《环境化学绪论》课件

环境化学EnvironmentalChemistry刘文霞hjxliuwenxia@163.com139385329261精选PPT环境化学EnvironmentalChemistry1精选Chapter1:ABriefIntroductionEnvironmentalproblemsEnvironmentalSciencesEnvironmentalChemistryEnvironmentalpollutants2精选PPTChapter1:ABriefIntroductio环境概念与某一中心事物有关的周围事物.在环境科学中,中心事物就是人类,所以在环境科学中所指的环境就是与人类有关的周围事物.环境问题指人类与环境这一对矛盾体相互依存、相互制约中所产生的问题3精选PPT环境概念与某一中心事物有关的周围事物.在环境科学中,中心事物人类面临严峻的环境问题4精选PPT人类面临严峻的环境问题4精选PPT人大气污染固体垃圾污染噪音污染光污染电磁辐射森林面积锐减水污染与水资源危机热污染酸雨水土流失，土壤沙漠化装潢材料污染臭氧层破坏5精选PPT人大气污染固体垃圾污染噪音污染光污染电磁辐射森林面积锐减水污任意排放废弃物，污染环境大气污染环境问题与湖争地

水质污染噪声污染食品污染不适当的开发利用自然资源破坏环境乱砍滥伐森林破坏草原6精选PPT大气污染环境问题与湖争地水质污染噪声污染食品污染不适当的开发二.环境问题的严重危害第一、胁生态平衡第二、危害人类健康第三、直接制约经济和社会的可持续发展7精选PPT二.环境问题的严重危害第一、胁生态平衡第二、危害人类健康第三

环境污染破坏了人类和其它生物的生存环境,有可能会导致生态危机威胁生态平衡

地球上有170多万个已被鉴定的物种.由于环境污染与环境破坏,大量物种灭绝.目前已发展到每天消失一个动物物种,每小时消失一个生物物种的程度.长江白鳍豚,被我国列为一级保护动物,现已濒临灭绝.80年代初,长江有400头白鳍豚;90年代初,下降到150头以下;到1996年只有几十头了.8精选PPT环境污染破坏了人类和其它生物的生存环境,有环境污染使人类遭受折磨,严重危害人类健康.危害人类健康

当前地球上有五种物质对环境最为有害,这五种物质是:汞,镉,铅,滴滴涕和多氯联苯.这些物质可以直接蓄积在农作物,动物和人体内,而且通过食物链逐级富集,使浓度增强几百倍,几千倍,甚至上万倍,最后到达食物链的顶端------人体,这对人类健康的危害可想而知.9精选PPT环境污染使人类遭受折磨,严重危害人类健康.危害人类健康

环境既是经济和社会发展的基础,又是制约经济和社会发展的因素.直接制约经济和社会的可持续发展

联合国环境与发展世界委员会在1987年<<我们共同的未来>>报告中明确提出:必须实施可持续发展战略.可持续发展不仅要求当代人的发展不应损害下代人的利益,而且还要求当代一部分人的发展不应损害另一部分人的利益.必须切实保护资源与环境,不仅安排好当代的发展,还要为子孙后代着想,决不能吃祖宗饭,断子孙粮,走浪费资源,先污染后治理的路子.--------江泽民10精选PPT环境既是经济和社会发展的基础,又是制约经济可持续发展三项基本原则追求公平性各类人都应有满足其争取美好生活愿望的公平权利强调持久性要求人类经济和社会的发展不能超越环境和经济的承载力坚持共同性地球是全人类的共同家园，可持续发展必须是全人类的共同行动11精选PPT可持续发展三项基本原则追求公平性11精选PPT12精选PPT12精选PPT13精选PPT13精选PPT14精选PPT14精选PPT15精选PPT15精选PPT16精选PPT16精选PPT17精选PPT17精选PPT铅污染事件2009年8月，陕西凤翔“儿童血铅超标事件”引发各界关注。凤翔县政府8月13日晚公布的最新检测结果显示，731名受检儿童中，615名血铅超标血铅超标事件主因是当地惟一的铅锌冶炼企业——陕西东岭冶炼有限公司18精选PPT铅污染事件2009年8月，陕西凤翔“儿童血铅超标事件”引发各1)马斯河各烟雾事件，发生于1930年比利时马斯谷工业区，由于二氧化硫的粉尘，一周内近60人死亡，千人呼吸系统疾病。2)洛杉矶光化学烟雾事件，发生于1943年美国洛杉矶，由于大量汽车气在紫外线照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪等症状。

