23耳和听觉1资料

2.3耳和听觉1资料2.3耳和听觉1资料2.3耳和听觉1资料耳的结构与听觉的形成2.3耳和听觉1资料2.3耳和听觉1资料2.3耳和听觉1资料1耳的结构与听觉的形成耳的结构与听觉的形成2一、耳朵的结构耳廓耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半规管听小骨耳的结构一、耳朵的结构耳廓耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半规管听小骨耳3外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构外耳包括：耳廓、外耳道认识耳朵的结构4一、耳朵的结构耳的结构198765432听小骨(三块)鼓膜鼓室耳蜗前庭外耳道耳廓半规管咽鼓管一、耳朵的结构耳的结构198765432听小骨(三块)5耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：收集声波外界声波传入中耳的通道在声波作用下，能产生振动振动,把声音放大。是人体最小的骨头使鼓膜内外空气压力保持平衡充满液体和听觉感受器二、耳朵的各部分功能有感受头部位置变动的位觉感受器耳廓：收集声波外界声波传入中耳的通道在声波作用下，能产生振动6听觉的形成过程耳廓收集声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，带动鼓室内三块听小骨的振动，听小骨将声音放大传入耳蜗，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢。听觉的形成过程耳廓收集声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，带7耳廓外耳道鼓膜鼓室内听小骨耳蜗声波收集声波声波的通道振动传声声音放大

耳蜗内的听觉感受器产生兴奋听神经大脑听觉三、听觉的形成过程爱耳日:每年的3月3号耳廓外耳道鼓膜鼓室内耳蜗声波收集声波声波的通道振动传声声音放8耳廓收集的_______通过____________，引起_____的振动，这种振动能引起_______的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由______传到______________________，形成听觉，我们就听到声音了。听觉的形成过程声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层的听觉中枢耳廓收集的_______通过____________，听觉9比较

你、你的爸爸、你的爷爷三者相比较你们的听觉功能有什么差异吗？

听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。比较你、你的爸爸、你的爷爷三者相比较你们的听10

但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？讨论但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么11失聪原因

：传导性耳聋：传导振动的结构受损（鼓膜，听小骨损伤，外耳道堵塞）1、急性中耳炎没有及时治疗。

2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。3、潜水过深。神经性耳聋：1、听神经受损伤。2、药物影响等。失聪原因：传导性耳聋：神经性耳聋：122、遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴，这是为什么？捂耳：防止强烈的振动将鼓膜击破张嘴：使内耳与外界压强相同，保护鼓膜2、遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴，这是为什么？捂耳：13如果你是五官科医生……病人：我的耳朵听声音听不清楚了……医生：1、

2、

3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了……病人：我游泳的时候，经常耳朵进水……病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？可能是外耳道堵塞了可能是鼓膜受损了可能是听觉神经出了问题如果你是五官科医生……病人：我的耳朵听声音听不清楚了……可能14说明了耳廓有收集空气中声波的作用这样做有什么好处？说明了什么？说明了耳廓有收集空气中声波的作用这样做有什么好处？说明了什么15洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力「擤」鼻涕。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。听觉保护常识小资料洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。听觉保护常识16除了听觉我们的耳朵还有什么其他功能吗？保持身体平衡位置感受器——前庭、半规管除了听觉我们的耳朵还有什么其他功能吗？保持位置感受器——前庭1723耳和听觉1资料18探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己的一些猜想,请根据这些猜想来设计实验方案实验一猜想:可能跟辨别声源方向有关实验方案(

)实验二猜想:左耳听左边,右耳听右边实验方案()实验三猜想:两耳收集到的音量大实验方案()实验方案

实验一：分别用两耳听不同方向的声音，记录辨别方向的正确率。用两耳听同样的声音，记录辨别正确率。

实验二:左耳听左边,右耳听右边实验方案(分别用左右耳听右左方向的声音，记录结果

实验三:两耳收集到的音量大实验方案(分别用两耳听不同响度的声音，记录辨别的正确率。用两耳听同样的声音，记录辨别正确率。)探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己191、耳的功能主要有_______和保持_______两个方面。外耳包括______、_______。中耳包括_____、_____、_____内耳包括_____、________、___________2、内耳中的_____和______能感受到头部位置的变动。用两只耳朵听能辨别声源的_______和______3、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使_________张开，使鼓膜内外的_____________4、某些人坐船会晕船，其主要原因是（）A小脑失去平衡C体质衰落B耳蜗内的感受器受到强烈刺激而过敏D半规管和前庭内的感受器受到强烈刺激而过敏D听觉身体平衡耳廓外耳道鼓膜鼓室咽鼓管前庭半规管耳蜗前庭半规管位置方向咽鼓管气压差保持平衡1、耳的功能主要有_______和保持_______两个方面205.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（）

A耳廓B鼓膜C听小骨D外耳道6.人的听觉产生于（）A、听觉感受器B、耳蜗C、听觉中枢D、鼓膜7、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部BCB5.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（）BCB218、听觉形成的过程，下列正确的是（）A外耳道→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经B声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经C声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经D声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经D8、听觉形成的过程，下列正确的是（）D229、下列说法不正确的是（）A不要用尖锐的东西挖耳朵B鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C遇到巨大响声，要迅速张开口D噪声对听觉不会造成伤害8、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是()A细菌、病毒会经血液流到中耳B细菌、病毒会经咽鼓管进入中耳C细菌、病毒会经外耳道进入中耳D细菌、病毒会经鼻泪管进入中耳BD9、下列说法不正确的是（）BD23你会做吗1、外耳包括＿＿＿和＿＿＿＿，前者有＿＿＿＿＿的作用。2、保持身体平衡作用的器官是＿＿＿。耳廓外耳道收集声波耳朵你会做吗1、外耳包括＿＿＿和＿＿＿＿，前者有2、保持身体平衡243、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A.耳廓B.外耳道、鼓膜C.听小骨D.耳道4、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（）A.听觉中枢B.听神经C.鼓膜D.耳廓5、咽鼓管是咽部与（）相通的管道。A.外耳B.中耳C.内耳D.鼻BCB3、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（