。今日我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，由于赵静雯自身的乖巧，使她成为教师眼中的好学生，同学眼中的好同学，邻里朋友眼里的好孩子，作为家长，自然感到欣慰，但事实上，和一些家长相比，我为孩子做的并不多，心里很惭愧。下面我和大家共享一些自己的做法和看法。

首先我认为，我们和孩子沟通是至关重要的，多表扬孩子，好孩子，都是夸出来的。让我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美，(本文来自于范-文-先-生-网)赵景雯从幼儿园到现在，她的耳边常常能听到别人对她的夸奖，孩子在听到别人对她的赏识之后，为了能得到别人对她更大的确定，她会提示自己做的更加优秀，我自己深有体会，有时候在街头遇到她的教师表扬她后，回家一进门就开头看书，写字。我们每个孩子都有自身的闪光点，不要拿自己的孩子和别人做比拟，即使我们孩子哪方面做的比拟欠缺，我们也可以给他们鼓舞，为他们加油，万万不行以做代理式家长和叨叨叨父母，比方，我们只需要提示孩子带好该带的书本，下雨天提示她外面在下雨，无需事无巨细地为她整理妥一切。当我们的孩子有点儿当心思，只要一外露，家长听到和学习无关，就一棒子打死。这样既压抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子原来的天性，()结果只能导致孩子渐渐的什么都不告知我们。

其次，我认为我们要多和孩子的代课教师沟通。某些方面，教师比我们家长更了解我们的孩子，比方孩子的缺点，教师比我们看的更准，我们要仔细对待教师赐予孩子的评价。我们也要理解教师这个职业的辛苦和无奈，不仅仅是40分钟的授课时间，更多的是下面繁重的作业批改，同样的问题，不同的孩子不同的解答方式，教师都要逐一批改。对于无法教会教好的孩子。教师真的好无奈，我们不要在孩子面前断章取义地评判某位教师，这样的结果只能导致孩子也会对某位教师有抵触心情，她会更没兴趣学习某门功课，所以，教育孩子，其中的学问真的很大。

另外，在我们这一块儿，我们的孩子能在七小就读，是我们家长最明智的选择，我们学校看似时不时搞一些紧要无关的活动，比方合唱团。诗词大赛。手抄报等等，这并不是我们学校做的一些外表文章，这是对我们孩子的一种无形的熬炼，比方上次合唱完毕后，赵景雯兴高采烈地对我说：“妈妈，原来我唱的歌也很好听，我还要唱。“这样，无形之中，培育了我们孩子的业余爱好和兴趣，和我们在外面找兴趣班有何区分呢？唯一的区分就是学校给我们省了一笔报兴趣班的钱。再比方这个做手抄报的过程，既为我们的孩子培育了一种查阅资料，整理资料的力量，又能让我们的孩子在查资料的过程中思想上与时俱进。所以，在这里，我特别