3)多诺拉烟雾事件，发生于1948年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，由于大气严重污染，有5900多人患病，17人死亡著名的世界公害事件19精选PPT1)马斯河各烟雾事件，发生于1930年比利时4)伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡1万多人5)四日市事件，发生于1961年日本四日市，由于废气严重污染大气，许多居民患上哮喘病，多人死亡。

6)富山痛痛病事件，发生于1955～1972年日本富山县，人们食用用含镉废水污染的河水和稻米而中毒，死亡一百多人。

7)爱知米糠油事件，发生于1968年九州爱知县一带，人们食用含多氯联苯的米糠油后造成中毒，患者超过1万人，16人死亡。20精选PPT4)伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘和二氧化

水俣镇位于日本九州南部的海滨，渔业兴旺。1953年，水俣镇的一个人生了怪病，开始只是口齿不清、步履摇晃、面部痴呆，后来发展到耳聋眼瞎、全身麻木，最后体如弯弓、神经失常，惨叫而死。1956年4月，一个6岁的女孩患了同样的病症。同年5月又有四个同样的病人被送进了医院。紧接着，该镇又发现了五十多个这类患者。这引起了全镇的恐慌。有关方面开展调查，确认这种“水俣病”是因为汞污染了海水，人又吃了受污染的鱼虾而引起的，60多人死亡。于是，环境问题再次引起了人民的思索和关注。你知道什么叫水俣病吗？21精选PPT水俣镇位于日本九州南部的海滨，渔业兴旺。195环境污染公害事件名称时间污染物死亡人数马斯河谷烟雾（比）1930、12烟尘、二氧化硫60多人多若拉烟雾（美）1948、10烟尘、二氧化硫17人伦敦烟雾1952、12烟尘、二氧化硫12000人洛杉矶光化学烟雾1943、8光化学烟雾400多人水俣湾事件（日）1953甲基汞43人富士山事件1937—72镉128四日事件（日）1955重金属粉尘几十人米糠油事件（日）1968多氯联苯上千人22精选PPT环境污染公害事件名称时间污染物死亡人数马斯河谷烟雾（比）19（1）全球气候变暖,（2）臭氧层破坏；（3）酸雨蔓延；（4）生物多样性减少（5）森林锐减；（6）土地荒漠化(7）资源短缺；（8）水环境污染严重（9）大气污染肆虐；（10）固体废物成灾，当今世界十大环境问题23精选PPT（1）全球气候变暖,当今世界十大环境问题23精选PPT环境意识人对待自然和环境的态度

对自然及其发展规律的认识（基础和前提）对人类与生态环境之间关系的理解（核心内容）在与环保有关的问题的行为趋向（外在表现）对环保活动的参与程度（外在表现）24精选PPT环境意识人对待自然和环境的态度24精选PPT环境意识的表现形式自我保护型反对公害型自然崇拜型绿色文明型绿色政治，绿色经济，绿色文化25精选PPT环境意识的表现形式自我保护型25精选PPT中国现行的环境管理制度环境影响评价制度三同时制度（设计，施工，验收）排污收费制度环境保护目标责任制城市环境综合整治定量考核制度污染集中控制制度排污申报登记与排污许可证制度污染限期治理制度26精选PPT中国现行的环境管理制度环境影响评价制度26精选PPT环境问题人类发现环境问题的存在始于20世纪60年代初，美国科学家蕾切尔·卡逊（RachelCarson）称得上是一位先行者，她注意到由于化学杀虫剂的生产和应用，很多生物随着害虫一起被杀来，连人类自己也不能幸免，她那本著名于世且也必将载入史册的《寂静的春天》中向世人发出警告：“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方，这儿的清晨曾经荡漾着鸟鸣的声浪，而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野，树林和沼泽”。《寂静的春天》象是黑暗中的一声呐喊，唤醒了广大民众，从那时起在社会意识和科学讨论中出现一个斩新的词汇：环境保护。令人遗憾的是：《寂静的春天》引发的杀虫剂之争虽然有了较为明确的结论，DDT和一些剧毒农药也早已被禁用，但36年时光消逝，卡逊所忧虑的局面不但没有消失，反而更加严重了，人类面临的环境问题已经从局部小范围发展成为地区性的，甚至是全球性的了，显然其影响也更广泛，更深远了，当今世界下面临着的十大环境问题，几乎都与工业发展紧密相关。27精选PPT环境问题人类发现环境问题的存在始于20世纪60年代初，美国科对环境问题的认识

