亚非拉民族民主运动的高涨 统编版九年级历史下册

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

1.印度的非暴力不合作运动背

景印度人民与

的矛盾激化。在

⁠的领导

下，印度走上了

⁠的反抗道路。进

程

年开始，内容包括：抵制在

⁠和法院中工

作；拒绝在

读书；鼓励发展

⁠，抵

制英国商品；拒绝纳税；等等。1922年，甘地停止了该运

动。

⁠年，甘地再次发起非暴力不合作运动，主要采

取

形式，又被称为“

”。英国殖民者

甘地

非暴力不合作

1920

殖民政府

英国学校

手工纺织业

1930

不服从

文明不服从运动

2.埃及的华夫脱运动1918年，

⁠等人提出让埃及完全独立的要求，这些人

后来发展为

党。1919年，埃及各大城市出现和平示威浪潮，

部分地区爆发武装起义。

年，英国有条件地承认

⁠

⁠。扎格鲁尔

华夫脱

1922

埃及独

立

3.墨西哥的卡德纳斯改革背

景

⁠年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。为改变墨西哥的落

后状况，保证

⁠的实施，他推动进行了一系列改革。内

容打击寡头势力，确立中央集权的

⁠政治体制；

推行

⁠，在全国范围内分配土地，打破少数人占有

大量土地的局面；将服务业和

⁠收归国有，谋

求

⁠的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水

平。意

义体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥

⁠的

成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。1934

宪法

资产阶级民主

土地改革

大型工业

民族经济

资产阶级革命

一、

单项选择题1.甘地曾赞扬道：“这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没

有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满，他们举着一面大旗，

上面写着‘绝不违背誓言’。”由此可知，甘地主张（

A

）A.以非暴力的方式进行抗争B.以和平方式追求工人权益C.用暴力推翻英国殖民统治D.与美国谈判追求国家独立A123456789101112132.甘地在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运

动。导致这次运动发生的主要国际因素是（

C

）A.辛亥革命推翻清朝统治B.印度农业歉收疾病流行C.第一次世界大战的影响D.拉丁美洲独立运动的鼓舞C123456789101112133.从历史背景上看，由于长期受到英国的殖民压榨、剥削，印度民族资

本主义的发展受到种种压制，民族资本主义和英国殖民统治之间、印度

民族和宗主国英国之间存在着尖锐的矛盾。以上内容显示印度非暴力不

合作运动的具体特点是（

A

）A.斗争性和革命性B.妥协性和反复性C.策略性和现实性D.软弱性和曲折性A123456789101112134.在研究历史的过程中，由于立场角度不同，对历史事件的解释往往会

产生差异。如果将甘地领导的印度非暴力不合作运动置于“亚非拉民族

民主运动”和人类历史长河中进行宏观考察，下列说法正确的是

（

A

）A.甘地的“消极反抗”打击了帝国主义和殖民主义B.甘地的思想客观上不利于印度实现近代化C.“非暴力不合作”因其空想性而难以付诸实践D.这一运动推动了亚洲民族觉醒的出现A123456789101112135.“1919年3月，开罗爆发了一场规模空前的人民起义，成千上万的人

手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号，结队涌

上街头。”材料中这场运动的领导者可能是（

B

）A.圣马丁B.扎格鲁尔C.列宁D.卡德纳斯B123456789101112136.一战后英国在埃及继续执行殖民地保护政策，埃及民族资产阶级代表

与英国殖民当局的高级专员会见，要求英国撤销战时法令，并请求派代

表赴伦敦同英国政府谈判。为此“华夫脱”（指代表团）应运而生。这

次谈判表明（

A

）A.埃及人民渴望实现民族独立B.非暴力不合作运动任重道远C.埃及民主改革成效非常显著D.埃及发动起义实现国家独立A123456789101112137.下表是埃及华夫脱运动关系对应表，其中正确的一项是（

A

）①

诉求让埃及完全独立②

斗争方式和平方式③

原因反抗英国殖民统治，无产阶级成为领导阶级④

结果英政府无条件地承认埃及独立A.①B.②C.③D.④A123456789101112138.墨西哥被誉为“仙人掌的国度”，也是玉米的故乡。1934年，墨西哥

进行了卡德纳斯改革，其目的是（

D

）A.发展垄断经济，摆脱美国殖民统治B.建立高度集权体制，实行独裁统治C.广泛发动群众，以期实现国家独立D.改变国家落后状况，保证宪法实施D123456789101112139.有学者认为：卡德纳斯改革部分地完成了反帝反封建的任务，使墨西

哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改

革的措施中，体现民主政治体制建立的是（

C

）A.推行土地改革B.发展教育，提高人民的文化水平C.打击寡头势力D.将服务业和大型工业收归国有C1234567891011121310.下列关于卡德纳斯改革的评价正确的有（

C

）①

体现了1917年宪法的要求②

巩固了墨西哥资产阶级革命的成果

③

为墨西哥民族独立运动的进一步发展奠定了基础④

为墨西哥社

会、经济发展奠定了基础A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C1234567891011121311.观察如图，据此可知当时的亚非拉民族民主运动（

C

）A.摧毁了西方殖民体系B.均取得了完全的胜利C.道路呈现多样化特征D.得到国际联盟的支持C1234567891011121312.某校九年级历史学习兴趣小组正在进行探究学习，他们在探究学习

过程中不断出现“圣雄甘地”“华夫脱”“卡德纳斯”等词语，他们正

在探讨的是（

B

）A.资本主义的扩展进程B.亚非拉的民族民主运动C.国际工人运动D.科技革命的兴起B12345678910111213二、

非选择题13.阅读下列材料，回答问题。材料一

1930年3月12日，甘地率领79名信徒，开始了“食盐进军”。

他们从阿默达巴德出发，前往西海岸，徒步426千米，沿途成群农民随

行。4月5日，抵达西海滨渔村丹地，亲自动手煮盐，持续了3周。事

后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了

英国人的脸”。12345678910111213（1）

材料一是哪一民族解放运动中的场景？在材料所述的阶段甘地向

殖民政府提出了哪些要求？印度非暴力不合作运动。

要求：降低田赋、释放政治犯、废除食盐专

卖法等。12345678910111213材料二

以下是对甘地的不同看法。甲：甘地是“神的化身”“真理的

代言人”。乙：甘地是“矫揉造作的阴谋家”，是“印度封建主义不折

不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖

者”。丙：甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家，印度自由的灯

塔”。（2）

分别概括材料二中甲、乙、丙的观点。甲：神化甘地；乙：对甘地全盘否定；