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文档简介

第页共页小班社会活动教案《会系鞋带》教学目标：1.使学生了解鞋带的系法，并能够熟练地系鞋带。2.培养学生的团队合作意识和分工合作能力。3.增强学生的耐心和毅力，培养他们解决问题的能力。4.通过活动，促进学生之间的交流和沟通，培养良好的人际关系。教学重点：1.学生们能够正确地系好鞋带。2.学生们能够在团队中有效地分工合作。教学准备：1.一大绳子（用于代替鞋带）2.一个鞋子3.计时器4.一张团队任务分工表教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生们展示一个系好的鞋带，让学生们猜猜是怎么系的。2.教师请个别学生上来展示如何系鞋带，并向全班同学解释系鞋带的步骤。二、学习鞋带的系法（10分钟）1.教师向学生们展示一种系鞋带的方法，并请学生们一起跟着教师的动作来学习。2.教师分别向学生们展示其他不同的系鞋带方法，并邀请一些学生上来示范。三、团队活动（30分钟）1.将学生们分成若干个小组，每组约3-4人。2.教师将一只鞋子系在椅子上，并给每个小组一根大绳子。3.教师向每个小组发放一张团队任务分工表，上面列有每个成员在活动中的任务分工。4.学生们根据任务分工表，开始在规定的时间内互相合作，尽快地将绳子拧成鞋带的形状，并系在鞋子上。5.教师根据拧成鞋带的时间和质量情况，评选出最好的小组。6.最后，教师和学生们共同总结活动的经验和教训。四、巩固与拓展（5分钟）1.教师鼓励学生们在今后的生活中多多练习系鞋带，并尝试使用不同的系法。2.教师可以让学生们互相交流，分享自己平常生活中的有趣事例，促进学生之间的交流和沟通。五、结束（5分钟）1.教师对学生们的表现给予肯定和奖励

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