环境问题并不只限于环境污染，人们对现代环境问题的认识有个发展过程1．20世纪60年代2．1974年人类环境会议3．20世纪80年代，提出《持续发展战略》4．20世纪90年代，巩固和发展1992年6月在“环境与民展宣言”这个历史性的文件中，定义“即符合当代人的需要，又不致损害后人满足需求的能力的民展。28精选PPT对环境问题的认识环境问题并不只限于环境污染，人们对现1972年，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩，召开了“人类与环境会议”有113个国家参加会议通过了《人类环境宣言》会议建议联合国大会将这次会议开幕日的6月5日定为“世界环境日”响亮地提出了：“人类只有一个地球赖以生存，这个地球不是我们从上一代人手里断承下来的，而是我们从下一代人手里借来的”联合国组织第一次把环境问题与社会因素联系起来，会后组建了联合国环境规划署（UNEP）“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力同时要求各国政府和联合国应该为推进环境保护做出贡献。29精选PPT1972年，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩，召开了“人类与环境会“地球日”1970年4月22日，美国的一些环境保护工作者和社会名流首次在国内发起了“地球日”活动，全美1万所中小学，2000所高等院校和全国的各大团体共2000万人参加了这次活动，人们举行集会、游行、演讲等等各种环境保护宣传教育活动，要求政府采取保护环境的措施，这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动，从这以后“地球日”就向日益扩大并超越了国界，每项逢这一天，许多国家都开展纪念和宣传教育活动，有力地推动了环境保护事业的发展。30精选PPT“地球日”1970年4月22日，美国的一些环境保护工作者和社1987年，由挪威前首相布伦物兰夫人任主席的联合国“世界环境与发展委员会”组织来自21个国家的著名专家学者到各国实地考察后于4月发表了影响全球的题为《我们共同的未来》的长篇报告，这份报告鲜明地提出了三个观点：①环境危机，资源危机和发展危机不能分割。②地球的资源和资源远不能满足人类发展的需要③必须为当代的和下一代人的利益改变发展模式31精选PPT1987年，由挪威前首相布伦物兰夫人任主席的联合国“世界环境1992年6月，联合国在巴西里约热内卢举行了“环境与发展大会”有183个国家，102位国家元首或政府首脑和70个国际组织出席。气氛空前热烈，经过反复讨论，通过《里约热内卢环境与发展宣言》《21世纪议程》等重要文件。在“环境与发展宣言”这个历史性的文件中，世界各国首次共同提出，人类就遵循可持续发展的方针，对于可持续发展最简单，最明了，也为最多人接受的可持续发展的定义是：既符合当代人的需要，又不致损害后代人满足其需求能力的发展。32精选PPT1992年6月，联合国在巴西里约热内卢举行了“环境与发展大会对于可持续发展三项基本原则的共识

