一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27张)

一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)第一关：读一读和小伙伴分角色读一读这个故事。要求：

1.读故事时声音要响亮，读出不同角色说话的语气。

2.听故事时要安静认真。第一关：读一读和小伙伴分角色读一读这个故事。要求：一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)第二关：演一演和小伙伴一起演一演这个小故事。要求：表演时要大声说出对话内容，加入动作，把故事演完整。第二关：演一演和小伙伴一起演一演这个小故事。要求：一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)第三关：说一说你想对乌鸦说什么？对狐狸说什么？第三关：说一说你想对乌鸦说什么？一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)第四关：看一看

你看过哪些有关狐狸的故事？给大家介绍一下。第四关：看一看你看过哪些有关狐狸的故事？一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)一年级下册语文课件-识字-语文园地五-和大人一起读：狐狸和乌鸦-人教部编版-(共27页)1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。

8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的精神操守：自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志11把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