Lesson22HowMuchIsIt-（教学设计）冀教版英语三年级下册_第1页
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文档简介

教学设计学校：教材版本：河北教育出版社教学内容Lesson22课时安排2第1课时授课类型新授一、教材分析能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用于句子之中,能够准确的用英文表达各种句子，不会将单词混淆。二、教学目标设计1.学习并掌握买食品和在餐馆里点菜，食品相关的词汇和用语。2.日常口语会话能力提升。3.教师用自己的教学热情来感染和调动学生的积极情绪。三、教学重点难点·教学重点Howmuchfor…?I’lltake…?·教学难点日常口语会话能力提升四、教学过程设计一、greeting1.Singasong:“headshoulderskneesandtoes”Howmany__doyouhave?MayIhave___?Sure.

Thanks.You’rewele.2.Whatisyourfavoritefood?(noodlesbreadeggschickenrice)二、Newconcepts1.由上面的howmany引出howmuch(多少钱)S4:Cups.T:Twenty.T:Yes,twentycups.Therearetwentycups.2.操练120的数字3.两人一组联系对话用Howmanybowls/plates/glasses/cupsarethere?提问，用Thereare___________.回答Howmuchforonemarker\hotdog\onebottleofpop?___yuan.I’lltake______.(板书taketake）三：师生进行以下会话1.T:I’lltake______.S:Sure.

T:Thankyou.

S:You’rewele.2.T:Ilike_____.

Doyoulike____?S:I

like_____.3.T:Ilike_____alot.四：听录音并逐句跟读，回答下列问题1.Howmuchforonedonut\onehotdog?2.Howmanywillyoutake?五、作业设计翻译。Howmuchforonedonut?______Myfriendslikedonuts._______Howmuchisahotdog?_______一个梨子多少钱？________我要六个梨子。________选择填空。How____isthisapple?muchmanyforThere______16apples.isareI___likesixhamburgers.wouldwant___youknowthedonutman?DoAre看图连线。I’dlikechickenI’dliketwohotdogs.I’dlikeah

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