⑴可持续发展追求公平性应该承认，在满足人类需求方面存在着很多不公平的因素，种族、地域、经济、文化、贫富……，可持续发展则强调各类人都应有满足其争取美好生活愿望的公平权利，不仅在同代人中应坚持公平性，还要实现代际公平，要给世世代代以公平享用自然资源的权利，不能“吃祖宗饭造子孙孽”。⑵可持续发展强调持续性因为自然界的很多资源是有限的，而人类都要持续不断地在地球上生存繁衍，可持续发展的核心就是要求人类经济和社会的发展不能超越环境与淘汰的承载力。只有不损害支持地球生命的自然系统：大气、水、土壤、生物，发展才有可能持续永久。⑶可持续发展坚持共同性地球是全人类的共同家园，可持续发展必须是全人类的共同行动。尽管世界各国还存在发展水平、文化、历史的差异，各国实施可持续发展战略的步骤和政策不可能完全一致，但必须坚持共同的认识，共同的目标和共同的责任感。在此基础上加强合作，缓解矛盾，减少冲突，促进和平。33精选PPT对于可持续发展三项基本原则的共识⑴可持续发展追求公平性33环境科学一门研究环境质量及其控制和改善为目的的综合性新学科.运用自然科学和社会科学有关学科的理论、技术和方法研究环境问题34精选PPT环境科学一门研究环境质量及其控制和改善为目的的综合性新学科.环境科学的兴起1945年，第二次世界大战结束以后，50年代诞生了环境科学。50年代提出了环境科学的概念，经过60年代的酝酿，70年代初开展了零星的、不系统的工作，到现在已发展为边缘学科性质的综合学科。伴随着环境问题的发生而产生的，《寂静的春天》第一部环境科学名著。35精选PPT环境科学的兴起1945年，第二次世界大战结束以后，50年代诞研究内容宏观：人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律。微观：环境中的物质，尤其是人类活动排放的不同种类和形态的污染物在生态系统或有机体内迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其作用机理，并综合运用多种工程技术措施，利用系统分析和系统工程的方法寻求解决环境问题的最佳方案。36精选PPT研究内容宏观：36精选PPT环境科学的特点1.综合性很强的科学对于环境问题的研究，不仅涉及到环境，生物学、化学、物理学、地学、医学、工程学和教育等自然科学，而且还需要社会学，经济学、管理学和法学等社会科学方面的知识，因此是一门综合性很强的学科，也是上述众多基础学科的汇集点。2.环境科学面临对象非常复杂，领域十分广泛a:宏观研究：人类同环境之间的关系，表明和提示社会经济发展和环境协调发展的基本规律。b:微观研究：环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物质在环境中的迁移，转达化以及在有机体内的代射和蓄积过程。提示和探索这些物质对生命和环境的影响以及作用机理，并符合运用多种工程技术措施，利用系统分析和系统工程的方法寻找解决环境问题的最佳方案。3:环境科学是边缘性很强的科学运用自然科学和社会科学的有关学科的理论技术，方法，是有关学科相互渗透，互相交叉的学科。37精选PPT环境科学的特点1.综合性很强的科学37精选PPT环境科学是边缘性很强的科学38精选PPT环境科学是边缘性很强的科学38精选PPT环境科学名著1．《寂静的春天》2．《只有一个地球，对一个小小行星的关怀和维护》3．《增长的极限》4．《公元2000年地球》39精选PPT环境科学名著39精选PPT重要的时间6月5日世界环境日4月22日世界地球日3月22日世界水日3月23日世界气象日5月31日世界禁烟日6月17日为防治荒漠化与干旱日7月11日为世界人口日10月16日世界粮食日40精选PPT重要的时间6月5日世界环境日40精选PPT环境科学分科的四维结构图时间特性历史现在未来内容特性一般理论概论应用研究对象特性y自然科学社会科学技术科学组织特性聚落区域全球41精选PPT环境科学分科的四维结构图时间特性历史现在未来内容特性一般理论环境化学在近现代工业发展和科技进步过程中，“化学”为人类提供了品种繁多，琳琅满目的生产和生活用品，化学科学和化学工业为现代社会做出了重要贡献，与此同时，大量的有害物质进入地球的各个圈层后，大大降低了环境质量直接或间接地损害人类的健康，影响生物的繁衍和生态的平衡。由于大量环境问题80-90%与化学物质直接相关，因此环境化学在掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据，诸方面都起着重要的作用。42精选PPT环境化学在近现代工业发展和科技进步过程中，“化学”为人类提供环境化学定义

