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文档简介

音乐基础理论(山东联盟)潍坊科技学院智慧树知到答案2024年第一章测试

音乐当中,不能使用噪音。(

A:对B:错

答案:B音的性质有(

)。

A:音高B:音色C:音强D:音值

答案:ABCD振幅越大,音值越大。(

A:对B:错

答案:B音高越高,振动频率越快。(

A:对B:错

答案:A音高与下列哪个因素有关(

)。

A:振幅B:时间C:频率D:发音体质地

答案:C

第二章测试

乐音体系中的各音,叫音级。(

A:对B:错

答案:A普通钢琴上,一共有多少琴键(

)。

A:88B:78C:89D:66

答案:A简谱中,“1”唱作(

)。

A:doB:CC:daoD:si

答案:A关于半音与全音,下列说法错误的是(

)。

A:隔一个琴键为全音B:相邻两个琴键为半音C:两个半音之和为全音D:相邻两个白键一定是全音

答案:D简谱中,“7”的音名是(

)。

A:xiB:siC:tiD:B

答案:D

第三章测试

为区分音名相同,而音高不同的音,将音列分成“组”。(

A:对B:错

答案:A相邻两个音组的同名音叫八度。(

A:对B:错

答案:A我国古代,记载五度相生律的理论,最早见于《管子·地员篇》。(

A:错B:对

答案:B世界上最早用数学方法制定十二平均律的是,我国明朝时期的朱载堉。(

A:错B:对

答案:B标准音的标记是(

)。

A:B:C:D:

答案:A

第四章测试

表示将音升高、降低、还原的记号叫变音记号。(

A:错B:对

答案:B升记号表示将音升高半音。(

A:错B:对

答案:B重升记号表示将音升高半音。(

A:对B:错

答案:B下列说法错误的是(

)。

A:重降记号表示将音降低全音B:升记号表示将音升高全音C:重升记号表示将音升高全音D:降记号表示将音降低半音

答案:Bc—d属于(

)。

A:自然半音B:变化半音C:自然全音D:变化全音

答案:C

第五章测试

用符号、文字、数字或图表将音乐记录下来的方法叫记谱法。(

A:错B:对

答案:B记录吉他乐谱时一般采用的记谱法是(

)。

A:六线谱B:四线谱C:五线谱D:三线谱

答案:A五线谱的线和间,由上到下计算。(

A:错B:对

答案:A高音谱号又叫(

)。

A:F谱号B:C谱号C:D谱号D:G谱号

答案:D是哪种谱号(

)。

A:次中音谱号B:中音谱号C:低音谱号D:高音谱号

答案:D

第六章测试

记录长短乐音的符号叫音符。(

A:对B:错

答案:A一个全音符可分为几个四分音符(

)。

A:2B:4C:8D:3

答案:B一个附点四分音符可分为几个八分音符(

)。

A:3B:2C:4D:8

答案:A四分音符音值减半后变成二分音符。(

A:对B:错

答案:B四分音符音值加倍后变成二分音符。(

A:对B:错

答案:A

第七章测试

记录音间断的符号叫休止符。(

A:对B:错

答案:A该休止符为(

)。

A:四分休止符B:全休止符C:八分休止符D:二分休止符

答案:A延音线连结的是不同音高的音符。(

A:错B:对

答案:A

第八章测试

表示拍子的记号叫拍号。(

A:对B:错

答案:A该节拍属于(

)。

A:一拍子B:混合拍子C:复拍子D:单拍子

答案:C该节拍属于(

)。

A:混合拍子B:一拍子C:复拍子D:单拍子

答案:A俗话说的“一板一眼”属于下列哪个拍子(

)。

A:B:C:D:

答案:B使用音值组合法的目的是为了便于识谱和辨认节奏型。(

A:错B:对

答案:B

第九章测试

音值组合法中,混合拍子应分清结构类型(如5拍子,可分为2+3或3+2)。(

A:对B:错

答案:A音值组合法中,占整小节的音值不能用一个音符记写的,绝不能使用延音线。(

A:错B:对

答案:A音值组合法中,复拍子如果休止整小节,也用全休止符。(

A:对B:错

答案:A音值组合法中,音符的次序和时值可以改变。(

A:对B:错

答案:B切分节奏型是音值的特殊划分。(

A:对B:错

答案:B

第十章测试

音程的扩大,可以通过升高上方音的方式进行。(

A:错B:对

答案:B两个乐音的高低关系,叫做音程。(

A:对B:错

答案:A音程中的高音叫上方音,也叫冠音。(

A:错B:对

答案:B在五线谱上,包含几线几间,就称为几度。(

A:错B:对

答案:B音程的缩小,可以通过降低上方音的方式进行。(

A:对B:错

答案:B

第十一章测试

八度以内的音程,叫做单音程。(

A:对B:错

答案:A超过八度的音程,叫做复音程。(

A:错B:对

答案:B复音程的性质与单音程不相同。(

A:对B:错

答案:B音程转位就是,音程的上方音与下方音相互颠倒。(

A:对B:错

答案:A原位音程与转为音程度数之和为八。(

A:对B:错

答案:B

第十二章测试

按照三度或非三度关系结合起来的三个以上的乐音,叫做和弦。(

A:错B:对

答案:B由三个音按照非三度关系叠置起来的和弦,叫做三和弦。(

A:错B:对

答案:A三和弦各音,由上而下称为根音、三音、五音。(

A:错B:对

答案:A小三和弦是根音到三音是小三度,三音到五音是大三度,根音到五音是纯五度。(

A:对B:错

答案:A由四个音按照三度关系叠置起来的和弦,叫做七和弦。(

A:对B:错

答案:A

第十三章测试

标记调的升降记号,叫做调号。(

A:错B:对

答案:B由升号标记的调,叫做降号调。(

A:对B:错

答案:B降号调的降记号依次所在的音的顺序为,7362514。(

A:对B:错

答案:A调式中的各音,叫做调式音级。(

A:对B:错

答案:A大调式有自然大调、和声大调、旋律大调三种。(

A:对B:错

答案:A

第十四章测试

调式音级标记用阿拉伯数字进行标记。(

A:错B:对

答案:A以下音级级数与名称对应错误的是(

)。

A:第Ⅳ级—属音B:第Ⅲ级—中音C:第Ⅱ级—上主音D:第Ⅰ级—主音

答案:A该音阶的调式调性为(

)。

A:C大调B:G小调C:G大调D:C小调

答案:A以下五声名称与简谱对应错误的是(

)。

A:角—3B:徵—4C:宫—1D:商—2

答案:B古代五声调式仅有五个音,从未出现过4和7。(

A:对B:错

答案:B

第十五章测试

使用省略记号的目的,是为了便于记谱和识谱。(

A:对B:错

答案:A该记法为反复记号。(

A:错B:对

答案:A该记法为反复记号。(

A:错B:对

答案:B琶音记号表示将该和弦的音,同时弹奏。(

A:错B:对

答案:A滑音记号只能标记在音符之前,不能标记在音符之后。(

A:对

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