2023-2024学年 电流与电压和电阻的 分层作业 初中物理人教版九年级全一册

第十七章欧姆定律

第1节电流与电压和电阻的关系

/〃力“

基础巩固

【知识点1电流与电压的关系】

1.探究电流与电压的关系.

【设计实验】(1)实验方法：探究电流与电压的关系时，需控制不变，改变.这

种方法被称为法.

(2)测量器材：①用测导体两端的电压.②用测通过导体的电流.

(3)如下两种改变电阻两端电压的方法中较好的是—，原因是

A.通过改变串联干电池的个数或调节学生电源面板上的调压旋钮来改变电源电压

B.通过在电路中串联滑动变阻器，移动滑动变阻器的滑片来改变电阻两端电压

(4)设计实验电路图并连接实物图.

【进行实验】

闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压发生变化，并记下几组数据.

【收集数据】

R=10。

电压U/V0.20.40.60.81.01.2

电流//A0.020.040.060.080.100.12

【分析与论证】（1）分析数据，画出电流与电压的关系图像.

（2）分析数据及图像，得出的结论是______________________________________________

【交流与评估】（1）在实验中，滑动变阻器的作用：

①;

②.

（2）如何选择电流表和电压表的量程？

（3）实验中采集多组数据的目的是.

【答案】【设计实验】（1）电阻；电压；控制变量

（2）电压表；电流表

（3）B；①操作方便，可以连续地改变电压；②保护电路（答案合理即可）

（4）实验电路图如图甲所示.实物图如图乙所示.

甲乙

【分析与论证】（1）如图所示.

1/K

0.20.406OH14)1J

(2)在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

【交流与评估】(1)保护电路；改变定值电阻两端的电压

【解析】滑动变阻器接入电路增大了电路中的电阻，可以限制电路中的电流，有保护电路

的作用；通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的长度，改变电阻两端的电压.

(2)利用试触法选择电表量程；为了提高测量的精确度，电表尽量选用小量程.

(3)避免偶然性，寻找普遍规律

2.在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

(1)甲同学认为图2电路能够用于此实验探究，而图1电路不可以,理由是.

乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于.

(2)乙同学利用图3电路(其中电阻R=5(1)完成了本实验，测得数据如下表所示.分析表

格数据，可得出的结论是.

实验次数电压U/V电流//A电压/电流

110.2

220.4

340.8

(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完

成了多次实验，该同学的做法是.

【答案】(1)定值电阻能更好地保持电阻不变；多次实验(2)在电阻一定的情况下，通过

导体的电流与导体两端的电压成正比(3)改变电源电压，多次实验

【知识点2电流与电阻的关系】

3.探究电流与电阻的关系.

【设计实验】探究电流与电阻的关系时，改变,通过调节保证电阻两

端的电压不变.

【进行实验】

(1)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压U=2V.

(2)更换不同电阻，通过移动滑动变阻器的滑片，保证电阻两端的电压U=2V不变.

【实验数据】U=2V

电阻R/Q51020

电流//A0.40.20.1

【分析与论证】分析以上数据，可得出实验结论：

【交流与评估】电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的图像是一条反比例曲线，即电

流与电阻的乘积不变.请在图中大致画出这条曲线.

R/H

【答案】电阻；滑动变阻器；在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反

比；如图所示.（答案合理即可）

4.某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时，滑动变阻器的作用是，在

探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持.不变；在探究通过导体的电流

与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是

【答案】保护电路；电阻；保证定值电阻两端的电压不变

能力提升

L如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图.实验分“保持电阻不变”和“保持电压不

变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）

A.保持&滑片的位置不动

B.保持R2两端的电压不变

C.保持R］不变，调节R2的滑片到不同的适当位置

D.保持电路中电流不变

【答案】C

【解析】研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟

电压的关系；研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电

流跟电阻的关系.故本题选C.

2.将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的

电流，下列说法正确的是（）

A.电阻和电流都保持不变B.电阻不变，电流增大一倍

C.电流不变，电阻增大一倍D.电阻和电流都增大一倍

【答案】B

【解析】对同一段导体来说，它两端的电压无论升高或降低，电阻值都不发生改变，是一定

值；在电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比，导体两端的电压增大一倍，电

流也增大一倍.故选B.

3.在“探究电流与电压的关系”实验中，小军分别画出的电阻％和R2的I-U图像如图所示，下

列说法正确的是（）

A.当心与7?2两端的电压为。时，它们的电阻也为0

B.用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样

C.在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比

D.RI的阻值小于R2的阻值

【答案】D

【解析】电阻是导体本身的一种性质，与两端是否有电压无关，当导体两端电压为零时，导

体的电阻不为零，故A错误；用不同的电阻研究电流与电压的关系时，得到的结论是一样

的，都是“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比”，故B错误；电压是形成

电流的原因，电阻一定时，电流与电压成正比，故C错误；当R］、R2两端的电压均为2V时，

通过Ri、R2的电流分别为I】=0.4A,I?=02A,所以Ri<Rz，故D正确.

4.某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，

他第一次实验用电阻Ri，闭合开关后，记下电流表的示数为Ii；他第二次实验用电阻R2,R2=

2R「闭合开关后，记下电流表的示数为%，结果发现人>办且人力2办.他认为电流和电阻不

成反比，他的结论是（填“正确”或“错误”）的，其原因是.

【答案】错误；实验中没有保持定值电阻两端电压一定

5.探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有电源（电压为9V）、电流表、电压表、滑动

变阻器R、电阻箱R。、开关及导线若干.

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0.02-*l0.040.060.080.10

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甲乙丙

（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确.请在接

错的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.

（2）正确连接电路后闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P时，两电表示

数突然都变为零，则电路故障可能为一（填字母代号）.

A.R短路B.滑片P接触不良

C.R。短路D.R。断路

（3）排除故障后继续实验，改变区的阻值，测出对应的电流/.当品的阻值变大时，为完成

探究，应将滑片P向—（填"A”或"B”）端移动.

（4）将离阻值调为500,正确移动滑动变阻器的滑片后，对应电流表示数如图乙所示，请

在图丙/-2坐标中补描该点并作出/-2关系图像.

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0.50L

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（4）如图所示"--，

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