一门研究有害化学物质在环境介质(大气、水体、土壤、生物）中的存在，化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。43精选PPT环境化学定义一门研究有害化学物质在环境介质(大气、水体、环境化学研究内容1.有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态。2.潜在有害物质的来源，以及它们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为。3.有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效应的机制和风险性。4.有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。44精选PPT环境化学研究内容1.有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形环境化学的特点综合性特点环境体系宏大，以化学方法为主，综合生物的、物理的、气象的方法来研究环境化学问题复杂性：①范围较广。②空间大。③对象多④浓度低⑤成分复杂⑥转化⑦各种因素的影响45精选PPT环境化学的特点综合性特点45精选PPT环境化学分支学科划分环境分析化学（有机、无机、形态分析）各圈层环境化学（大气、水、土壤环境化学、复合污染物的多介质环境行为）污染生态化学（生态毒理学、环境污染对陆地、水生生态系统的影响、生态风险评价）环境理论化学（界面化学，QSAR,污染预测模型)污染控制化学(大气、水污染控制，固体废物污染控制与资源化，绿色化学与清洁生产）46精选PPT环境化学分支学科划分环境分析化学（有机、无机、形态分析）46研究任务环境化学的特点是要从微观的质子量子水平上研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应，与基础化学研究的方式方法不同，环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系，变量多，条件较复杂。许多化学原理和方法不易运用。化学污染物在环境介质中会发生存在形态的变化，它们分布广泛，迁移转化速率较快，在不同的时期条件下有明显的动态变化。47精选PPT研究任务环境化学的特点是要从微观的质子量子水平上研究宏观的环环境化学的发展动向（自学）

（课本、环境化学2011,1开篇）48精选PPT环境化学的发展动向（自学）

（课本、环境化学2011,1开篇Whatistheenvironment?AtmosphereHydrosphereGeosphereBiosphereAnthrosphereBiogeochemicalcycles49精选PPTWhatistheenvironment?Atmosp元素的生物地球化学循环氧的循环碳的循环氮的循环磷的循环硫的循环50精选PPT元素的生物地球化学循环氧的循环50精选PPTWhyWhycouldtheEnvironmentalchemistrybedeveloped?WhyshouldwestudyEnvironmentalchemistry?51精选PPTWhyWhycouldtheEnvironmentalWhycouldtheEnvironmentalchemistrybedeveloped?DevelopmentofIndustry/EconomyEnvironmentalproblemsChemistry/Chemicals52精选PPTWhycouldtheEnvironmentalchWhyshouldwestudyEnvironmentalchemistry?EnvironmentalchemicalsHealthproblemofhuman&wildlifeGreenchemistryCleanproductionIndustrialEcology53精选PPTWhyshouldwestudyEnvironmenWhoWhoshouldstudy?youarethemainactorWhomshouldwetransportourknowledgeto?publics,policymaker,chemicalsmaker54精选PPTWhoWhoshouldstudy?54精选PPTWhereWheretostudy?course,workingWheretouseourknowledge?environment,working55精选PPTWhereWheretostudy?55精选PPT环境污染物

---环境化学研究的对象

EnvironmentalPollutant----theResearchObjectivesintheEnvironmentalChemistry56精选PPT环境污染物

---环境化学研究的对象Envi1.TheDefinationHumanactive/harmeffectionenviron.concentr.>natural进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质.人类的生产和生活产生.Source/receptorHazardousSubstances边界的不确定性57精选PPT1.TheDefinationHumanactive/2.TheClasses:EnvironmentalSphereAtmosphere,Aquatics,SoilFormsofPollutantsGas,Liquid,SolidPropertiesofChemicalChemicalPollutants,PhysicalPollutants,BiologicalPollutants58精选PPT2.TheClasses:EnvironmentalSp3.Sources

Industry:点源数量大,成分复杂,毒性大。酸，碱，盐，重金属，有机物，毒物，放射性物质，微生物，寄生虫Agriculture:面源农药，化肥，细菌，微生物Transportation:移动源噪声，污染物的排放和泄漏MunicipalLife:面源生活污水，垃圾，燃煤释放59精选PPT3.SourcesIndustry:点源59精选PPT4.ChemicalPollutantsElements:Pb,Hg,Cd,Halogen,O3-----Inorganics:MeCN,CO,NOx,H2S,SOxOrganics&Hydrocarbon:PAHMetal-organics:MeHg,Tri-butyl-tinO-organics:Phenol,OrganicAcidX-organics:CCl4,PCBsN-organics:TNT,NO2-ArS-organics:CH4HS,S-alcoholP-organics:P-pesticides,P-toxicgas60精选PPT4.ChemicalPollutantsElements5.PriorityPollutants:Blacklist在众多污染物中,筛选出一些毒性大、难降解、残留时间长、在环境中分布广的污染物优先进行控制，称之为优先污染物。USEPA,1976年,12