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文档简介
2023七年级语文上册第五单元测试卷含答案
2023七年级语文上册第五单元测试卷含答案
学习语文是一个积累的过程,不行一蹴而就,七年级的同学们不
如做一份语文上册第五单元测试卷吧。下面是我为大家整理的关于
2023七年级语文上册第五单元测试卷,欢迎大家来阅读。
七年级语文上册第五单元测试卷
一、基础学问及其运用。(29分)
1.给加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.匿笑匿i)嫌恶(wti)寒颤(zhdn)宽恕(shti)
B.繁衍(ydn)椅角(qi)内疚(jiti)攥着(zudn)
C.祷告(ddo)诀别(jUe)脸颊(jid)瑟缩(she)
D.花瓣(bdn)荡漾(ydng)虐杀(nti。)分歧(zhi)
2.填空:(10分)
⑴《风筝》选自《》,,原名,浙江人,是我国宏大的家、
家、家。请你再说出他的一部作品集:。
⑵《金色花》是国的家,他在1913年获得过奖;《荷叶•母
亲》,原名,她的代表作有《》《》等。
千里之行,始于足下。
⑶《咏雪》选自南朝宋彭城人组织一批文人编写的《》一书。
⑷兴尽晚回舟,。争渡争渡,。
⑸半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。,。
3.依据释义,写出相应的词语。(2分)
(1)为了正义说公道话。()(2)形容病危,或借喻事情不行挽回。
()
(3)遗忘别人对自己的恩情,做出对不起别人的事。()
(4)腿脚不灵活,走路缓慢、摇摆的样子。()
4.填入横线处的句子,与上下文连接连贯的一项是()(2分)
我蹲下来,背起了母亲,妻子蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽
然高大,然而很瘦,自然不算重;,自然也轻;但我和妻子都是渐渐
地,稳稳地,走得很认真,似乎我背上的同她背上的加起来,就是整
个世界。
A.儿子究竟幼小,虽然很胖B.儿子究竟很胖,即使幼小
C.儿子尽管很胖,究竟幼小D.儿子虽然很胖,究竟幼小
5.指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(2分)
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写
(1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从今也宽松了
第2页/共11页
吧。()
(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏
扁了。()
(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”()
(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也
没有。()
6.改写划线的句子,使全句连贯、简洁。(2分)
茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
答:
7.仿按例句,再写出三个你对“语文”理解的比方句。(3分)
例句:语文是味道甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是,让人。
语文是,让人。
语文是,让人。
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8.依据下面供应的情景,写出符合题意要求的话。(2分)
父母对你百般呵护,作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,
千里之行,始于足下。
却常被拒绝,为此,你
非常苦恼。你既不想让父母难过,又想让他们明白你的想法。这
时,你应当怎样对他们说?
答:。
9.读下面两首小诗,按要求答题。(5分)
㈠(二)
墙角的花!空中的鸟!
你孤芳自赏时,何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了你自有你的天地。
①这两首小诗的是。(1分)
②选择其中一首,作简要评析。(2分)
评析:
③选择其中一首,进行仿写。(2分)
仿写:
二、阅读理解(31分)
(一)阅读下列文言语段,完成以下问题。(10分)
第4页/共11页
曾子之妻之①市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反为女
杀彘③。”妻适市来,曾子
欲捕彘杀之。妻止之日:“特与婴儿④戏耳。”曾子曰:“婴儿
非与戏也。婴儿非有知⑤也,
待父母而学者也,听父母之教。今子欺子,是教之欺也。母欺子
而不信其母。非以成教也。”
遂烹彘也。
[解释]①之:动词,至U,去。②、女:女通汝,即你。③、彘
(zhi):猪。④、婴儿:
孩子。⑤、知:才智。
1.下列加点词语的意思,解释错误的一项是()(1分)
A.女还(回来)B.顾反为女杀彘(返回)
C.特与婴儿戏耳(开玩笑)D.遂烹彘也(烹调)
2.下列加点的“之”,解释有错误的一项是()(1分)
①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子)②其子随之而泣(她,指小
孩的母亲)
③曾子欲捕彘而杀之(它,指猪)④妻止之日(他,指曾子)
⑤听父母之教(的)
千里之行,始于足下。
A.①B.②C.②④⑤D.③④⑤
3.翻译下列句子。(3分)
(1)今之欺之,是教子欺也。
翻译:
(2)母欺之而不信其母。
翻译:
4.请用简洁的话概括这则故事的寓意。(2分)
答:
(二)阅读下面语段,完成问题。(12分)
①然而我的惩处最终轮到了,在我们离别很久之后,我已经是
中年。我不幸间或看了一本外国的讲论儿童的书,才知道嬉戏是儿童
最正值的行为,玩具是儿童的天使。于是,二十年来毫不忆及的幼小
时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前绽开,而我的心也仿佛同
时变了铅块,很重很重地堕下去了……
