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文档简介

[23]。具体的测试过程如表5-6所示。表5-6容量测试表序号最大用户数操作项最大存储量处理数据流量容量使用率110添加用户1T103.5%2200添加用户1T1003.52%3400添加用户1T2003.53%41000添加用户1T5003.53%5.5本章小结测试是对系统是否可以实现指定功能的验证,选取了系统的登录功能、学生管理功能、心理测试试卷管理功能、系统性能进行测试,分别测试了管理员、心理辅导员、学生三个权限的登录功能,测试显示完全可满足各个权限用户的密码用户名一致登录功能。心理测试试卷管理下添加功能正常。系统性能均正常。测试结果显示符合系统功能的设计需求。第6章结论本课题主要从在线心理测评系统发展实际情况出发,在此研究对心理健康方面具有一定的影响,分析了国内外对在线心理健康系统的发展现状,利用现下流行的SSM框架、MySQL数据库、Java语言等设计开发在线心理测评系统,满足学校对于学生的日常心理状态的监测,满足学生对自身心理状态的及时测评需求。论文所做研究工作总结从三个方面进行描述。首先,完成了在线心理测评系统设置学生、心理辅导员、管理员三类用户。本系统的目标是为个人提供一个完善的心理服务平台,实施系统的管理,在未来有时间,还会继续深入研究此系统。其次,B/S模式的在线心理测评系统,不仅极大地改善了高校的心理健康服务水平,而且还极大地减少了咨询的繁琐程序,极大地节省了咨询的成本支出也为高校提供了便利。最后,通过这次的对在校学生的心理测评研究,不止对心理测评有了一定的了解,还对自己的心理产生了一定的积极影响,对自己的三观有了一定程度的改变,潜移默化的改变着自己消极的心态。心态决定一切,要相信只要发现了问题,就一定可以解决,要用阳光的心态看待一切,勇往直前。参考文献刘梦迪,薛玉琴.新时代大学生心理健康教育存在的问题及对策[J].2021.SongXuezhen.CollegeStudents’MentalHealthEducationConsultingManagementSystemDesignBasedonBigDataAlgorithms[J].InternationalTransactionsonElectricalEnergySystems,2022(12):181-182.刘红红.基于区块链技术的高校学生心理健康管理系统设计[J].自动化技术与应用,2021,40(03):62-64+73.赵泽桐.高校大学生心理健康信息系统管理研究[J].智库时代,2019(50):82-83.吴文才.基于B/S模式的高校心理健康管理系统的设计与实现[J].2019.刘寅伯,蒋东明,曹俊凯,等.基于B/S架构的大学生心理健康教育管理系统研究初探[J].2019.JonsonJessicaL,GeisingerKurtF.FairnessinEducationalandPsychologicalTesting:ExaminingTheoretical,Research,Practice,andPolicyImplicationsofthe2014Standards[M].AmericanEducationalResearchAssociation:2022-06-01.Cheng-HuDeng,Jing-QiangWang,Jian-BoShao,etc.JournalofmedicalInternetresearch[J].2020陈婉.数据挖掘在高职学生心理健康管理系统中的应用研究[D].郑州大学,2020.张觅.基于移动应用的职业院校心理健康管理系统的设计与实现[J].2020.柳林,刘引涛.基于微信公众平台的高校学生心理健康管理系统设计[J].2020.李方良,郝雨萱,吴建国.基于心理测评的高校心理危机干预模式研究[J].2022.王华杰.在线心理评测与咨询系统的设计与实现[J].2021.李彬.基于JSP的大学生心理测评系统的研究与设计[J].2021.宋玲.高职院校学生心理测评与辅导系统设计研究[J].2022.张会超,李静.疫情防控期间大学生心理健康状况测评与分析[C].2022.FuGuanghui,SongChangwei,LiJianqiang,etc.Correction:DistantSupervisionforMentalHealthManagementinSocialMedia:SuicideRiskClassificationSystemDevelopmentStudy.[J].JournalofmedicalInternetresearch,2021,23(9):99-100.金朝阳.2017010608金朝阳高校智慧公寓管理系统的设计与实现[J].2021.邵文麒.面向新高考的高中教学管理平台的设计与实现[J].2020.李淳.基于SSM框架学优评测管理系统的设计与应用[J].

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