版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
UNIT5
Lesson3
RACETOTHEPOLE
阅读课通过阅读掌握相应的解题方法。通过阅读文本了解故事发生经过。体会人与自然之间的关系。学习目标1.harm
vt.2.argument
n.3.addition
n.4.concerned
adj.5.rewarding
adj.6.replace
vt.7.content
n.
单词商店:伤害,损害关切的,关心的论点;论据增添;添加有益的;有意义的取代;接替内容8.shallow
adj.9.concentrate
10.brief
adj.11.basis
n.12.opinion
n.13.creative
adj.14.maintain
vt.15.focus
vt.肤浅的,浅薄的vi.专注,专心;集中注意力基础;基点意见;看法;主张简洁的,简明的创造性的保持;维持集中(注意力);焦点单词商店:Whatkindofavatardoyouuseonline?Whydoyouchooseit?IfyouaregoingtoexploreAntarctica(南极),whatdifficultiesdoyouthinkyoumayfacethere?Whatpreparationsdoyouneedtomake?penguinscolorfulauroraglacierStep1LeadinStep2Fast-reading(3mins)写了什么一一明主旨大意What'sthemainideaofthetext?AnexperienceoftheracetothePole.ThelessonfromCaptainScott.ThewaytotheSouthPolecanbetoohard.Enoughfoodwillensureustogo.A(1)True(T)orFalse(F).ScottandAmundsenstartedtheirjourneysinthepolarspring.Scott’suseofsledgesandhorseswasasuccess.AmundsentraveledmorequicklythanScott.WhentheygottothePole,Scott'steamhadacelebration.Step2Careful-reading阅读文章第一至第五段,回答下列问题TFTFStep2Careful-reading阅读文章第一至第五段,回答下列问题D1.阅读理解True(T)orFalse(F).CaptainOateshadaterriblediseaseanddiedafterabadfall.Astormbrokeoutatawrongtime.F(2)WhatdidtheteamofCaptainScottcarryontheirwayback?Theycarried20kilosofrocksallthewaywiththem.Step2Careful-reading阅读文章第六至第八段,回答下列问题T1.阅读理解True(T)orFalse(F).Scottandhismensurviveatlast.Scott'slastletterwastohiswife.FTheyshowedgreatcourageatthetime.Step2Careful-reading阅读文章第九至第十一段,回答下列问题T(3)What'sthewriter'sattitudetowardsCaptainScottandhisteam?Heismildlycritical.Heisstronglycritical.Hehasfullrespectforthem.Hisattitudeisnotclear.Step2Careful-reading阅读文章第九至第十一段,回答下列问题CStep3Careful-reading(5mins)Task2Scott’steamAmundsen’steamNationalityofthetwoteamsBeforethejourneyJourneytothedestinationBritish.Norwegian.Theyorganisedfoodbases.Theyorganisedfoodbases.Twosledgesbrokedown,thehorseshaddifficultieswiththecold.Scottandhismenhadtopushthesledgesthemselves.Hehadteamsofdogspullingthesledgesandallhismenwereonskis.Becauseofthis,hemadrapidprogress.Scott’steamAmundsen’steamArrivalatthedestinationScottarrivedatthePolewithfourteammemberson17January,1912,andwasdisheartened.AmundsenreachedthePoleon14December,1911andputaNorwegianflagthere.Thenhepreparedforthereturnjourney.Scott’steamAmundsen’steamThereturnjourneyMenwereverytiredandwererunningoutoffood.Theweatherconditionswereterrible.Theybroughtrocksbackforscientificevaluation.Allmembersdied.Amundsenandhisteamarrivedsafelybacktotheirstartingbaseon25January,1912,tendaysaheadoftheirplannedschedule.Step4Thinkandshare
1.IfyouwereScottandyoucouldmaket
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无线网络信号增强器设置与优化考核试卷
- 出版业的客户关系管理考核试卷
- 湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考化学试题(原卷版)
- 热电联产系统在极端气候适应中的技术改进考核试卷
- 北师大版九年级上数学学习方法探讨
- 苏教版线段从认识到应用
- 提升小学语文水平北师大版词语
- 苏教版必修三教学探究
- 初中历史人教版教学策略
- 三年级上册数学口算练习
- 糖尿病患者管理卡(首页)
- 第二节中国的气候2季风
- 幕墙工程外悬轨道吊装方案2018年316
- 微课录制脚本模板
- 常见英文面试问题109道及答案
- 国内外主流ERP软件对比分析报告
- 电力设备结构及原理
- 直流屏原理ppt
- 油烟机清洗合同协议书
- excel斜线表头模版
- 珠海市斗门区农村宅基地和村民住房建设
评论
0/150
提交评论