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②我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和
他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。一一然而他其实已经和我一样,
早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,
第6页/共11页
“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心肯定就轻松了,这确是一个可
行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了很多“生”
的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们慢慢谈起了儿时的旧事来,我
便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”
我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从今也宽松了吧。
④“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故
事一样。他什么也不记得了。
⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说
谎罢了。
⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1.语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(1分)
答:
2.语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应详细指前文的哪些
事?(2分)
答:
3.产生忏悔之意的缘由是,而根本缘由是2分)
4.语段③一⑤运用了的手法,突出了。(2分)
5.语段③“脸上都已添刻了很多,,生说辛苦的条纹”一句中的
“生”应如何理解?加上引号有何
作用?(2分)
千里之行,始于足下。
答:
6.语段⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”
应怎样理解?(2分)
答:
(三)阅读下面语段,完成问题。(16分)
三代(10分)
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位生疏先生的右脚踝碰
伤了。原来我可以平安避闪的,当我看到那位先生一手拉着一个刚会
走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我
立即紧急煞车把车头倾向一边,就在这时,他突然急速地跨前一步,
自己撞了上来。
我抓紧跳下车,担心地说:“对不起!对不起!”他一边弯下腰按
摩脚踝,一边和气地抬起头说:“不怪你,是我自己撞上的,,”是我太
多虑了,以为车子假如不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是
下意识地上前拦挡。”
在我惊魂未定,讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老
者渐渐离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人
的画面。我有股搁下车子跟上前去帮忙那位先生的冲动。可是,我始
终没有那样做一一我发觉小孩和老者似乎那位先生肩上的两头担子,
再艰苦他也不愿放下任何一边。
14.那位生疏的先生为什么向“我”的自行车撞上来?(2分)
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15.“我愣愣地目送他们",“我”为什么发愣?(2分)
16.试从写作方法和主题等方面比较《三代》与课文《漫步》的
异同,至少比出异同各一点。
(3分)
异:
同:
3/4页
三、作文(40分)
进入学校已有半个多学期了,你肯定对学校生活有自己独特的体
验和感受,其中酸甜苦辣也肯定令你回味无穷。请你以《我的学校生
活》为题目写一篇文章。要求:文体不限(除诗歌外);字数600字左
右;要求有真情实感。
七年级语文上册第五单元测试卷参考答案
一、基础学问及其运用
1.A2.⑴野草鲁迅周树人绍兴文学思想革命如:呐喊、
朝花夕拾
⑵印度文学泰戈尔诺贝尔文学冰心谢婉莹繁星春水⑶
刘义庆世说新语
⑷误入藕花深处惊起一滩鸥鹭⑸问渠那得清如许,为有源头活
千里之行,始于足下。
水来
3.⑴仗义执言⑵病入膏肓⑶忘恩负义⑷步履蹒跚
4.D
5.(DC(2)B(3)A(4)
D
6.头上是蔚蓝的天空7.示例:颜色缤纷的花园留恋忘返;意境
深远的油画赞叹不已;旋律美丽的音乐听之动容。
8.示例:爸爸妈妈,我理解你们的心情,知道你们也是为我好,
其实,劳逸结合,我会学得更好。再说,我已经长大了,也应当替你
们分担点家务了。
9.①冰心②A.托物言志,借物抒怀;B.言简意丰,蕴含哲理;
C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动
③(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里
的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。
(二)a.空中的鸟!/何必艳羡飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.
地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
二、阅读理解
(一)10.DILA12.(1)现在你哄骗儿子,这是教儿子哄骗别人。⑵
母亲哄骗儿子,
第10页/共11页
儿子就会不信任自己的母亲。
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