(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版

人的差异在于业余时间加氢装置动设备常常见故障及处理加氢装置动设备常常见故障及处理人的差异在于业余时间加氢装置动设备常常见故障及处理加氢装置动设备常见故障及处理主讲人:李鸿刚新氢压缩机常见故障判断与处理■十字头销盖或十字头滑履紧固、调换松了的零件■主轴瓦、连杆大头瓦或小■紧固调换轴瓦;检查间隙头瓦松了增加油压;修理泄漏油压低■机器加载前加热油,对油油温过低冷器减少冷却剂供给不恰当的油■根据规范使用适当的油引言：物理是一门兼顾理论和实践并存的课程，包含诸多繁琐的知识点，并且有着较强的逻辑性，所以一些学生对这门学科产生了畏惧的心理。基于新课改的背景下，一些创新的教学手段脱颖而出，同时也促使初中物理面临更加严峻的挑战。作为一名初中物理教师，应当紧跟时代的潮流，采取恰当的手段激发学生对物理的求知欲望，增强学生的自信心，进而促使教学质量可以达到预期的目的。一、分析初中物理教学中存在的问题1.教师和学生没有意识到物理学习的重要性在很大程度上受到应试教育的影响，大部分老师和学生都认为物理没有语、数、英重要，所以没有对这门课程引起必要的重视，老师在上课期间也只是为了完成教学任务，没有传授学生学习物理的技巧，致使没有较高的教学质量。不仅仅如此，学生也没有对物理这门科目引起必要的重视，一些学生会在物理课上学习其他的知识，亦或是不把这门课程当回事，显然在这种环境下，是无法提高教学水平的。2.过于相信权威，缺乏一定的质疑精神在开展物理教学活动的时候，仅仅倾向于课本知识，没有对学生思维能力的培养引起必要的重视。久而久之，学生就会畏惧老师，即使想质疑也不敢提出，显然这种情况对学生掌握物理知识会产生较大的影响。3.实验教学环节较为薄弱显而易见的是，物理具有较强的实践性，一些物理知识都是要经过实验进行验证的，然而因为物理实验在实际操作的时候会存在一定的繁琐性，这样一些教师往往干脆不做实验，导致实践流于形式。还有某些学校没有较强的硬件设备，也没有对实验操作教学引起必要的重视，这样就致使学生无法掌握所有的物理知识。二、有效解决初中物理教学中问题的对策1.注重实验教学，有效提高学生的动手操作能力由于实践教学在物理教学中扮演着重要的角色，同时也是物理教学中不可或缺的一部分，为了妥善处理物理教学活动中存在的不足之处，教师应当加大对学生实践教学的力度，促使学生可以熟练掌握理论知识的同时，还可以将自身的实践能力加以提升，可谓是一举两得。例如，在讲授《串联和并联》这节课时，教师要引导学生会做出简单的电路图，并且能连接简单的串联电路和并联电路，这样不但让学生加深了对这两种线路的印象，而且还促使学生的身心得到了良好的发展。2.教师做好课前的准备工作，积极营造和谐的教学环境依据相关研究显示，愉悦的学习环境可以充分培养学生的思维能力，而学生在一个充满民主的环境中学习，学生的记忆力也会得到大幅度的提高，所以教师应当做好课前准备工作，为学生创造出一个和谐的教学氛围。而营造出一个温馨的课堂氛围，主要包含以下两点：第一，教师应当和学生保持亲密的沟通，掌握学生的真实感受；第二，依据学生的实际情况及其认知规律来制定出切实可行的方案。比如，教师在讲述“液化”以及“凝华”知识点的时候，可以给学生设置一个遐想的问题情境：“生活中的雾、露、雨是怎么形成的”“雪、霜又是怎么形成的呢”“雾露的形成与雪霜的形成有什么区别呢？”这些情况都可以让学生积极地参与讨论。学生在讨论的过程中不仅增加了课程的趣味性，同时还促进他们积极性的提高，进而有效地提高了课堂的教学效率。3.有效转变教师和学生思想观念，提高他们对物理的重视度作为一名物理教师，应当打破以往教学理念，以新的视角面对物理教学，促使教学可以紧跟时代的潮流，只有这样才可以保障学生在学习物理知识的时候得到良好的发展，清楚了解物理教学活动的开展不单单是传授学生们知识，还是为了提高学生的思维能力，促使学生的身心可以得到健康的发展。不仅仅如此，教师还要采取恰当的手段让学生对物理这门学科有一个全新的认识，让学生清楚这门学科和主科一?佣际欠浅Ｖ匾?的，进而促使学生可以主动参与其中。比如，教师在讲《声音的产生与传播》这节课时，就可以让学生在日常生活中对声音的产生进行讨论，让学生可以感受到声音的产生就属于物理知识，例如“在生活中学生知道耳能够听见声音，但是声音是怎样产生的？”“为什么声音能引起耳膜的振动呢？”促使学生可以对物理知识进行分析、探讨，并感受到其中的奥妙，这样就会引起学生的兴趣，让学生可以主动参与其中。除此之外，教师应当采取恰当的手段增强学生的自信心，这样不但充分调动了学生的积极性，而且也让学生对物理知识的学习引起了必要的重视。