(季版)一年级语文上册汉语拼音13angengingong课件9新人教版

池子与河流池子与河流1(季版)一年级语文上册汉语拼音13angengingong课件9新人教版2池子河流初读感知

由课题我们知道，课文分别讲到了谁？池子河流初读感知由课题我们知道，课文分别讲到了3池塘

通过朗读课文，结合插图我们可以知道“池子”指的是什么？池塘通过朗读课文，结合插图我们可以知道“池子”4

池子每天过着清闲、安逸的生活，嘲笑河流奔流不息，整天忙碌，负载船只。后来，池子日渐干枯，而河流长流不断。

读完之后，用自己的话说说这首寓言诗写了什么。池子每天过着清闲、安逸的生活，嘲笑河流奔流不息，整天5

再读课文，分别画出池子与河流的话。池子河流再读课文，分别画出池子与河流的话。池子河流6“这是怎么回事？”亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”你总是滚滚滔滔！“我什么时候看见你，

哪些小节是池子说的话？读一读。“这是怎么回事？”亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”你总是滚滚滔7“我总是看见，还有小划子啊小船，一会儿驮着长串的木筏，你一会儿背着沉重的货船，简直数也数不完。“你几时才能抛开这样的生涯？我的命运有多好，我可真要愁死啦！要是换了我，说句老实话，比起来，你我相差竟这么大！“我总是看见，还有小划子啊小船，一会儿驮着长串的木筏，你一会8“固然，我并不出名，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。像你那样蜿蜒地贯穿全国，我没有出现在地图上，——这一切其实都是空的。“固然，我并不出名，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。像你那样蜿蜒9“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，小划子有多重也用不着想，我不用为大船和木筏操心，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，小划子有多重也用不着想，我10“这清闲的生活无忧无虑，我只在睡梦中推究哲理。”任凭人世间忙忙碌碌，还有什么能够代替？“这清闲的生活无忧无虑，我只在睡梦中推究哲理。”任凭人世间忙11你难道不会疲劳？反问疑问感叹

用合适的语气读读这三个句子！

这些句子应该用什么样的语调读呢？我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！你几时才能抛开这样的生涯？你难道不会疲劳？反问疑问感叹用合适的语气读读这三个句12也许，我将永远奔流不息；有前引号，除了最后一个像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。至多，有一两片树叶被微风吹落，“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，天行健，君子以自强不息。比起来，你我相差竟这么大！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”可你早被遗忘，不再有人提起。读完之后，用自己的话说说这首寓言诗写了什么。哪些小节是池子说的话？读一读。这些句子应该用什么样的语调读呢？池子，不要安于现状、只有不断学习，积极进取，才会有更大的发展和美好的未来。像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。要是换了我，说句老实话，一会儿驮着长串的木筏，要是换了我，说句老实话，

一般来说，前后引号要成对使用，但有一种特殊情况——连续几个自然段是引用同一个人说的话，则每个自然段开头都有前引号，除了最后一个自然段末尾用一个后引号，前面自然段的末尾都不用后引号。

你发现了吗？这些对话小节，有的只有前引号，没有后引号？为什么？也许，我将永远奔流不息；一般来说，前后引号要成对使用13

过着安逸、得过且过、慵懒的生活。对比志向

池子的志向是什么？你从哪里看出来的？我安闲地躺在柔软的泥土里，小划子有多重也用不着想，我不用为大船和木筏操心，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。过着安逸、得过且过、慵懒的生活。对比志向14“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”

不顾自身安逸，奔流不息，为人们奉献。

从河流对池子的回答中，了解河流的志向是什么？“我是一条伟大的河流，不顾自身安逸，奔流不息，为人们15河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。

志向不同，行为不同，池子与河流后来分别有怎样的命运？河流至今长流不断，志向不同，行为不同，池子与河16角色朗读

和同桌分别扮演池子与河流，然后换过来读一读！角色朗读和同桌分别扮演池子与河流，然后换过来读17

河流的话有道理，因为勤奋会提升价值，懒惰会让才能荒废，最后一事无成……感悟主题

小组讨论，谈谈你觉得池子与河流谁说的话有道理。河流的话有道理，因为勤奋会提升价值，懒惰会让才能荒废18

池子，不要安于现状、只有不断学习，积极进取，才会有更大的发展和美好的未来。

河流，你是我学习的榜样，我也要积极进取、不断上进。

你的生活中有像池子和河流这样的人吗？你遇到“河流”和“池子”这样的人，会说些什么？池子，不要安于现状、只有不断学习，积极进取，才会有更19

作者通过这首诗歌，想要告诉我们什么？才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦被懒惰支配，它就一无所为。生命因奋斗而更有意义。作者通过这首诗歌，想要告诉我们什么？才能不利用就要20像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。——这一切其实都是空的。有前引号，除了最后一个作者通过这首诗歌，想要告诉我们什么？这些句子应该用什么样的语调读呢？要是换了我，说句老实话，你一会儿背着沉重的货船，“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，我不用为大船和木筏操心，一会儿驮着长串的木筏，哪些小节是池子说的话？读一读。延伸阅读

将课文里的故事讲给家人听，课外阅读《克雷洛夫寓言》，了解更多的寓言诗。像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。延伸阅读将课文里的故事讲给21天行健，君子以自强不息。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

你知道哪些自强不息的名言或句子，积累下来吧！天行