(湖北专用版)2019版中考英语复习-第一篇-教材系统复习-考点精讲四-七下-Units-5-8实用课件

社戏鲁迅社戏1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。作者介绍鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶2背景资料

短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情容于融于作品中。背景资料短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社3关于社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。

在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。关于社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社4壹初读课文，找出本文的线索并划分层次。壹初读课文，找出本文的线索并划分层次。5整体把握看戏中（4-30）看戏后（31-40）：“我”对社戏的怀念。

看戏波折（）月夜航船（）赵庄看戏（）归航偷豆（）4-910-1314-2122-30

看戏前（1-3）：平桥村是“我”的乐土看戏整体把握看戏中（4-30）看戏后（31-40）：“我”对6情节把握：课文具体写了几件事？详略如何？随母归省钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折月夜出航/月夜行船船头看戏月下归航（偷豆）六一公公送豆详略情节把握：课文具体写了几件事？详略如何？随母归省详略7贰小组合作，研读文本。贰小组合作，研读文本。8对比:有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。课后思考探究“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我四、说真话需要勇气，有时还要付出代价。思考一下，如果你当时也在游行现场，会怎样做？然后结合生活体验，讨论关于说真话的话题。“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOL(11)对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。答:第3段:自上而下的空间顺序，(山上、山尖、山坡、山腰)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾〔书塾〕就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!答:答案不求统一，举例:喜欢《春》因为首先其结构严谨精美。作者先总写春天，继而从几方面细细描绘，最后又总写，收束全文，画龙点睛。其次，作者通过细腻的感受，将难写的春写得神韵透彻。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。说清一件事1、戏好看吗？

请同学们用圈点勾画的方法阅读“船头看戏”的内容，从文中找出依据。对比:说清一件事1、戏好看吗？请同学们用圈点勾画的方9不好看。①想看铁头老生翻跟头，但那老生却没翻。②想看到“蛇精”和“跳老虎”，但等了许久都不见出来。③最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着。从以下也可看出戏不好看：文中孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些孩子的神态描写，也从侧面表现了戏不好看。讨论明确不好看。讨论明确102、豆好吃吗？回味一种豆2、豆好吃吗？回味一种豆11“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”其实最令作者难忘的是什么？人景“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，12叁人美在哪里？景美在哪里？

找出相关片段，和同学们一起分享。叁人美在哪里？景美在哪里？

找出相关片段，和同学们一起分享。13“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。此地有美丽的风光、自由的空气，还有朴实、率真的老人和孩子，人与人之间有着亲密和谐的关系。“我”还目睹了他们的劳动本领、办事能力。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过的，在后来的人生路途中也很少再见到。由于这种心理的、情感的因素，让“我”觉得那晚的戏是“好戏”，那晚吃的豆是“好豆”。另一方面，俗话说，距离产生美。时间已经久远，早年在平桥村短暂的生活片段，留下的不仅是一些记忆，更是一种情感。时间越久，这种记忆中的影像越珍贵，所以作者赞之以“好豆”“好戏”。“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。此地有美丽的风光、自由的14点拨：本题旨在引导同学们学会思考辩论。重点说说自己选择说真话或不说真话的制约因素。本题运用修辞作用两步分析法。作者先运用比喻，形象生动地展示了“我”坠入寂静而黑暗的世界的心理状态，表现“我”在黑暗、沉寂的世界中的焦躁、恐惧。然后运用反复的修辞手法写出了“我”受教育前对光明的渴望。第5段:自下而上的空间顺序。《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被世界称为文学史上无与伦比的杰作。懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来这里运用了侧面描写，写“我”发脾气，真实地写出了“我”急于想走出黑暗、沉寂世界的焦躁不安的心理。说明“我”的学习过程是如此艰难，每一点进步都需付出很多的努力，从侧面烘托出莎莉文老师工作细致、耐心。这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”北平的冬天风多，济南没有风声;伦敦冬天多雾，济南冬天响晴;热带日光毒，响亮的天气，济南冬天温晴突出了济南冬天温晴的特点。拼凑：把零碎的或分散的合在一起。美景美人美生活美情意美

本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件，抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。课堂小结点拨：本题旨在引导同学们学会思考辩论。重点说说自己选择说真话15（1）戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。一位同学写好了上联，其他四位同学分别对了下联。你认为对得更好的一项是（）上联：不大地方，可家可国可天下下联：________________________

A.生旦净丑，演人演戏演古今 B.抑扬褒贬，评事评理评人生C.寻常人物，能文能武能神仙 D.人间哀乐，人前人后人生里C课后拓展（1）戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口16【解析】

根据对联上下联字数相等、结构相同、词性一致的特点进行选择。“不大地方”是偏正结构，“生旦净丑”与“抑扬褒贬”是并列结构，所以A、B项可以排除。“可家可国可天下”中含有能愿动词“可”，“能文能武能神仙”中也含有能愿动词，所以C项最为恰当。【解析】17（2）在戏剧节招贴画征集活动中