通过以上内容的论述，可以得知：作为一名物理教师，应当顺应时代的发展，以全新的眼光看待物理教学，并始终坚持新课改的要求，采取恰当的教学手段来提升教学质量。显然只有打破了以往的教学手段，主动采取新型的教学理念，才可以促使学生的物理能力得以提升。0前言在长期的发展过程中，高职院校呈现出了快速发展的趋势，并成为了高等教育中的重要组成环节之一。因此，在这一趋势的影响下，虽然有了一定的进步，但是相应的也面临着许多的困难。且对于高等职业院校来说，主要的教学任务就是将学生培养成为综合素质高与专业技能强的人才。同时也要明确高职院校中的冶金技术专业课教学中存在的问题，直接影响着教学质量，所以就需要及时进行改革与创新。1现阶段高职院校冶金技术专业课教学中存在的问题对于高职院校冶金技术专业课教学来说，是学生进入到相关企业中的基础，但是从实际上来说，由于我一些高职院校中专业教学与企业之间的结合力度不足，从而也就使得问题不断。（1）教师方面的因素。首先，对于冶金技术专业教师来说，主要以本科毕业为主，研究生等人员相对较少。从课程上来说，主要以烧结矿、球团矿、炼铁生产等，且在实际教学中，存在着对课程掌握程度不深的现象，这样也就造成了教学方法等方面的不足。其次，对于冶金技术专业教师来说，从学校毕业后直接进入到了教师岗位中，这样也就没有进入到钢铁企业中的生产一线上进行实践，从而也就出现了虽然生产知识丰富，但是实践操作技能不足。再次，教学方法上的单一。教师在开展课堂教学的过程中往往以课堂教学为主，这样也就没有组织学生开展实践学习。最后，由于教师自身并不能掌握好实践教学的设计整体性与有效性，从而在实际实施的过程中也就存在着一定的困难[1]。（2）教学方法上的不足。首先，就现阶段的冶金技术专业课教学来说，教师依然以课堂讲述为主，加之知识相对比较枯燥与乏味，学生也就不愿意听教师的讲述，从而也就降低了课堂教学的效果。其次，从实践教学上来说，课时相对较少，学生也就没有过多的时间来进行动手操作。再次，相关的实训设备上的不足。教师在开展课堂教学的过程中，往往由于实训设备的不足从而也就出现了心有余而力不足的现象，这样也就不能保证实践教学的顺利进行。最后，教师自身的实践教学经验上不足，从而也就不能设计好教学方案，降低了课堂教学的效果。另外，在教学评价上也存在着一定的不足。由于受到教学方法上的影响，在一定程度上也影响了教学评价。且在实际中常常采用传统的评价方法，这样也就降低了评价的有效性。2在高职院校中冶金技术专业课教学的改革趋势（1）做好师资团队的建设工作。对于国家与社会来说，要认识到帮助高职院校实现改革发展的重要性，这样才能从政府、企业以及高职院校等方面出发来加强彼此之间的合作，从而完善高职院校教师团队。通过实现学研结合，来实现高职院校冶金技术专业人才培养与企业生产操作岗位人才需求之间的衔接，鼓励教师参与到企业中去，进行锻炼以此来提高自身的实践经验。只有实现了教师上的工学结合，才能实现学生的工学结合。所以说，在实际中学校方面也要积极组织教师进行培训，以此来提高教师的教学经验与水平，让教师可以更好的开展教学工作，帮助学生掌握好专业知识，从而实现更好的学习与发展，满足企业对人才的需求[2]。（2）对教学方法进行改革与创新。对于高职院校冶金技术专业来说，需要针对实际情况设计出满足自身特色基础上的专业教学方法，以此来满足企业对人才的需求。通过做好实践教学活动的设计工作，可以提高教学的效果，促进学生的学习需求。如在开展实践教学中，就可以设计好教学目标，完善教学实施方案，做好教学评价等，以此来提高课堂教学的效果。其次，要完善高职院校冶金技术专业实践教学的实训配置，通过组织专业人员进行管理与维护，来提高课堂的实践性，从而满足教学的要求。最后，还要加强学校与企业之前的联合，可以在实际中进行“厂中校，校中厂”的建设工作，通过组织学生进行生产实践操作来提高冶金技术专业课程教学的效果，提高教学的标准，从而让学生可以深入到实际中去进行生产操作，从而满足学生的学习需求。（3）对课程教学评价进行改革。在对高职院校冶金技术专业课的教学方法进行改革创新以外，还要做好高职院校冶金技术专业课教学评价上的改革与创新工作，增强两者之间的联系，通过相互促进与协调来保证教学效果。其次，要对传统的教学评价机制进行改革与创新，认识到采用先进评价手段的重要性，这样才能保证教学评价的多样化。最后，要认识到对生产实际操作进行评价的重要性，并做好过程评价等方面，同时还要处理好课堂教学与实践教学评价之间的关系，这样才能实现高效的教学[3]。3结语综上所述可以看出，随着我国高职院校的不断发展，在冶金技术专业课教学中，教师就要积极创新教学方法，更新教学理念，从学生的实际出发，将学生培养成为高素质与专业型的人才，这样才能满足企业对人才的需求，从而帮助学生快速的进入到岗位中去，实现更好的发展。人的差异在于业余时间加氢装置动设备常常见故障及处理加氢装置动1加氢装置动设备常见故障及处理主讲人:李鸿刚加氢装置动设备常见故2新氢压缩机常见故障判断与处理■十字头销盖或十字头滑履紧固、调换松了的零件■主轴瓦、连杆大头瓦或小■紧固调换轴瓦;检查间隙头瓦松了增加油压;修理泄漏油压低■机器加载前加热油,对油油温过低冷器减少冷却剂供给不恰当的油■根据规范使用适当的油新氢压缩机常见故障判断与处理3能的原因供电源失效■恢复供电源开关设备或气动盘车■检查线路、连锁、继损坏电器■油压低■检查油压如果油压正控制盘问题常,调整开关气缸增压过高■检查电器接点和调整运动部件阻挡位置盘车装置、锁定器锁给汽缸卸载住■解除阻挡使其转动脱开盘车装置或锁定器能的原因4能的原因密封装置有毛病根据说明书重新设置排放孔堵塞密封■清理堵塞能的原因54.油压低油泵气穴换磨损的油泵传动零件打击油面使油起■降低油池的油位泡沫用浸没式加热器或蒸汽管油冷道加热机身油滤油器脏换滤芯;清洁过滤器主轴承油泄漏过多检査间隙,根据需要调换安全阀设置不正确油泵安全阀设置压力低■按规范设置,见润滑油图表有误差换表油池入口油过滤器堵塞清洁入口油滤器4.油压低6油器泄刮油环磨损■调油环刮油环安装不正确按说明书安装磨损或拉毛塞杆■调换活塞杆侧向间隙过大■调换环油器泄7■气缸润滑油太多■调整供油速度错误的气缸润滑油,使用正确的油碳残渣高安装分离器/排放系统前几级油太多■调整或修理气阀气阀坏了或泄漏,温■清洁中间冷却器,阀度高在气阀上游或下气缸内压力比过大游寻找坏了的阀■气缸润滑油太多8造成气阀故障的原因与归类运行工况的改变◆系统过滤器失效介质含腐蚀性成分;系统安全阀、回流调节阀、介质含颗粒粉尘;截止阀等阀门有故障积碳、结垢等系统活塞环、填料、刮油环失效液体残留夹带◆气阀装机有问题;润滑油量不当◆主机日常保养维护不当系统发生压力波动;◆主机操作失误系统产生共振◆其它环境性因素;系统冷却器、气液分离器工作不良;造成气阀故障的原因与归类9◆设计缺陷◆材料缺陷制造缺陷◆另外须指出的是下列两种情况对气阀是有损害的压缩机的频繁开停;ˇ经常冷车启动,但事先不清洗气阀,不放空缸内积油、积液◆设计缺陷10温度能的原因■气缸内压比过大调换泄漏的进气阀或■堵塞冷却器或管道活塞环排气阀或活塞环漏■清洁中间冷却器或管进气温度高道,减小注油速率汽缸水夹套堵塞■修理/调换零件■不合适的汽缸润滑油清洁中间冷却器,调或给油速度整冷却剂流量/温度清洁夹套水■使用正确的润滑油,调整给油速率温度11(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版12(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版13(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版14(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版15(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版16(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版17(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版18(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版19(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版20(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版21(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版22(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版23(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版24(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版25(季版)七年级历史上册第三单元第15课两汉的科技与文化课件新人教版26(季版)七年级历史上册第三单元第